Anda di halaman 1dari 11

PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA


SEKOLAH DASAR RINTISAN KURIKULUM 2013 KABUPATEN SLEMAN
KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) MUATAN PPKn RINTISAN KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SUB TEMA

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

NO

TEMA

KD

Peduli Terhadap

Hewan dan

Makhluk Hidup

Tumbuhan Di

sebagai warga dalam kehidupan

perilaku yang menunjukkan

Lingkungan

sehari-hari di rumah sekolah dan

kewajiban sebagai warga di

Rumahku (1)

masyarakat sekitar.

lingkungan sekolah untuk

3.2 Memahami hak dan kewajiban

INDIKATOR
-

Siswa mampu memberi contoh

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

PG

PG

PG

menjaga kebersihan dan


Keberagaman

PPKn

3.2 Memahami hak dan kewajiban

keindahan lingkungan.
Siswa mampu menjelaskan

Makhluk Hidup di

sebagai warga dalam kehidupan

hak dan kewajiban sebagai

Lingkunganku (2)

sehari-hari di rumah sekolah dan

warga di ling-kungan

masyarakat sekitar.

masyarakat untuk menjaga


kebersihan dan keindahan

Ayo Cintai
Lingkungan (3)

PPKn

lingkung-an.
Siswa mampu memberi contoh
kewajiban sebagai warga
terhadap tumbuhan dan hewan

NO
2

TEMA

SUB TEMA

Tempat

Lingkungan Tempat

Tinggalku (8)

Tinggalku (1)

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

KD
3.2 Memahami hak dan kewajiban

PPKn

Siswa mampu menyebutkan

sebagai warga dalam kehidupan

sikap-sikap yang

sehari-hari di rumah sekolah dan

mencerminkan peduli

masyarakat sekitar.
4.2. Melaksanakan kewajiban

Keunikan Daerah

INDIKATOR

lingkungan.
Siswa mampu menyebutkan

sebagai warga di lingkungan

contoh cara-cara mencintai

rumah, sekolah, masyarakat


3.1. Memahami nilai simbul-simbul

lingkungan.
Siswa mampu menjelaskan

Tempat Tinggalku

Pancasila dalam kehidupan sehari-

hubungan sila-sila Pancasila

(2)

hari dirumah dan di sekolah.

dengan perilaku manusia yang

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

PG

PG

PG

PG

PG

PG

berhubungan dengan sikap


Aku Bangga dengan

PPKn

3.2 Memahami hak dan kewajiban

cinta lingkungan.
Siswa mampu memberi contoh

Daerah Tempat

sebagai warga dalam kehidupan

perilaku yang menunjukkan

Tinggalku (3)

sehari-hari di rumah sekolah dan

kewajiban sebagai warga di

masyarakat sekitar.

lingkungan masyarakat untuk


menjaga kebersihan dan

Benda-Benda di

Manusia dan

Lingkungan

Lingkungan (3)

PPKn

3.6. Memahami perlunya saling

memenuhi keperluan hidup.

keindahan lingkungan
Siswa mampu menjelaskan
usaha usaha pelestarian

Sekitar (1)
-

warisan Budaya Indonesia.


Siswa mampu menjelaskan
perbedaan kebutuhan hidup
orang-orang sekitar.

NO

TEMA

SUB TEMA

Peristiwa Dalam

Peristiwa-Peristiwa

Kehidupan (2)

Penting (2)

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

KD
3.2. Memahami Hak, Kewajiban

INDIKATOR
-

Siswa mampu menjelaskan

dan tanggung jawab sebagai warga

Hak dan Kewajiban dalam

dalam kehidupan sehari-hari.

gotong royong menghadapi

3.3. Memahami keanekaragaman

suatu peristiwa.
Siswa mampu menulis laporan

sosial, budaya, dan ekonomi dalam

tentang peninggalan sejarah di

bingkai Bhinneka Tunggal Ika di

lingkungan tempat tinggal.

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

10

PG

11

PG

12

PG

13

PG

14

PG

15

PG

lingkungan rumah, sekolah, dan


5

Kerukunan

Hidup Rukun (1)

PPKn

masyarakat.
3.4. Memahami nilai-nilai persatuan

Dalam

dan kesatuan dirumah, sekolah dan

Masyarakat (3)

masyarakat.

Siswa mampu menjelaskan


cara-cara menciptakan

kerukunan di sekolah.
Siswa mampu menyebutkan
akibat tidak adanya kerukunan

Bangga Sebagai

Indonesiaku Bangsa

Bangsa Indone-

Yang Kaya (1)

sia (5)

PPKn

3.1. Memahami nilai simbul-simbul

di lingkungan masyarakat.
Siswa mampu menjelaskan

Pancasila dalam kehidupan sehari-

pengamalan-pengamalan nilai

hari dirumah dan di sekolah.

Pancasila dalam kehidupan


-

sehari-hari.
Siswa mampu menjelaskan
pengamalan Pancasila sila ke4 dalam kehidupan sehari-hari.

NO
7

TEMA

SUB TEMA

Organ tubuh

Organ Tubuh

Manusia dan

Manusia Dan

Hewan (6)

Hewan (2)

Sejarah

Kerajaan Islam Di

Peradaban

Indonesia (1)

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

KD
3.6. Memahami perlunya saling

INDIKATOR
-

memenuhi keperluan hidup.

Siswa mampu menjelaskan

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

16

PG

17

PG

18

PG

19

PG

20

PG

kebutuhan manusia sebagai


mahkluk individu dan mahkluk

PPKn

3.5. Memahami nilai-nilai persatuan

pada masa Islam.

sosial.
Siswa mampu menjelaskan
usaha-usaha menjaga

Indonesia (7)

persatuan pada masa


-

Kerajaan Islam di Indonesia.


Siswa mampu menerapkan
atau mencontoh watak
pahlawan Indonesia dalam
menjaga persatuan di

Lingkungan

Perubahan

Sahabat Kita (9)

Lingkungan (2)

PPKn

3.2. Memahami Hak, Kewajiban

kehidupan sehari-hari.
Siswa mampu menjelaskan

dan tanggung jawab sebagai warga

perbedaan kebutuhan hidup

dalam kehidupan sehari-hari.

berdasarkan keadaan

3.4. Memahami nilai-nilai persatuan

lingkungan sekitar.
Siswa mampu menjaga

dan kesatuan dirumah, sekolah dan

kelestarian peninggalan

masyarakat.

sejarah dalam kaitannya


dengan perubahan lingkungan.

NO

TEMA

SUB TEMA

10

Selamatkan

Tumbuhan Sumber

Makhluk Hidup

Kehidupan (1)

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

(1)

KD
4.1 Memberikan contoh pelaksana-

INDIKATOR
-

Siswa mampu menyebutkan

an nilai-nilai dan moral Pancasila

contoh-contoh pelaksanaan

dalam kehidupan sehari-hari di

nilai-nilai dan moral Pancasila

lingkungan keluarga, sekolah, dan


masyarakat.

dalam kehidupan di keluarga.


Siswa mampu menyebutkan

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

21

PG

22

PG

23

PG

24

PG

contoh-contoh pelaksanaan
nilai-nilai dan moral Pancasila
Hewan Sahabatku

PPKn

(2)

1.2 Menghargai kebersamaan

dalam kehidupan di sekolah.


Siswa mampu menyebutkan

dalam keberagaman sebagai

contoh menghargai

anugrah Tuhan Yang Maha Esa

pelaksanaan kebersamaan

dalam kehidupan bermasyarakat,

dalam keberagaman sebagai

berbangsa, dan bernegara.

anugrah Tuhan YME dalam


kehidupan bermasyarakat,

Lestarikan Hewan
Dan Tumbuhan (3)

PPKn

3.1. Memahami moralitas yang

berbangsa, dan bernegara.


Siswa mampu memberikan

terkandung dalam sila Pancasila di

contoh sikap yang

rumah, sekolah,dan lingkungan

mencerminkan nilai-nilai

masyarakat sekitar.

Pancasila dalam kehidupan di


lingkungan sekolah.

NO

TEMA

SUB TEMA

MUATAN
MATA
PELAJARAN

KD

INDIKATOR
-

Siswa mampu memberikan

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

25

PG

26

PG

27

PG

28

PG

29

PG

contoh pengamalan Pancasila


yang men-cerminkan sikap
moralitas yang terdapat di
lingkungan masyarakat sekitar
11

Persatuan Dalam Rukun Dalam


Perbedaan (2)

12

13

14

Perbedaan (1)

Persatuan Dalam Bekerja Sama


Perbedaan (2)

PPKn

PPKn

Mencapai Tujuan (2)

Persatuan dalam

Bersatu Kita Teguh

perbedaan (2)

(3)

Tokoh dan

Penemu Yang

Penemu-an (3)

Mengubah Dunia (1)

PPKn

PPKn

3.5 Memahami Nilai-nilai Persatuan

kita.
Siswa mampu menjelaskan

pada masa penjajahan, pergerakan

cara menerapkan nilai

nasional, dan kemerdekaan.

persatuan dalam kehidupan

3.5 Memahami Nilai-nilai Persatuan

sehari-hari.
Siswa mampu mengidentifikasi

pada masa penjajahan, pergerakan

nilai persatuan pada masa

nasional, dan kemerdekaan.

perjuangan mempertahankan

3.3 Memahami Nilai-nilai Persatuan

kemerdekaan.
Siswa mampu menjelaskan

pada masa penjajahan, pergerakan

bahwa kerukunan adalah

nasional, dan kemerdekaan.

merupakan pondasi untuk

3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

persatuan bangsa Indonesia.


Siswa mampu memberikan

tanggung jawab sebagai warga

contoh hak dan kewajiban di

dalam kehidupan sehari-hari di

rumah.

rumah, sekolah, dan masyarakat


sekitar.

NO
15

16

17

18

TEMA

SUB TEMA

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

Penemuan dan

Penemu-an (3)

Manfaatnya

tanggung jawab sebagai warga

hak, kewajiban, dan tanggung

(2)

dalam kehidupan sehari-hari di

jawab sehubungan dengan

rumah, sekolah, dan masyarakat

penemuan dan pengaruhnya

sekitar.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

bagi masyarakat.
Siswa mampu mengidentifikasi

Tokoh dan

Ayo, Menjadi

Penemu-an (3)

Penemu (3)

Globalisasi (4)

Globalisasi (4)

Globalisasi di

PPKn

PPKn

Globalisasi (4)

Wirausaha (5)

Siswa mampu menyebutkan

tanggung jawab sebagai warga

hak dan kewajiban, serta sikap

dalam kehidupan sehari-hari di

bertanggung jawab sebagai

rumah, sekolah, dan masyarakat

seorang penemu.

sekitar.
3.6 Memahami saling ketergantung-

Siswa mampu menjelaskan

Sekitarku (1)

an dalam membangun kehidupan

saling ketergantungan dalam

Globalisasi dan

kebangsaan.
3.6 Memahami saling ketergantung-

era globalisasi.
Siswa mampu menjelaskan

PPKn

Globalisasi dan

Kerja Keras

an dalam membangun kehidupan


PPKn

Cinta Tanah Air (3)


20

3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

INDIKATOR

Tokoh dan

Manfaat-nya (2)
19

KD

kebangsaan.
3.6 Memahami saling ketergantungkebangsaan.
3.6 Memahami saling ketergantung-

BENTUK
SOAL

30

PG

31

PG

32

PG

33

PG

34

PG

35

PG

pentingnya kerja sama dalam


-

an dalam membangun kehidupan


PPKn

NO
SOAL

kehidupan sehari-hari.
Siswa mampu menjelaskan
sikap cinta tanah air.

Siswa mampu menjelaskan

Berbuah

an dalam membangun kehidupan

hubungan ketergantungan

Kesuksesan (1)

kebangsaan.

masyarakat Indonesia.

NO
21

TEMA
Wirausaha (5)

SUB TEMA
Usaha di Sekitarku

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

(2)

22

23

24

25

Wirausaha (5)

Ayo, Belajar

PPKn

KD
3.6 Memahami saling ketergantung-

INDIKATOR
-

Siswa mampu menjelaskan

an dalam membangun kehidupan

saling ketergantungan dalam

kebangsaan.

membangun kehidupan dalam

3.6 Memahami saling ketergantung-

wirausaha.
Siswa mampu menjelaskan

Berwirausaha (3)

an dalam membangun kehidupan

hubungan ketergantungan

Menuju

Lingkungan Sehat,

kebangsaan.
3.3 Memahami manfaat keaneka-

dalam kegiatan wirausaha.


Siswa mampu menjelaskan

Masyarakat

Masya-Rakat Sehat

ragaman sosial, budaya dan ekono-

berbagai kegiatan masyarakat

Sehat (6)

(1)

mi dalam bingkai Bhineka Tunggal

dalam rangka menciptakan

Menuju

Masyarakat Sehat,

Masyarakat

Masya-Rakat Kuat

ragaman sosial, budaya dan ekono-

manfaat keanekaragaman

Sehat (6)

(2)

mi dalam bingkai Bhineka Tunggal

sosial, budaya, dan ekonomi

Ika yang ada di Indonesia.

dalam bingkai Bhineka Tunggal

PPKn

PPKn

PPKn

Ika yang ada di Indonesia.


3.3 Memahami manfaat keaneka-

3.3 Memahami manfaat keanekara-

lingkungan sehat.
Siswa mampu menjelaskan

Ika yang ada di Indonesia.


Siswa mampu mengidentifikasi

Menuju

Membangun

Masyarakat

Masyarakat Sehat

gaman sosial, budaya dan ekonomi

perilaku yang mencerminkan

Sehat (6)

(3)

dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika

nilai-nilai Pancasila (kerja

yang ada di Indonesia.

sama) dalam membangun


masyarakat sehat.

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

36

PG

37

PG

38

PG

39

PG

40

PG

NO
26

TEMA

SUB TEMA

Kepemimpinan

Kepemimpinan di

(7)

Sekitarku (1)

MUATAN
MATA
PELAJARAN
PPKn

KD
3.4 Memahami nilai-nilai persatuan

INDIKATOR
-

Siswa mampu

dan kesatuan bangsa dalam kesa-

mengomunikasikan

tuan pemerin-tahan, wilayah, sosial,

pengamalan nilai-nilai

dan budaya.

persatuan dan kesatuan

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

41

PG

42

PG

43

PG

44

PG

45

PG

bangsa dari kepemimpinan di


27

28

Kepemimpinan

Pemimpin Idolaku

(6)

(2)

Kepemimpinan

Ayo Memimpin (3)

PPKn

PPKn

(6)

29

30

Bumiku (8)

Bumiku (8)

Perbedaan Waktu

PPKn

3.4 Memahami nilai-nilai persatuan

suatu wilayah.
Siswa mampu menjelaskan

dan kesatuan bangsa dalam kesa-

pentingnya bermusyawarah,

tuan pemerin-tahan, wilayah, sosial,

semangat kekeluargaan, dan

dan budaya.

bergotong royong dalam

3.4 Memahami nilai-nilai persatuan

kehidupan sehari-hari.
Siswa mampu menemukan

dan kesatuan bangsa dalam kesa-

nilai-nilai persatuan dan

tuan pemerin-tahan, wilayah, sosial,

kesatuan dari teks yang

dan budaya.
3.6 Memahami saling ketergantung-

dibacanya.
Siswa mampu mencari

dan Pengaruhnya

an dalam membangun kehidupan

informasi keaneka-ragaman

(1)

kebangsaan.

produk/hasil sumber daya

3.6 Memahami saling ketergantung-

unggulan daerah.
Siswa mampu menjelaskan

Bumuku dan

PPKn

Musimnya

an dalam membangun kehidupan

adanya saling ketergantungan

(2)

kebangsaan.

dalam mengatasi penyakit


menular.

NO
31

32

TEMA
Bumiku (8)

Menjelajah

MUATAN
SUB TEMA
MATA
PELAJARAN
Bumi, Matahari, dan
PPKn

3.6 Memahami saling ketergantung-

Bulan (3)

an dalam membangun kehidupan

Keteraturan yang

PPKn

Angkasa Luar (9) Menakjubkan (1)

KD

kebangsaan.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

INDIKATOR
-

Siswa mampu menjelaskan

NO
SOAL

BENTUK
SOAL

46

PG

47

PG

48

PG

49

PG

50

PG

kembali saling tolong menolong


-

dalam ketergantungan
Siswa mampu menjelaskan

tanggung jawab sebagai warga

perbedaan hak, kewajiban, dan

dalam kehidupan sehari-hari di

tanggung jawab.

rumah, sekolah, dan masyarakat


33

Menjelajah

Benda Angkasa

PPKn

Angkasa Luar (9) Luar dan


Rahasianya (2)

34

Menjelajah

Tokoh Penjelajah

PPKn

Angkasa Luar (9) Angkasa Luar (3)

sekitar.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

Siswa mampu memberikan

tanggung jawab sebagai warga

contoh tindakan yang

dalam kehidupan sehari-hari di

melaksanakan hak dan

rumah, sekolah, dan masyarakat

kewajiban sebagai warga bumi.

sekitar.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

Siswa mampu menjelaskan

tanggung jawab sebagai warga

pentingnya menjaga

dalam kehidupan sehari-hari di

kebersihan air.

rumah, sekolah, dan masyarakat


35

Menjelajah

Tokoh Penjelajah

Angkasa Luar (9) Angkasa Luar (3)

PPKn

sekitar.
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan

Siswa mampu memberikan

tanggung jawab sebagai warga

contoh kegiatan menjaga bumi

dalam kehidupan sehari-hari di

dalam kehidupan sehari-hari.

rumah, sekolah, dan masyarakat


sekitar.

Anda mungkin juga menyukai