TEMA 4

SEHAT ITU PENTING

Subtema 1 “Peredaran Darahku Sehat”

Pembelajaran 3

BUKU SISWA SD/MI

KELAS V
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karuniaNya, dalam hal
ini saya telah membuat Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini sebagai bahan ajar. Lembar
kerja peserta didik pada Tema 4 Sehat Itu Penting SubTema 1 Peredaran Darahku Sehat.
Siswa akan mempelajari mata pelajaran PPKn dan IPS.
Penulis menyampaikan banyak terimakasih kepada pihak-pihak yang turut serta dalam
membantu dan mendukung pembuatan Lembar kerja peserta didik Tema 4 Sehat Itu Penting
SubTema 1 Peredaran Darahku Sehat kelas V SD dengan sebaik-baiknya. Dan kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini dengan sebaik-baiknya.
Penulis menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran
dan kritik sangat penulis harapkan.

Malang, 2020
Penulis

Putri Indah Sari

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PETUNJUK BELAJAR
TEMA
PEMBELAJARAN 3
DAFTAR PUSTAKA
 PETUNJUK BELAJAR

Kegiatan
AYO MENULIS

Pada lembar kerja peserta didik merupakan kegiatan yang dirancang untuk melatih
siswa mengemukakan pendapatnya untuk mengetahui tingkat wawasan siswa dalam
mengorganisasikan atau menuangkan ide yang dipikirkan dalam sebuah pengetahuan tentang
sikap tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari dan interaksi
sosial dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap sosial masyarakat.

Kegiatan
AYO MENGKOMUNIKASIKAN

Pada lembar kerja peserta didik meruapakan kegiatan yang dirancang untuk melatih
siswa dalam mengkomunukasikan tentang hasil kerja siswa tentang sikap tanggung jawab
sebagai warga masyarakat dalam kehidpan sehari – hari dan contoh interaksi sosial dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap sosial masyarakat.
SEHAT ITU PENTING

PEREDARAN DARAHKU SEHAT

K1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran

agama yang dianutnya.

K2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

santun, peduli, dan percaya diri dalam

berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan

tetangganya.
K3 Memahami pengetahuan factual dengan cara

mengamati [mendengar, melihat,membaca] dan

menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang

dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan

kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya

di rumah, sekolah, dan tempat bermain.

K4 Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa

yang jelas, sistematis, danlogis, dalam karya

yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan

anak sehat, dan dalam tindakan yang

mencerminkan perilakuan akhlak beriman dan

berakhlak mulia.
 3 KOMPETENSI DASAR &
INDIKATOR

MUATAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

PKN 1.2 menghargai kewajiban, hak 3.2.1 Menyebutkan sikap tanggung
dan tanggung jawab jawab sebagai warga
sebagai warga masyarakat masyarakat dalam kehidupan
dan umat beragama dalam sehari – hari
kehidupan sehari-hari 4.2.1 Menyampaikan hasil
2.2 menunjukkan sikap keputusan tentang sikap
tanggung jawab dalam tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidpan
memenuhi kewajiban dan
sehari – hari
hak sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari – hari
3.2 memahami makna tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari – hari
4.2 mengambil keputusan
bersama tentang tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat dalam
kehidupan sehari – hari
IPS 3.2 Memahami interaksi 3.2.1 Menuliskan contoh interaksi
manusia dengan sosial dengan lingkungan dan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap sosial
pengaruhnya terhadap masyarakat
pembangunan sosial, 4.2.1 Menyampaikan contoh interaksi
budaya, dan ekonomi sosial dengan lingkungan dan
masyarakat Indonesia. pengaruhnya terhadap sosial
4.2 Menceritakan interaksi masyarakat
manusia dengan
lingkungan dan
pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial,
budaya dan ekonomi
masyarakat Indonesia.

TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan video, siswa mampu memberi contoh sikap tanggung
jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari – hari dengan benar.

2. Melalui pengamatan lingkungan, siswa mampu menyampaikan hasil keputusan

tentang sikap tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari
– hari dengan baik.
3. Melalui pengamatan video, siswa mampu menuliskan contoh interaksi sosial
dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap sosial masyarakat dengan benar.

4. Melalui pengamatan lingkungan, siswa mampu menyampaikan hasil contoh

interaksi sosial dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap sosial masyarakat
dengan baik.

Melalui pengamatan video,

siswa mampu memberi
contoh sikap tanggung
jawab sebagai warga
masyarakat dalam
KEGIATAN 1 : kehidupan sehari – hari

AYO MENULIS
Sebutkan contoh sikap tanggung jawab sebagai warga masyarakat yang
pernah kamu ketahui atau lakukan dalam kehidupan sehari – hari !

 TANGGUNG JAWAB KEPADA DIRI SENDIRI

1.
.............................................................................................................................................

2.

.............................................................................................................................................

3.
.............................................................................................................................................

 TANGGUNG JAWAB TERHADAP KELUARGA

1.
.............................................................................................................................................

2.

.............................................................................................................................................

3.
.............................................................................................................................................
  TANGGUNG JAWAB TERHADAP MASYARAKAT

1.
.............................................................................................................................................

2.
.............................................................................................................................................

3.
.............................................................................................................................................

 TANGGUNG JAWAB TERHADAP TUHAN

1.
.............................................................................................................................................

2. .............................................................................................................................................

3.
.............................................................................................................................................
  TANGGUNG JAWAB TERHADAP BANGSA DAN NEGARA

1.
.............................................................................................................................................

2. .............................................................................................................................................

3.
.............................................................................................................................................
KEGIATAN 2 :

AYO MENULIS

Berikut ini tuliskan contoh interaksi sosial yang pernah kamu ketahui !

1. Interksi sosial “individu dengan individu”

 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................

2. Interksi sosial “individu dengan kelompok”

 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 3. Interksi sosial “kelompok dengan kelompok”

 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................

Melalui pengamatan
lingkungan, siswa mampu
menyampaikan hasil
KEGIATAN 3 : keputusan tentang sikap
tanggung jawab sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari – hari dengan baik.

AYO MENGKOMUNIKASIKAN

Sampaikan hasil kerjamu kepada ibu guru !

 Melalui pengamatan
lingkungan, siswa mampu
KEGIATAN 4 : menyampaikan hasil contoh
interaksi sosial dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap sosial masyarakat

AYO MENGKOMUNIKASIKAN

Sampaikan hasil kerjamu kepada ibu guru !