Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SK KD ) Mata Pelajaran

1. AL-QUR'AN-HADIS
Kelas III, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Menghafal surat-surat

1.1

Kompetensi Dasar
Membaca surat al-Humazah, at-Takaatsur, dan

1.2

al-Zalzalah secara benar dan fasih

Menghafalkan surat al-Humazah, at-Takaatsur,

2.1

dan al-Zalzalah secara benar dan fasih

Memahami bacaan ghunnah,

pendek secara benar dan

fasih
2. Memahami kaidah ilmu
tajwid

Al-Qamariyah dan Al-Syamsiyah

2.2
Menerapkan bacaan ghunnah,
Al-Qamariyah dan Al-Syamsiyah

AL-QUR'AN-HADIS
Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Menghafal surat pendek
secara benar dan fasih

2.

Memahami arti surat

pendek pilihan

Kompetensi Dasar
1.1 Membaca surat ad-Dhuhaa secara benar dan
fasih
1.2 Menghafal surat ad-Dhuhaa secara benar dan
fasih
2.1 Menerjemahkan surat ad-Dhuhaa
2.2 Menjelaskan isi kandungan surat ad-Dhuhaa
tentang meyakini kehidupan akhirat lebih baik
daripada kehidupan dunia dengan sederhana

2. FIKIH
Kelas III, Semester 1
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1. Mengenal salat sunah rawatib

1.1 Menjelaskan ketentuan salat sunah rawatib

1.2 Mempratikkan tata cara salat rawatib

2. Mengenal salat Jumat

2.1 Mengenal ketentuan salat Jumat

2.2 Membiasakan mengikuti salat Jumat

FIKIH
Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Mengenal tata cara mandi
wajib

Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan ketentuan mandi wajib setelah
haid

3. AKIDAH-AKHLAK
Kelas III, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Memahami kalimat thayyibah

1.1

thayyibah (Subhanallaah, Maasyaallah)

(Subhaanallaah,
Maasyaallah), al-asma al-

1.2

Haliim, dan al-Kariim)

Beriman kepada malaikat-

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah

yang terkandung dalam al-asma al-husna

husna (al-Mushawwir, al2.

Kompetensi Dasar
Mengenal Allah melalui kalimat

2.1

(al-Mushawwir, al-Haliim, dan al-Kariim)

Mengenal malaikat-malaikat Allah

malaikat Allah

AKIDAH-AKHLAK
Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi
1. Mengenal kalimat thayyibah

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah

(astaghfirullaahalaziim) dan
al-asma al-husna (al-Qawwiy,

(astaghfirullaahalaziim)
1.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah

al-Hakim, al-Mushawwir dan

yang terkandung dalam al-asma al-husna

al-Qadir)

(al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan

al-Qadir)

2. Beriman kepada takdir Allah

2.1 Mengenal adanya Qada dan Qadar Allah

(takdir)

4. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Kelas III, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Mengenal sejarah masyarakat
Arab pra- Islam

Kompetensi Dasar
1.1 Menceritakan kondisi alam, sosial, dan
perekonomian masyarakat Arab pra-Islam
1.2 Menjelaskan keadaan adat-istiadat dan
kepercayaan masyarakat Arab pra-Islam

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Kelas VI, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Mengenal sejarah khalifah
Abu Bakar as-Shiddiq

1.1

KOMPETENSI DASAR
Menjelaskan arti dan tugas
khulafaurrasyidin
2

STANDAR KOMPETENSI
1.2

KOMPETENSI DASAR
Menceritakan silsilah, kepribadian Abu
Bakar as-Shiddiq dan perjuangannya

1.3

dalam dakwah Islam

Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai

positif dari khalifah Abu Bakar as-Shiddiq

1.4 Meneladani nilai-nilai positif dari
kekhalifahan Abu Bakar As Siddiq

5. BAHASA ARAB

A.

Kelas VI, Semester 1

STANDAR KOMPETENSI
1. Menyimak

1.1

KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah
dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang

3

STANDAR KOMPETENSI
Memahami informasi lisan melalui

KOMPETENSI DASAR

kegiatan mendengarkan dalam

bentuk paparan atau dialog tentang
kegiatan sehari-hari
2. Berbicara

2.1

Melakukan dialog sederhana tentang

Mengungkapkan informasi secara

lisan dalam bentuk paparan atau
dialog tentang kegiatan sehari-hari
3. Membaca

3.1

Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat

dan wacana tertulis tentang

Memahami wacana tertulis dalam

bentuk paparan atau dialog tentang

tentang kegiatan sehari-hari
4. Menulis

4.1

Menyusun kalimat dan membuat

karangan sederhana tentang

Menuliskan kata, ungkapan, dan

teks fungsional pendek sederhana

tentang tentang kegiatan sehari-hari

c.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas I, Semester 1
Stndar Kompetensi
1. Menerapkan hidup rukun dalam
perbedaan

Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama,
dan suku bangsa
4

1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui

kegiatan di rumah dan di sekolah
1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di
sekolah

d.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas II, Semester 1

Stndar Kompetensi
1. Membiasakan hidup bergotong
royong

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling
berbagi dan tolong menolong
1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan
tolong menolong di rumah dan di sekolah

e.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas III, Semester 1

Stndar Kompetensi
1. Mengamalkan makna Sumpah
Pemuda

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan
satu bahasa
1.2 Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda
dalam kehidupan sehari-hari

f.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas IV, Semester 1

1.

Stndar Kompetensi
Memahami sistem
pemerintahan desa dan
pemerintah kecamatan

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan
1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan
pemerintah kecamatan

g.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

5

Kelas V, Semester 1
Stndar Kompetensi
1. Memahami pentingnya keutuhan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik
Indonesia
1.2 Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
1.3 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam
menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia

h.

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas VI, Semester 1

Stndar Kompetensi
1. Menghargai nilai-nilai juang

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam

dalam proses perumusan

proses perumusan Pancasila sebagai Dasar

Pancasila sebagai Dasar

Negara

Negara

1.2 Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan

dalam proses perumusan Pancasila sebagai
Dasar Negara
1.3 Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang
berperan dalam proses perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara dalam kehidupan
sehari-hari

i.

Bahasa Indonesia
Kelas I, Semester 1

Standar Kompetensi
Mendengarkan

Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa

1. Memahami bunyi bahasa,

1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah

perintah, dan dongeng yang

atau petunjuk sederhana

dilisankan

Standar Kompetensi
Berbicara
2. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi,

Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat
sederhana dan bahasa yang santun
2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan

secara lisan dengan

kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang

perkenalan dan tegur sapa,

santun

pengenalan benda dan fungsi

anggota tubuh, dan deklamasi
Membaca
3. Memahami teks pendek

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan

lafal yang tepat

dengan membaca nyaring

Menulis

4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran,

4. Menulis permulaan dengan

menjiplak, menebalkan,
mencontoh, melengkapi, dan
menyalin

dan bentuk huruf

4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar,
lingkaran, dan bentuk huruf
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana
dari buku atau papan tulis dengan benar

j.

Bahasa Indonesia

Kelas II, Semester 1

Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami teks pendek dan

Kompetensi Dasar
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau
kalimat sendiri isi teks pendek

puisi anak yang dilisankan

Berbicara

2.1 Bertanya kepada orang lain dengan

2. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan pengalaman
secara lisan melalui
kegiatan bertanya, bercerita,
dan deklamasi
Membaca
3.

Memahami teks pendek

menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun

berbahasa
2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan
bahasa yang mudah dipahami orang lain
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat)
yang dibaca dengan membaca lancar

dengan membaca lancar dan

membaca puisi anak
Menulis
4.

Menulis permulaan

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang

tepat

melalui kegiatan
melengkapi cerita dan
dikte

k.

Bahasa Indonesia

Kelas III, Semester 1

Standar Kompetensi
Mendengarkan
1.

Memahami penjelasan
tentang petunjuk dan cerita

Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang
disampaikan secara lisan

anak yang dilisankan

8

Berbicara
2.

Mengungkapkan pikiran,

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan

perasaan, pengalaman, dan

dengan menggunakan kalimat yang runtut dan

petunjuk dengan bercerita

mudah dipahami

dan memberikan
tanggapan/saran

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan

sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah
dipahami

Membaca
3.

Memahami teks dengan

membaca nyaring, membaca
intensif, dan membaca
dongeng

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan

lafal dan intonasi yang tepat
3.2 Menjelaskan isi teks (100- 150 kata) melalui
membaca intensif

Menulis
4.

Mengungkapkan pikiran,

4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang

perasaan, dan informasi

tersedia dengan memperhatikan penggunaan

dalam bentuk paragraf dan

ejaan

puisi

l.

Bahasa Indonesia

Kelas IV, Semester 1

Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Mendengarkan penjelasan

Kompetensi Dasar
1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan
yang didengar

tentang petunjuk denah dan

simbol daerah/lambang
korps

Berbicara

2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah

2. Mendeskripsikan secara

atau gambar dengan kalimat yang runtut

lisan tempat sesuai denah

dan petunjuk penggunaan
suatu alat
Membaca
3. Memahami teks agak
panjang (150-200 kata),
petunjuk pemakaian, makna

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang

(150-200 kata) dengan cara membaca sekilas
3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk
pemakaian yang dibaca

kata dalam
kamus/ensiklopedi
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi
secara tertulis dalam bentuk
percakapan, petunjuk,

4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai

dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda
titik dua, dan tanda petik)
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau
penjelasan tentang cara membuat sesuatu

cerita, dan surat

m.

Bahasa Indonesia
Kelas V, Semester 1

Standar Kompetensi
Mendengarkan
1. Memahami penjelasan

Kompetensi Dasar
1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani,

narasumber dan cerita

pedagang, nelayan, karyawan, dll.) dengan

rakyat secara lisan

memperhatikan santun berbahasa

10

Berbicara
2.

Mengungkapkan pikiran,

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan

pendapat, perasaan, fakta

memberikan saran pemecahannya dengan

secara lisan dengan

memperhatikan pilihan kata dan santun

menanggapi suatu

berbahasa

persoalan, menceritakan
hasil pengamatan, atau

2.2 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan

dengan bahasa runtut, baik, dan benar

berwawancara
Membaca
3. Memahami teks dengan
membaca teks percakapan,
membaca cepat 75
kata/menit, dan membaca

3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan

intonasi yang tepat
3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang
dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit

puisi
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran,

4.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman

perasaan, informasi, dan

dengan memperhatikan pilihan kata dan

pengalaman secara tertulis

penggunaan ejaan

dalam bentuk karangan,

4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara

surat undangan, dan dialog

agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)

tertulis

dengan kalimat efektif dan memperhatikan

penggunaan ejaan

n.

Bahasa Indonesia
Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Mendengarkan

1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks

1.

Memahami teks dan

yang dibacakan

cerita anak yang dibacakan

11

Berbicara
2.

2.1 Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh

Memberikan informasi
dan tanggapan secara lisan

Membaca

dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,

baik dan benar
3.1 Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu

3. Memahami teks dengan

laporan hasil pengamatan/kunjungan

membaca intensif dan

membaca sekilas
Menulis
4. Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi

wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll.)

secara tertulis dalam bentuk

dengan benar

formulir, ringkasan, dialog,

dan parafrase

o.

4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota,

4.2 Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau

yang didengar

Matematika

Kelas I, Semester 1
Standar Kompetensi
Bilangan

Kompetensi Dasar
1.1 Membilang banyak benda

1. Melakukan penjumlahan

1.2 Mengurutkan banyak benda

dan pengurangan bilangan

sampai 20

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan

bilangan sampai 20
1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
penjumlahan dan pengurangan sampai 20

12

Standar Kompetensi
Geometri dan Pengukuran
2. Menggunakan pengukuran
waktu dan panjang

Kompetensi Dasar
2.1 Menentukan waktu (pagi, siang, malam), hari,
dan jam (secara bulat)
2.2 Menentukan lama suatu kejadian berlangsung
2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat
sehari-hari (pendek, panjang) dan
membandingkannya
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
waktu dan panjang

Matematika
Kelas II, Semester 1
Standar Kompetensi
Bilangan

Kompetensi Dasar
1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

1. Melakukan penjumlahan

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500

dan pengurangan bilangan

sampai 500

1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan

satuan
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai 500

Matematika
Kelas III, Semester 1

13

Standar Kompetensi
Bilangan

Kompetensi Dasar
1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan

1. Melakukan operasi hitung

1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga

bilangan sampai tiga angka

angka
1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga
angka dan pembagian bilangan tiga angka
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang
berkaitan dengan uang

Matematika
Kelas IV, Semester 1
Standar Kompetensi
Bilangan

Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

1. Memahami dan menggu-

1.2 Mengurutkan bilangan

nakan sifat-sifat operasi

1.3 Melakukan operasi perkalian dan pembagian

hitung bilangan dalam

1.4 Melakukan operasi hitung campuran

pemecahan masalah

1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang

2. Memahami dan menggu-

2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan

nakan faktor dan keli-patan

2.2 Menentukan kelipatan dan faktor bilangan

dalam pemecahan masalah

2.3 Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK)

dan faktor persekutuan terbesar (FPB)
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
KPK dan FPB

Matematika
Kelas V, Semester 1

14

Standar Kompetensi
Bilangan
1. Melakukan operasi hitung
bilangan bulat dalam
pemecahan masalah

Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat
termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan,
dan penaksiran
1.2 Menggunakan faktor prima untuk menentukan
KPK dan FPB
1.3 Melakukan operasi hitung campuran bilangan
bulat
1.4 Menghitung perpangkatan dan akar sederhana
1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

Geometri dan Pengukuran

2. Menggunakan pengukuran

operasi hitung, KPK dan FPB

2.1 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan
notasi 24 jam

waktu, sudut, jarak, dan

2.2 Melakukan operasi hitung satuan waktu

kecepatan dalam

2.3 Melakukan pengukuran sudut

pemecahan masalah

2.4 Mengenal satuan jarak dan kecepatan

2.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
waktu, jarak, dan kecepatan

Matematika

15

Kelas VI, Semester 1

Standar Kompetensi
Bilangan
1. Melakukan operasi hitung
bilangan bulat dalam
pemecahan masalah

Kompetensi Dasar
1.1 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk
operasi campuran, FPB dan KPK
1.2 Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan
kubik
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi

Geometri dan Pengukuran

hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat

2.1 Mengenal satuan debit

2. Menggunakan pengukuran

2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

volume per waktu dalam

satuan debit

pemecahan masalah
p.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas I, Semester 1
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Makhluk Hidup dan Proses

Kehidupan
1. Mengenal anggota tubuh
serta dan kegunaannya,
serta cara perawatannya

1.1 Mengenal bagian-bagian tubuh dan kegunaannya

serta cara perawatannya
1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh
sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara,
lingkungan sehat)

2. Mengenal cara memelihara

lingkungan agar tetap sehat

1.3 Membiasakan hidup sehat

2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap
sehat
2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan
lingkungan tidak sehat
2.2 Menceritakan perlunya merawat tanaman,
hewan peliharaan dan lingkungan sekitar

q.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

16

Kelas II, Semester 1

Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses
Kehidupan
1. Mengenal bagian-bagian

Kompetensi Dasar

1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan

utama tubuh hewan dan

tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui

tumbuhan, pertumbuhan

pengamatan

hewan dan tumbuhan serta

1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada

berbagai tempat hidup

pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan

makhluk hidup

tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk
hidup (air, tanah dan tempat lainnya)
1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang
menguntungkan dan membahayakan

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA

Kelas III, Semester 1

17

Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses
Kehidupan
1. Memahami

ciri-ciri

dan 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk

kebutuhan makhluk hidup

serta

hal-hal

mempengaruhi

Kompetensi Dasar

hidup

yang 1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

perubahan 1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada

pada makhluk hidup

makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan,
kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)
kondisi 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan

2. Memahami
lingkungan

yang

berpengaruh
kesehatan,
menjaga

lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

terhadap 2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang

dan

upaya

berpengaruh terhadap kesehatan

kesehatan 2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan

lingkungan

sekitar

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA

Kelas IV, Semester 1
Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses

Kompetensi Dasar

18

Standar Kompetensi
Kehidupan
1. Memahami hubungan

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur

antara struktur organ tubuh

kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

manusia dengan fungsinya,

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka

serta pemeliharaannya

tubuh
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca
indera dengan fungsinya
1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca

2. Memahami hubungan antara

indera
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar

struktur bagian tumbuhan

dengan fungsinya

tumbuhan dengan fungsinya

2.2

Menjelaskan hubungan antara struktur batang

tumbuhan dengan fungsinya

2.3

Menjelaskan hubungan antara struktur daun

tumbuhan dengan fungsinya

2.4

Menjelaskan hubungan antara bunga dengan

fungsinya

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA

Kelas V, Semester 1
Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses
Kehidupan
1. Mengidentifikasi fungsi

Kompetensi Dasar

1.1 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan

19

Standar Kompetensi
organ tubuh manusia dan
hewan

Kompetensi Dasar
manusia
1.2 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan hewan
misalnya ikan dan cacing tanah
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan
manusia dan hubungannya dengan makanan dan
kesehatan
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran

2. Memahami cara tumbuhan

hijau membuat makanan

darah manusia
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat
makanan
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan
hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber
makanan

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA

Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi
Makhluk Hidup dan Proses
Kehidupan
1. Memahami hubungan
antara ciri-ciri makhluk

Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus

yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan
20

Standar Kompetensi
hidup dengan lingkungan
tempat hidupnya

Kompetensi Dasar
lingkungan hidupnya
1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus
yang dimiliki tumbuhan (kaktus, tumbuhan

2. Memahami cara
perkembangbiakan
makhluk hidup

pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya

2.1 Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan
manusia dari bayi sampai lanjut usia
2.2 Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik
anak laki-laki dan perempuan
2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan

3. Memahami pengaruh

2.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia

3.1 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat

kegiatan manusia terhadap

mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)

keseimbangan lingkungan

3.2 Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering

dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidakseimbangan lingkungan
3.3 Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering
dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidakseimbangan lingkungan

r.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas 1, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Memahami identitas diri
dan keluarga, serta sikap
saling menghormati dalam

1.1

Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan

kerabat
1.2 Menceriterakan pengalaman diri

kemajemukan keluarga

21

c. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas II, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Memahami peristiwa
penting dalam keluarga
secara kronologis

Kompetensi Dasar
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga
miliknya
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting
keluarga sebagai sumber cerita

s.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas III, Semester 1

Standar Kompetensi
1. Memahami lingkungan dan
melaksanakan kerjasama di
sekitar rumah dan sekolah

Kompetensi Dasar
1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di
sekitar rumah dan sekolah
1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar
rumah

t.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas IV, Semester 1

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

22

1. Memahami sejarah,

1.1. Membaca peta lingkungan setempat

kenampakan alam, dan

(kabupaten/kota, provinsi) dengan

keragaman suku bangsa di

menggunakan skala sederhana

lingkungan

1.2. Mendeskripsikan kenampakan alam di

kabupaten/kota dan

lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta

provinsi

hubungannya dengan keragaman sosial dan

budaya
1.3. Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya
alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan
ekonomi di lingkungan setempat

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas V, Semester 1
Standar Kompetensi
1. Menghargai berbagai

Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal makna peninggalan-peninggalan sejarah

peninggalan dan tokoh

yang berskala nasional dari masa Hindu-Budha

sejarah yang berskala

dan Islam di Indonesia

nasional pada masa

Hindu-Budha dan Islam,
keragaman kenampakan

1.2 Menceriterakan tokoh-tokoh sejarah pada masa

Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

1.3 Mengenal keragaman kenampakan alam dan

alam dan suku bangsa,

buatan serta pembagian wilayah waktu di

serta kegiatan ekonomi di

Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe

Indonesia

dan media lainnya

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

23

Kelas VI, Semester 1

1.

Standar Kompetensi
Memahami
perkembangan wilayah
Indonesia, kenampakan
alam dan keadaan sosial

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem
administrasi wilayah Indonesia
1.2 Membandingkan kenampakan alam dan keadaan
sosial negara-negara tetangga

negara-negara di Asia
Tenggara, serta benuabenua

24

25