3.1 Mengenal Huruf /a/ s.d. /z/ 3.1.1 Membedakan lambang bunyi Siswa membedakan lambang bunyi “k” PG 1
bunyi bahasa Huruf dan pada awal kata.
melalui gambar yang PG 2
Disajikan gambar benda yang berawalan
nama-nama memiliki
huruf “b” ,siswa mengidentifikasi nama
benda kesamaan bunyi
benda yang berawalan huruf “b”.
sekitar dengan bendanya
3.1.2 Menirukan bunyi bahasa Siswa dapat mengidentifikasi nama
(misalnya benda PG 3
binatang, berdasarkan suaranya.
yang memiliki
huruf awal a, Disajikan gambar binatang, kemudian PG 4
contoh apel) diharapkan siswa dapat mengidentifikasi
suara binatang tersebut.
3.1.3 Menunjukkan lambang bunyi Siswa dapat mengidentifikasi huruf vocal PG 5
berdasarkan suara yang dalam kata yang tidak lengkap.
didengarkan Siswa dapat mengidentifikasi huruf PG 6
PG 10
3.2 Memahami Tembang dolanan 3.2.1 Menyebutkan kata-kata yang Siswa menyebutkan kata yang sulit PG 11
tembang misalnya sulit Siswa menyebutkan kata yang sulit PG 12
dolanan ”Menthog
Siswa meneruskan kalimat rumpang PG 13
bertema Menthong”
sesuai dengan tembang dolanan menthog
nasihat Kata-kata sulit
menthog
dalam tembang PG 14
3.2.2 Mengartikan kata-kata sulit Siswa mengartikan kata kata sulit yang
Pertanyaan dan
yang digunakan dalam digunakan dalam tembang dolanan.
jawaban tentang
tembang dolanan secara lisan Siswa mengartikan kata kata sulit yang
isi tembang PG 15
dolanan. digunakan dalam tembang dolanan.
dongeng.
Mengartikan kata-kata sulit dalam
Isian 25
dongeng.
Menyebutkan persamaan kata dalam Isian 26
dongeng.
NO KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NOMOR
MATERI INDIKATOR SOAL
. DASAR KOMPETENSI SOAL SOAL