0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
343 tayangan7 halaman
Dokumen tersebut merangkum aspirasi sistem pendidikan Malaysia dalam mempersiapkan generasi masa depan yang kompetitif secara global. Lima aspirasi utama yang dikenal sebagai APEKK mencakupi akses pendidikan universal, perpaduan, ekuiti, kualiti, dan kecekapan sistem pendidikan. Transformasi sistem pendidikan dilaksanakan melalui tiga fasa bertahap dari tahun 2011 hingga 2025 dengan fokus pada dukungan guru, kemahir
Dokumen tersebut merangkum aspirasi sistem pendidikan Malaysia dalam mempersiapkan generasi masa depan yang kompetitif secara global. Lima aspirasi utama yang dikenal sebagai APEKK mencakupi akses pendidikan universal, perpaduan, ekuiti, kualiti, dan kecekapan sistem pendidikan. Transformasi sistem pendidikan dilaksanakan melalui tiga fasa bertahap dari tahun 2011 hingga 2025 dengan fokus pada dukungan guru, kemahir
Dokumen tersebut merangkum aspirasi sistem pendidikan Malaysia dalam mempersiapkan generasi masa depan yang kompetitif secara global. Lima aspirasi utama yang dikenal sebagai APEKK mencakupi akses pendidikan universal, perpaduan, ekuiti, kualiti, dan kecekapan sistem pendidikan. Transformasi sistem pendidikan dilaksanakan melalui tiga fasa bertahap dari tahun 2011 hingga 2025 dengan fokus pada dukungan guru, kemahir
diperlukan oleh murid kita untuk mampu bersaing diperingkat antara bangsa)
(PIE3K) Pengetahuan - Identiti - Etika dan Kerohanian - Kemahiran Memimpin - Kemahiran Berfikir - Kemahiran mengguna Dwi Bahasa
Setiap kanak-kanak di Malaysia
mempunyai hak untuk mendapat pendidikan yang menyediakan mereka menjadi modal insan yang produktif dan boleh menyumbang kepada kemakmuran Negara. Ini telah direalisasikan melalui LIMA (5) Aspirasi Sistem
LIMA (5) Aspirasi
APEKK - Akses -100% enrolmen di semua peringkat - Perpaduan meningkatkan pengetahuan kepelbagaian - Ekuiti pengurangan jurang antara L/B dan Bandar - Kualiti Negara berada dalam kelompok sepertiga teratas - Kecekapan memaksimumkan keberhasilan melalui setiap sen yang diperuntukan
PPPM dilaksanakan melalui 3
Peringkat (Gelombang) Fasa Tahun / pelaksanaan Peringka t
Tumpuan
Mengubah Sistem dengan:
- Memberi sokongan kepada Guru - Memberi penekanan kepada kemahiran teras
2011 - 2015
2016-2020
Memacu peningkatan Sistem
2021-2025
Menganjak ke arah
Penubuhan PADU- April
2013 (Unit Pelaksanaan dan Prestasi Pendidikan) Tujuan: Untuk memacu pelaksanaan dan memastikan keberkesanan penyampaian keberhasilan transformasi dalam PPPM
Fungsi Utama PADU
1. Untuk memudah cara dan memantau kemajuan pelaksanaan inisiatif dalam PPPM 2. Meneyelesai masalah yang timbul dalam pelaksanaan PPPM 3. Mengurus komunikasi anrara pihak yang berkepentingan 4. Berinteraksi dgn. Pihak Awam bagi menyediakan maklumat tentang kemajuan PPPM