PROGRAM SEMESTER

TK AULIYA
TAHUN AJARAN 2015/2016

PROGRAM SEMESTER 1

No
1

Tema
Diriku

Sub Tema
1. Anggota

KD
1.1

Tubuh
2. Panca

adanya

Tuhan

melalui

ciptaanNya.
1.2

Indera

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

kepada Tuhan

2.1

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup

sehat

2.4

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

2.5

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

percaya diri.

2.6

Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap

taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.7

Memiliki perilaku yang mencerminan sikap

sabar

(mau

menunggu

giliran,

mau

mendengar ketika orang lain berbicara0

untuk melatih kedisiplinan
2.8

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.2

dan 4.4

mengenal perilaku baik sebagai

cerminan akhlak mulia.

3.3

dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan

geraknya

Agustus
2015

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

3. Kesuka
anku

Mempercayai

Waktu

untuk

pengembangan

kasar dan motorik halus.

motorik

Lingkung

a.

an

Benda-

1.1

benda
sekitar
rumah
b.

Bendabenda
sekitar

Mempercayai

adanya

Tuhan

melalui

CiptaanNya
1.2

Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur

kepada Tuhan

2.2

Perilaku sikap pingin tahu

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya

sekolah

(nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat,

suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)
3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga
3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam

Kebutuh
anku

1. Makanan

1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2. Minuman
3. Pakaian

kepada Tuhan
2.5

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

peduli dan mau membantu jika di minta

4. Rumah

bantuannya
5. Kesehatan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat me-nyesuaikan
6. Kasih

diri

sayang
3.14

dan

4.14

Mengungkapkan

kebutuhan,

keinginan dan minat diri dengan cara yang

tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media

Februari
2015

Binatang

1. Sapi

1.1

adanya

Tuhan

melalui

CiptaanNya

2. Ayam
3. Ikan

Mempercayai

1.2

2015

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan

4. Burung
2.1

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup

sehat

2.2

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu

2.4

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

2.7

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

sabar

(mau

mendengarkan,

menunggu
ketika

giliran,

orang

mau

berbicara)

untuk melatih kedisiplinan

2.8

Memiliki

Oktober

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

Tanam
an

1. Padi

(Ta 1.1

naman
1.2

2. Mangga
buah)

2.1

sayur)

2.4

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

(Ta

2.6

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

taat

obat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.8

Memiliki

November
2015

sehat

(Tanam an

Tiram

melalui

kepada Tuhan

3. Bayam

5. Jamur

Tuhan

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

(Tanam an

naman

adanya

CiptaanNya

pangan)

4. Jahe

Mempercayai

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.2 dan dan 4.2 Mengenal perilaku baik secara
cerminan akhlak mulia
1.3 dan 4.3 Mengetahui cara hidup sehat
3.4 dan 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.5 dan 4.5 Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan perilaku kreatif
3.8 dan 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).

PROGRAM SEMESTER 2

No

Tema

Rekreasi

Sub Tema
1. pantai

KD
1.1 mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-

pegunung
an

Nya
1.2 menghargai diri sendiri, orang lain, dan

2. perlengka
pan

Waktu

dan

tata tertib

lingkungan sekitar sebagai rasa bersyukur

2.2

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu

rekreasi
2.4

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

estetis

2.6 Memiliki perilaku yang mencerninkan sikap

taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
3.7 Mengenal lingkungan social (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)

Pekerjaa
n

1. Guru

1.2

2. Dokter
2.9

3. Polisi

Menghargai diri sendiri, orang lain dan

Agustus

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2015

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

peduli dan mau membantu jika diminta
bantuannya

4. Petani

2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

jujur
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
pendidik dan teman.
3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederha-na
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
3.10 &4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
3.10 & 3.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 & 4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk
3

Air,

udara,
api

air

dan

1.1 mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-

udara
2

api

Nya
2.2

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
3.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya (nama,
warna bentuk, ukuran, pola, sifat, suara,
tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan dll).
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan,

dan

lain-lain)

menyelesaikan tugas dan kegiatannya

untuk

Alat
komunik
asi

1. radio

1.1 mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

2. Televisi
3. Telepon
4. Surat
kabar

1.2

Menghargai diri sendiri, orang lain dan

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

2.2

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

mencerminkan sikap pingin tahu

2.8

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan
minat diri dengan cara yang tepat
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan,

dan

lain-lain)

menyelesaikan tugas dan kegiatannya

untuk

Tanah
airku

1. Indonesia

1.2

ku

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

kepada Tuhan

2. Pakaian
Daerah

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

kerjasama

3. Makanan
Traditiona

2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

rendah hati dan santun kepada orang tua,

pendidik dan teman

4. Lagu dan
Tari

an

3.9 & 4.9 Menggunakan teknologi sederhana

daerah

untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya

(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,

5. Dolanan

peralatan pertukangan)

Tradision
al

Menghargai diri sendiri, orang lain, dan

3.10 & 4.10 Menunjukkan kemampuan bahasa

reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar
3.14 & 4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
dan minat diri dengan cara yang tepat
3.15 & 4.15 Menunjukkan karya dan aktifitas seni
dengan menggunakan berbagai media

April 2016

Alam

1.

semesta

Gunung

1.1

meletus
2.

Gempa

Nya
1.2

bumi
3.

Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-

Menghargai diri sendiri, orang lain dan

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan

Banjir
2.9

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

peduli dn mau membantu jika diminta
bantuannya.

3.10 & 4.10 menunjukkan kemampuan bahasa

reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 & 4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (menggungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.13 & 4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara
wajar

Juni 2016

Keluarga
ku

2. Anggota

Ter

sayang

1.1

Keluarga
3. Tugas

Mempercayai

adanya

Tuhan

melalui

ciptaanNya

2015

1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain dan

masing-

lingkungan sekitar sebagai rasa syukur

masing

kepada Tuhan

anggota
Keluarga
4. Sayang
keluarga

September

3.2

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

taat terhadap aturan

2.6

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

percaya diri

2.7

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

taat

terhadap

aturan

sehari-hari

untuk

melatih kedisiplinan
2.8

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap

sabar

(mau

menunggu

giliran,

mau

mendengarkan ketika orang lain berbicara)

untuk melatih kedisiplinan
2.9

Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

kemandirian
3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-cirinya)
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan social (keluarga,
teman,

tempat

tinggal,

tempat

ibadah,

Tuhan

melalui

budaya, transportasi)
3

Benda-

c.

Benda-

benda di

benda

sekitar

sekitar

kita

rumah
d.

Bendabenda
sekitar
sekolah

1.1

Mempercayai

adanya

CiptaanNya
1.2

Menghargai lingkungan sebagai rasa syukur

kepada Tuhan

2.2

Perilaku sikap pingin tahu

3.6 dan 4.6 Mengenal benda-benda di sekitarnya

(nama, warna bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi dan ciri-ciri lainnya)
3.7 dan 4.7 Mengenali lingkungan keluarga
3.8 dan 4.8 Mengenali lingkungan alam

Maret 2016

Kendara 1.

Penge-

an

nalan

mencerminkan sikap rendah hati dan santun

Macam

kepada orang tua, pendidik, dan teman

Kendaraa
n

darat,

Laut

dan

Udara
2.

Pesawat

2.14 Memiliki

perilaku

yang

mencerminkan

3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain

3.14 Mengenal kebutuhan, keinginan dan minat
diri
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar

penumpan
g

4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan

minat diri dengan cara yang tepat.

3.

Pesawat
Tempur

Mei 2016