KONSEP PEROLEHAN

Model yang menggunakan pemikiran kritis dan

proses saintifik untuk membantu pelajar supaya
memahami tentang sesuatu konsep melalui
perbandingan ciri-ciri dan pengelompokan

Sediakan data yang berupa contoh-contoh positif

Sediakan data yang mewakili contoh-contoh negatif

Buat perbandingan contoh positif dan negatif

Berdasarkan ciri-ciri persamaan buat pengelompokan atau
kategori
Buat rumusan mengikut kategori yang dibentuk

Bina definisi konsep

Kukuh dengan contoh tambahan untuk menguji pemahaman

DUNIA SAINS DAN

TEKNOLOGI
TAHUN 1
TOPIK 1
BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN
HIDUP

Objektif
Merangsang sifat ingin tahu murid
dan mengembangkan minat
tentang dunia di sekeliling mereka
Menguasai kemahiran saintifik dan
kemahiran berfikir secara kritis
dan kreatif

Hasil Pembelajaran
Mengenal pasti benda hidup
dan benda bukan hidup
Mengenal pasti ciri-ciri benda
hidup

SET INDUKSI

Cuba kamu berjalan-jalan di kawasan sekolah

dan memerhatikan apa yang terdapat di
sekeliling kamu

1. SEDIAKAN DATA (BENDA /

MAKLUMAT) YANG BERUPA CONTOHCONTOH POSITIF.

Berdasarkan contoh-contoh
yang diberi tadi, apakah
ciri-ciri yang sama dengan
contoh-contoh tersebut
tadi?

2. SEDIAKAN DATA (BENDA /

MAKLUMAT) YANG MEWAKILI CONTHCONTOH NEGATIF.

Benda-benda di atas berbeza

dengan contoh-contoh sebelum
ini.
Adakah anda dapat mengenalpasti
apakah perbezaan contoh-contoh
tersebut dan apakah hubungan

3. BAGI PELAJAR MEMBUAT

PERBANDINGAN TERHADAP CONTOH
POSITIF DAN CONTOH NEGATIF.

Benda

Benda Hiduo

Perlu air
Perlu
makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar

Benda Bukan Hidup

Membiak
Tidak
perlu air
Tidak
perlu
makanan
Tidak
bernafas
Tidak
bergerak
Tidak
membesar
Tidak
membiak

Ibu

Basikal

Pokok

Telef
on

Buku

Ular

Bayi

Lebah

Botol

Cawan

Benda Bukan Hidup

Benda Hiduo

Benda

Ibu

Basikal

Pokok

Telef
on

Keret
a

Ular

Bayi

Lebah

Botol

Ros

Perlu air

Perlu
makanan

Bernafas

Bergerak

Membesar

Membiak

Tidak
perlu air

Tidak
perlu
makanan

Tidak
bernafas

Tidak
bergerak

Tidak
membesar

Tidak
membiak

4. BERDASARKAN CIRI-CIRI
PERSAMAAN, BUAT
PENGELOMPOKAN ATAU KATEGORI.

Berdasarkan jadual tadi,

mengkategorikannya

Mengkategorikan

Benda
Hidup

Benda
Bukan
Hidup

Mengkategorikan

Bayi

Basikal

Ros

Lebah

Benda
Hidup

Ibu

Telefon

Benda
Bukan
Hidup
Botol

Ular
Pokok

Keret
a

5. BUAT RUMUSAN MENGIKUT

KATEGORI YANG DIBENTUK.

Benda

Hidup

Bukan
Hidup

Ibu
Perlu air
Perlu
makanan

Pokok

Basikal

Ular

Telefon

Bayi

Kereta

Lebah

Botol

Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak

Ros

Perlu air
Perlu makanan
Bernafas
Bergerak
Membesar
Membiak

6. BINA DEFINISI KONSEP

Perlu Air

Kesimpulan
Membes
ar

Perlu
Makanan

Bend
a
Hidu
p
Membia
k

Bernafas

Bergera
k

7. KUKUHKAN DENGAN CONTOH

TAMBAHAN UNTUK MENGUJI
PEMAHAMAN.

TUGASAN
Cuba memerhatikan sekeliling di
rumah anda
Mengkategorikan benda hidup dan
benda bukan hidup

Benda

Hidup

Bukan
Hidup

SEKIAN
TERIMA KASIH
Ng Hui Yie
Tan Lip Xin