TEMA 2 Perisstiwa Dalam Kehidupan

Tema 2 Subtema 1: Macam-macam Peristiwa dalam Kehidupan

N
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman belajar
Materi pokok
O
3.1 Memahami aktivitas dan Menjelaskan pengertian
Menceritakan tempatPembelajaran 4
perubahan kehidupan
manusia dalam konteks
tempat usaha di
manusia dalam ruang,
keruangan dan kewilayahan
lingkungan di sekitarnya
konektivitas antar ruang dalam aspek sosial, ekonomi
sebagai contoh kegiatan
Industri
dan waktu serta dan
dan pendidikan
manusia konteks
keberlanjutannnya dalam (Pembelajaran 4)
keruangan dan
kehidupan sosial,
kewilayahan dalam aspek
ekonomi, pendidikan dan
sosial, dan ekonomi, serta
budaya dalam lingkup
dampak negatif dan positif
nasional
dari sebuah kegiatan
industri
Memahami pengertian dan
Siswa menggali informasi Pembelajaran 6
makna perubahan dalam
dari peta pikiran,
kehidupan masyarakat
mengenai konteks
Desa
(Pembelajaran 6)
kewilayahan sebuah desa
dari aspek sosial, ekonomi,
dan pendidikan serta dapat
menjelaskan pentingnya
peranan air dalam
masyarakat

Bahan Ajar
Video tentang
aktivitas sosial,
ekonomi, dan
budaya indonesia
dan perubahannya
kehidupan dari
masa ke masa
Buku Siswa Kelas
V SD Tema 2
Modul

4.1

Menyajikan hasil
pengamatan mengenai
aktivitas dan perubahan
kehidupan manusia
dalam ruang,
konektivitas antar ruang
dan waktu serta dan
keberlanjutannya dalam
kehidupan sosial,
ekonomi, pendidikan dan
budaya dalam lingkup
nasional dari sumber
sumber yang tersedia

Menyusun laporan secara

tertulis tentang manusia
dalam konteks keruangan dan
kewilayahan dalam aspek
sosial, ekonomi, pendidikan,
dan budaya dalam lingkup
nasional
(Pembelajaran 4)
Mempresentasikan laporan
hasil pengamatan tentang
manusia dalam konteks
keruangan dan kewilayahan
dalam aspek sosial, ekonomi,
pendidikan, dan budaya
dalam lingkup nasional
(Pembelajaran 6)

Subtema 2 Peristiwa-peristiwa Penting

3.2 Mengenal perubahan dan Menunjukkan perubahan
keberlanjutan yang
kehidupan manusia dan
terjadi
masyarakat Indonesia dan
dalam kehidupan
dampak keberlanjutannya di
manusia dan masyarakat bidang sosial, ekonomi,
Indonesia pada masa
pendidikan, dan budaya pada
penjajahan, masa
masa penjajahan
tumbuhnya rasa
(Pembelajaran 4)
kebangsaan serta
perubahan dalam aspek

Pembelajaran 4

Industri

Pembelajaran 6
Desa

Dengan mencermati
bacaan, peserta didik
mampu menunjukkan
perubahan kehidupan
manusia dan masyarakat
Indonesia dan dampak
keberlanjutannya di bidang
sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya
pada masa penjajahan
2

Pembelajaran 4
Sejarah
perjuangan pada
masa penjajahan

Video tentang
aktivitas sosial,
ekonomi,
pendidikan dan
budaya indonesia
dan perubahan
kehidupan
masyarakat serta
dampaknya

sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya

Menunjukkan perubahan
kehidupan manusia dan
masyarakat Indonesia pada
masa penjajahan
(Pembelajaran 6)

peserta didik mampu

menunjukkan perubahan
kehidupan manusia dan
masyarakat Indonesia

Pembelajaran 6
Pahlawan

Buku Siswa Kelas

V SD Tema 2
Modul

4.2

Menceritakan hasil
Bercerita secara lisan dengan
pengamatan mengenai
metode terpandu perubahan
perubahan dan
kehidupan manusia dan
keberlanjutan yang terjadi masyarakat Indonesia dan
dalam kehidupan manusia dampak keberlanjutannya di
dan masyarakat Indonesia bidang sosial, ekonomi,
pada masa penjajahan,
pendidikan, dan budaya pada
masa tumbuhnya rasa
masa penjajahan
kebangsaan serta
(Pembelajaran 4)
Bercerita secara lisan perubahan
perubahan dalam aspek
kehidupan manusia dan
sosial, ekonomi,
masyarakat Indonesia pada masa
pendidikan dan budaya
penjajahan
dalam berbagai jenis
(Pembelajaran 6)
media
Subtema 3 Manusia dan Peristiwa Alam
3.2 Mengenal perubahan dan
Menunjukkan perubahan
keberlanjutan yang terjadi kehidupan manusia dan
dalam kehidupan manusia masyarakat Indonesia dan
dan masyarakat Indonesia dampak keberlanjutannya di
pada masa penjajahan,
bidang sosial, ekonomi,
masa tumbuhnya rasa
pendidikan, dan budaya pada
kebangsaan serta
masa tumbuhnya rasa
3

Peserta didik
menunjukkan
perubahan
kehidupan manusia
dan masyarakat
Indonesia serta
mendeskripsikan

Pembelajaran 4
Cinta tanah Air

Video tentang
aktivitas sosial,
ekonomi, pendidikan
dan budaya
indonesia dan
perubahan
kehidupan

4.2

perubahan dalam aspek

sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya

kebangsaan
(Pembelajaran 4)

Menceritakan hasil
pengamatan mengenai
perubahan dan
keberlanjutan yang terjadi
dalam kehidupan manusia
dan masyarakat Indonesia
pada masa penjajahan,
masa tumbuhnya rasa
kebangsaan serta
perubahan dalam aspek
sosial, ekonomi,
pendidikan dan budaya
dalam berbagai jenis
media

Bercerita secara lisan dengan

metode terpandu perubahan
kehidupan manusia dan
masyarakat Indonesia dan
dampak keberlanjutannya di
bidang sosial, ekonomi,
pendidikan, dan budaya pada
masa tumbuhnya rasa
kebangsaan
(Pembelajaran 4)

kehidupan
berbangsa dan
bernegarapada
masa tumbuhnya
rasa kebangsaan
Pembelajaran 4
Cinta tanah Air

masyarakat serta
dampaknya
Buku Siswa Kelas V
SD Tema 2
Modul

Kompetensi yang terlihat pada Tema 2 khusus Kajian IPS adalah 3.1 dan 3.2 (Kognitif) dan 4.1 dan 4.2 (Psikomotorik)
Tabel pemetaan Komptensi Dasar (IPS) Perpembelajaran
KD
Subtema
Pemb
Bahan Ajar
3.1 dan 4.1 Subtema 1
Pemb. 4 dan Pemb. 6 1. Video,
3.2 dan 4.2 Subtema 2
Pemb. 4 dan Pemb. 6 2. Bahan ajar cetak (Modul &
Buku Ajar)
3.2 dan 4.2 Subtema 3
Pemb. 4

Tema 5 Bangga Sebagai Bangsa Indonesia

Subtema 1 Indonesiaku, Bangsa yang Kaya Raya
3.3 Memahami manusia
Mengidentifikasi kenampakan
dalam hubungannya
alam utama di berbagai wilayah di
dengan kondisi
Indonesia
geografis di wilayah
(Pembelajaran 4)
Indonesia

3.5

Memahami manusia
Indonesia dalam bentukbentuk dan sifat
dinamika interaksi
dengan lingkungan
alam, sosial, budaya,
dan ekonomi

Menunjukkan sifat dan

karakteristik manusia Indonesia
berdasarkan bentuk dan sifat
dinamika interaksinya dengan
lingkungan alamnya.
(Pembelajaran 6)

siswa mampu
menjelaskan
tentang aktivitas
manusia yang
menunjukkan
adanya
keterikatan
dengan kondisi
geografis di
lingkungannya
Siswa mampu
menceritakan
perilaku di
sekitar rumah
sesuai nilainilai
dari sila keempat
Pancasila dalam
lambang negara
Garuda Pancasila
dan mampu
menyusun
artikel sederhana
mengenai
aktivitas manusia
Indonesia dalam
dinamika
interaksi dengan

Pembelajaran 4

1. Video tentang
interaksi
Kenampakan alam
masyarakat
Indonesia
perkotaan dan
pedesaan dengan
lingkungan alam
sosial, budaya dan
ekonomi, dan
jenis-jenis
pekerjaan serta
Pembelajaran 6
sumber daya alam
yang
Kehidupan
dimanfaatkan
2.
Buku ajar
berkebangsaan
3. Modul
dan bernegara

lingkungan alam,
sosial, budaya,
dan ekonomi
4.3

Menyajikan pemahaman
tentang manusia dalam
hubungannya dengan
kondisi geografis di
wilayah Indonesia

4.5

Menyusun sebuah laporan tertulis

tentang aktivitas manusia yang
menunjukkan adanya keterikatan
dengan kondisi geografis di
lingkungannya
(pembelajaran 4)
Menyusun artikel sederhana untuk
kemudian di pajang pada majalah
dinding mengenai aktivitas
manusia Indonesia dalam dinamika
interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi
(Pembelajaran 4 dan 6)

Menceritakan secara
tertulis hasil kajian
mengenai aktivitas
manusia Indonesia
dalam dinamika
interaksi dengan
lingkungan alam, sosial,
budaya, dan ekonomi
Subtema 2 Indonesiaku, Bangsa yang Berbudaya
No Kompetensi Dasar
Indikator
3.5

Memahami manusia
Indonesia dalam bentukbentuk dan sifat
dinamika interaksi
dengan lingkungan
alam, sosial, budaya,
dan ekonomi

Pengalaman
belajar
Siswa mampu
menjelaskan
bentuk-bentuk
kegiatan ekspor
impor, serta
mampu
menyusun
laporan tertulis
tentang aktivitas
manusia yang

Menunjukkan sifat dan

karakteristik manusia Indonesia
berdasarkan bentuk dan sifat
dinamika insteraksinya dengan
lingkungan sosial dan budayanya
(Pembelajaran 4)

Materi Pokok

Bahan Ajar

Pembelajaran 4

Video tentang
kegiatan jual beli,
kegiatan eksport
import

Kegiatan ekspor
impor

Buku ajar
Modul

menunjukkan
keterikatan
dengan kondisi
geografis di
lingkungannya.
siswa mampu
menjelaskan
bentuk-bentuk
kegiatan
ekspor dan
impor jasa
antara
Indonesia dan
luar negri

Menunjukkan sifat dan

karakteristik manusia Indonesia
berdasarkan bentuk dan sifat
dinamika insteraksinya dengan
lingkungan sosial dan budayanya
(Pembelajaran 6)

4.3

Menyajikan pemahaman
tentang manusia dalam
hubungannya dengan
kondisi geografis di
wilayah Indonesia

Menyusun sebuah laporan tertulis

tentang aktivitas manusia yang
menunjukkan adanya keterikatan
dengan kondisi geografis di
lingkungannya
(Pembelajaran 4)
Menyusun sebuah laporan tertulis
tentang aktivitas manusia yang
menunjukkan adanya keterikatan
dengan kondisi geografis di
lingkungannya
(Pembelajaran 6)

Pembelajaran 6
Jasa

Video tentang
kegiatan ekonomi di
bidang jasa
Buku ajar
Modul
Brosur tentang bidang
jasa

Kompetensi yang terlihat pada Tema 5 khusus Kajian IPS adalah 3.3 dan 3.5 (Kognitif) dan 4.3 dan 4.5 (Psikomotorik)
Tabel pemetaan Komptensi Dasar (IPS) Perpembelajaran
KD
Subtema
Pemb
Bahan Ajar
3.3, 3.5 dan 4.3 Subtema 1 Pemb. 4
1. Video,
7

3.5 dan 4.5

Subtema 1

Pemb. 6

3.3 dan 4.3

Subtema 2

Pemb. 4 dan 6

2. Bahan ajar cetak (Modul &

Buku Ajar)
1. Video,
2. Bahan ajar cetak (Buku
ajar, Modul &Brosur)