zMINGGU /
TARIKH
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
CATATAN
2-3/1/14
KhamisJumaat
6
-10/1/14
1317/1/14
2024/1/14
1.2 AMANAH
1.
Melaksanakan
tanggung-jawab
kepada Tuhan
Unit 1
Buat Baik
Dibalas Baik
Unit 1
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Menerima
kenyataan bahawa
setiap tindakan
yang dilakukan
akan mendapat
pembalasan
daripada Tuhan
Sentiasa mengamalkan
sikap amanah dalam
melaksanakan tugas
dan kewajipan dengan
tidak melibatkan diri
dalam gejala rasuah.
Unit 2
Hindari
Rasuah,
Rakyat Bertuah
Unit 2
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menjaga dan
mempertahankan
maruah diri
Unit 3
Maruah Dijaga
Diri Terpelihara
Unit 3
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
27/1/14
Thaipusa
m 28
31/1/14
CUTI TAHUN
BARU CINA
1 /2/14
Hari
Wilayah
4 7/2/14
1014/2/14
1721/2/14
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
1.4 BERTANGGUNG
JAWAB
Merancang masa
depan dengan penuh
tanggung-jawab
Unit 4
PerancanganT
eliti Menjamin
Kejayaan
Unit 4
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Mengamalkan sikap
hemah tinggi seperti
mana tokoh-tokoh yang
berperibadi mulia
Unit 5
Harimau Mati
Meninggalkan
Belang,
Manusia Mati
Meninggalkan
Nama
Unit 5
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Unit 6
Toleransi
Manjamin
Kesejahteraan
Masyarakat
Unit 6
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Berusaha sendiri
sehingga berjaya demi
negara
Unit 7
Rakyat
Berdikarii
Negara
Cemerlang
Unit 7
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
1.6 TOLERANSI
1.7 BERDIKARI
CATATAN
1721/2/14
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
1.8 KERAJINAN
Unit 8
Kerajinan
Membawa
Kejayaan
Unit 8
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
1.
Unit 9
Masyarakat
Prihatin
Kampuing
Ceria
Unit 9
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Unit 10
Amalan
Keadilan
Menjamin
Kesejahteraan
Unit 10
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menyelesaikan masalah
dengan bijaksana dan
konsisten
Unit 11
Pertimbangan
Rasional,
Penyelesaian
Terbaik
Unit 11
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
24
28/2/14
3 7/3/14
10
14/3/14
1.10 KEADILAN
1.11 RASIONAL
mengambil berat
dan melibatkan diri
dalam menangani
pelbagai masalah
dalam masyarakat
CATATAN
10
14/3/14
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
1.12 KESEDERHANAAN
Menghargai dan
menyokong usaha
kerajaan dalam
menyeimbangkan
pembangunan insan
dan fizikal
Unit 12
Duduk Sama
Rendah,
Berdiri Sama
Tinggi
Unit 12
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menerima wujudnya
badan-badan yang
bertanggungjawab
terhadap pencegahan
eksploitasi sumber dan
menyokong usahausaha yang dijalankan
Unit 17
Manusia
Penyelamat
Alam
Unit 17
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
1.
Unit 18
Bijaksana
Mengurus
Alam
Unit 18
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
17
21/3/14
24-29 /
3/14
31 /3/14
4/4/14
PERBINCANGA
N JAWAPAN
7-11/4/14
CATATAN
3.2 KEHARMONIAN
ANTARA MANUSIA DAN
ALAM SEKITAR
CATATAN
1418/4/14
2125/4/14
2.
Menerima dan
mematuhi peraturan
dan undang-undang
berkaitan dengan alam
sekitar bagi menjamin
keseimbangan alam
Unit 19
Undangundang
Mengekalkan
Kesejahteraan
Alam
Unit 19
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
1.
Menggunakan
sumber semula
jadi dengan penuh
tanggungjawab
Unit 20
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Menggunakan
ciptaan manusia
dengan
bertanggungjawab
tanpa
memusnahkan
alam sekitar
Unit 20
Pengurusan
Yang Bijak
Menjamin
Kelestarian
Alam Sekitar
Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup
Menerima hakikat
bahawa sumber
alam yang tidak
diurus dengan
bijaksana akan
mengakibat-kan
bencana alam
28/4/14
2/5/14
5-9/5/14
1216/5/14
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
1.
Unit 13
Kasih Dipupuk,
Sayang
Disemai
Unit 13
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Menjaga anggota
keluarga yang
memerlukan
perhatian
Menghormati dan
menerima asuhan
keluarga
Unit 14
Asuhan Baik
Keluarga
Harmoni
Unit 14
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menghargai dan
menjunjung tradisi
keluarga sebagai
khazanah budaya
bangsa
Unit 15
Tradisi Diamal,
Warisan
Dikekal
Unit 15
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.3 MENGEKALKAN
TRADISI KEKELUARGAAN
Menerima, menghormati dan
mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan
kepercayaan yang diwarisi
secara turun temurun dalam
keluarga
CATATAN
BIDANG PEMBELAJARAN
2.4 TANGGUNGJAWAB
TERHADAP KELUARGA
1216/5/14
Arkib Negara
Kelab Budaya
KANDUNGAN AKADEMIK
Keharmonian keluarga mencerminkan anggotanya
2627/6/14
1.
Melaksanakan
tanggung-jawab
sebagai anggota
keluarga demi
menjaga
keharmonian
keluarga
Unit 16
Budi Dikenang,
Jasa Disanjung
Unit 16
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Menerima dan
menghormati
tanggung-jawab
ibu bapa sebagai
pemimpin keluarga
Menyedari dan
menerima peranan
pelbagai pihak dalam
memberi perlindungan
terhadap kanak-kanak
Unit 24
Melindungi
Kanak-kanak
Tanggungjawa
b Bersama
Unit 24
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5
Mengiktiraf sumbangan
wanita dalam pelbagai
bidang demi
pembangunan negara
Unit 25
Wanita
Pemangkin
Pembangunan
Negara
Unit 25
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
CATATAN
PERBINCANGA
N JAWAPAN
BAHAN BANTU
MENGAJAR
27MEI-14
JUN 2014
16
-20/6/14
TEKS UTAMA
19-23/5/14
HASIL
PEMBELAJARAN
Ahad
29/6/14
Awal
Ramadan
30/6/14
-4/7/14
1418/7/14
21-25 /
7/14
Menghormati, menghargai
dan mengiktiraf perkhidmatan,
jasa dan sumbangan
golongan pekerja dalam
pembangunan negara
2327/6/14
7-11
7/14
Ekonomi
Sosial
Sains dan Teknologi
KANDUNGAN AKADEMIK
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menerima dan
mematuhi undangundang yang
melindungi hak pekerja
Unit 26Undangundang
Melindungi
Kebajikan
Pekerja
Unit 26
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menerima bahawa
golongan kurang
berupaya juga dapat
menyumbang dalam
pelbagai bidang demi
pembangunan negara
Unit 27
Golongan
Kurang
Berupaya Aset
Negara
Unit 27
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menyokong usaha
pelbagai pihak dalam
melindungi dan
menjamin hak
pengguna
Unit 28
Hak Pengguna
Dilindungi
Bersama
Unit 28
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Berbangga dengan
kepelbagaian agama
dan budaya dalam
masyarakat di Malaysia
Unit 21
Kepelbagaian
Budaya
Memupuk
Keharmonian
Unit 21
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
CATATAN
CATATAN
HASIL
PEMBELAJARAN
28
29/7/14
Cuti Hari
Raya
Puasa
30
1/8/14
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
1.
Mengelakkan diri
daripada terlibat
dengan anasiranasir subversif
yang akan
mengancam
keselamatan
negara
Unit 22
Rakyat Setia,
Negara Jaya
Unit 22
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Mencurah bakti
dengan taat setia
demi kedaulatan
negara
1.
Kesanggupan
berkhidmat dan
bertindak sebagai
duta kecil mewakili
negara
Unit 23
Rakyat
Cemerlang
Negara
Gemilang
Unit 23
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Meneroka aktiviti
baru dan
mencabar untuk
mengharumkan
nama negara
1.
4.3 SANGGUP
BERKORBAN UNTUK
NEGARA
4-8 /8/14
Agama / Kepercayaan
Tradisi dan adat resam
Bahasa
CATATAN
1115/8/14
Menerima dan
mematuhi undangundang antarabangsa
bagi menjamin
keamanan sejagat
Unit 29
Undangundang
Menjamin
Keamanan
Sejagat
Unit 29
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
6.1 MEMATUHI
PERATURAN DAN
UNDANG-UNDANG
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
6.2 KEBEBASAN
BERSUARA
1.
Memahami
peranan media
sebagai alat
perhubungan
Unit 30
Media Massa
Penyalur Idea
Unit 30
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
2.
Menggunakan
saluran media
dengan
bertanggungjawab
demi kebaikan
bersama
Unit 31
Kebebasan
Beragama
Memupuk
Keharmonian
Unit 31
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
1822/8/14
1822/8/14
CATATAN
6.3 KEBEBASAN
BERAGAMA
Swasta
(Cuti / masa pelepasan)
Menerima bahawa
setiap individu bebas
dan berhak melakukan
kewajipan agama
masing-masing
10
Rakyat bertanggungjawab
negara makmur
1.
Melibatkan diri
dalam aktiviti
badan sukarela
untuk
membangunkan
negara
2.
Menyokong dan
menjayakan
projek dan
program
pembangunan
negara
2529/8/14
2529/8/14
1-5/9/14
Unit 32
Masyarakat
Bertanggungja
wab, Negara
Membangun
Unit 32
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
BIDANG PEMBELAJARAN
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menerima bahawa
setiap masalah boleh
diatasi mengikut
saluran yang betul.
Unit 33
Sikap
Keterbukaan
Penyelesaian
Masalah
Unit 33
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Menyokong peranan
yang dimainkan oleh
pertubuhan
antarabangsa dalam
menjamin
kesejahteraan sejagat
Unit 34
Persefahaman
Teras
Kedamaian
Unit 34
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
CATATAN
Komanwel
Pertubuhan Negara-negara Islam
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
11
1-5/9/14
8-12 /
9/14
Menyokong kerjasama
antara negara dalam
pelbagai bidang bagi
mengeratkan hubungan
sejagat
Unit 35
Bekerjasama
Tonggak
Kemakmuran
Unit 35
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
Ekonomi
Sosial
12-30
SEPT
29/9/14
3/10/14
67/10/13
Hari raya
Qurban
8
10/10/14
1317/10/14
2024/10/14
23/10
Deepaval
i
KANDUNGAN AKADEMIK
HASIL
PEMBELAJARAN
TEKS UTAMA
BAHAN BANTU
MENGAJAR
Menyokong dan
melibatkan diri dalam
pelbagai program ke
arah mewujudkan
hubungan yang baik
antara negara
Unit 36
Hubungan
Dijalin,
Kemesraan
Dinikmati
Unit 36
(Rujuk Buku
Panduan Guru
Tingkatan 5)
CATATAN
PERBINCANGAN jAWAPAN
7.3 SALING
MENGHORMATI ANTARA
NEGARA
Menghargai dan memuliakan
hubungan antara negara
untuk menjamin
kesejahteraan sejagat
ULANGKAJI BP1
12
2731/10/14
3-7/11/14
ULANGKAJI BP2
1014/11/14
1721/11/14
22/11/201
4
13