TEKNIK KBAT SEJARAH

HAFAL DAN INGAT

TEKNIK POSITIF NEGATIF

PES
POLITIK -Politik negara stabil
-Sistem pentadbiran teratur
-Pemerintahan menjadi kukuh
-Negara disanjung tinggi
EKONOMI -Ekonomi negara meningkat
-Pendapatan negara meningkat
- Banyak peluang pekerjaan
- Negara semakin maju
SOSIAL -Perpaduan menjadi kukuh
-Hubungan semakin erat
-Wujud kerjasama kaum
-Rakyat hidup aman
-Politik negara tidak stabil
-Pentadbiran tidak teratur
-Pemerintahan tidak kukuh
-Negara tidak disanjung tinggi
-Ekonomi negara tidak meningkat
-Pendapatan negara tidak meningkat
-Tidak ada peluang pekerjaan
-Negara tidak maju
-Perpaduan tidak kukuh
-Hubungan tidak erat
-Tidak wujud kerjasama kaum
-Rakyat tidak hidup aman

TEKNIK BELAJAR SEJARAH KERTAS 1

- BUAT SOALAN OBJEKTIF YAPEIM
- HIGHLIGHT SOALAN DAN JAWAPAN
- BACA BERULANG (BACA SOALAN,BACA JAWAPAN)

TIPS PENTING SEJARAH KERTAS 1

- JAWAB PAKAI PENSIL 2B
- JAWAB PADA KERTAS OMR
- LOREKKAN PENUH
- TANDAKAN SEMUA JAWAPAN

TEKNIK BELAJAR SEJARAH KERTAS 2

- HAFAL TEKNIK KBAT PES
- KUASAI TAJUK PENTING
- KUASAI SOALAN BAHAN RANSANGAN

TIPS PENTING SEJARAH KERTAS 2

- JAWAB DALAM AYAT LENGKAP
(GUNA PEMULA AYAT – AMBIL DARI SOALAN)
(PENANDA WACANA – SETERUSNYA)
- TULIS NO SOALAN (SOALAN ESEI)
- JAWAB SEMUA SOALAN KBAT DAN STIMULUS BAHAN RANSANGAN
CONTOH SOALAN KBAT

1.Cadangkan langkah untuk memelihara keharmonian dalam masyarkat dunia pada

hari ini. (8m) (TRIAL GANU )

2.Mengapakah persefahaman antara kaum menjadi unsur penting dinegara kita ?

(8m) (TRIAL GANU)

3.Sistem ahli banyak memberi manfaat kepada penduduk tempatan. Berikan

penjelas anda. (4m) (TRIAL KELANTAN)

4.Mengapakah keharmonian kaum di negara kita perlu dikekalkan ? (4m) (TRIAL

KELANTAN)

5.Pada pendapat anda, apakah kepentingan perpaduan kepada negara kita. (8m)
(TRIAL KELANTAN)

6.Jelaskan iktibar yang boleh di pelajari daripada pembentukan Malaysia. (8m)

(TRIAL MRSM)

7.Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan dasar berbaik-baik

Malaysia dengan semua negara. (8m) (TRIAL MRSM)

8.Perlembagaan negara Kita perlu dipinda dari masa ke semasa. Berikan ulasan
anda. (8m) (TRIAL SBP)

CONTOH SOALAN

Mengapakah persefahaman antara kaum menjadi unsur penting dinegara kita ? (8m)
(TRIAL GANU)

PANDUAN MENULIS JAWAPAN

Persefahaman antara kaum menjadi unsur penting di negara kita kerana dapat
mewujudkan politik negara yang stabil. Seterusnya, sistem pentadbiran menjadi
teratur. Seterusnya, pemerintahan menjadi kukuh. Seterusnya, negara disanjung
tinggi.

Seterusnya, persefahaman antara kaum menjadi unsur penting di negara kita ialah
dapat meningkatkan ekonomi negara. Seterusnya, pendapatan negara meningkat.
Seterusnya, banyak peluang pekerjaan. Seterusnya, negara semakin maju.

Seterusnya, persefahaman antara kaum menjadi unsur penting di negara kita ialah
perpaduan menjadi kukuh. Seterusnya, hubungan kaum semakin erat. Seterusnya,
wujud kerjasama antara kaum. Seterusnya, rakyat hidup aman dan harmoni.
 T4 B3 : KONFLIK DUNIA
PERANG DUNIA 1 DI EROPAH PERANG DUNIA 2 DI PERANG DUNIA 2 DI ASIA
EROPAH PASIFIK (JEPUN)
FAKTOR/SEBAB/MENGAPA
1.Persaingan kuasa imperialis 1.Kemunculan ideologi baharu Dasar Perluasan Kuasa Jepun
untuk mendapatkan pasaran untuk mengatasi kemelesatan 1.Memenuhi keperluan
2.Kewujudan pakatan ketenteraan ekonomi perindustrian untuk dapatkan
seperti pakatan kuasa tengah dan 2.Perjanjian Versailles yang bahan mentah.
pakatan bertiga berat sebelah kerana Jerman 2.Pengaruh golongan tentera
3.Krisis Rantau Balkan yang perlu membayar pampasan kerana Jepun mempunyai
melibatkan Austria-Hungary dan perang angkatan tentera moden
Serbia 3.Kegagalan liga-liga Bangsa
yang gagal menangani konflik. Faktor Kedatangan Jepun ke
negara kita
1.Mendapatkan bahan mentah
seperti bijih timah.
2.Kedudukan yang strategik untuk
membina pangkalan tentera laut
.
T4 B4 : PENYERAHAN SARAWAK
FAKTOR PENYERAHAN SEBAB/FAKTOR BENTUK PENENTANGAN
SARAWAK PENENTANGAN 1.Mengadakan demonstrasi
1.Vyner Brooke (VB) sudah tua dan 1.Bertentangan dengan dengan menggunakan sepanduk
perlembagaan 1941
tidak mempunyai pewaris 2.Penjawat awam meletak
2.Vyner Brooke membuat
2.Desakan kerajaan British yang keputusan tanpa berbincang jawatan beramai-ramai
dengan Raja Muda
ingin kuasai kekayaan Sarawak 3.Menggunakan surat khabar
3.Pegawai British mengunakan
3.Masalah tiada duit untuk paksaan untuk dapatkan untuk mengkritik penyerahan
persetujuan
bangunkan semula Sarawak Sarawak
 T4 B5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948 (PTM 1948)
Faktor Penubuhan PTM 1948 Ciri-ciri PTM 1948 Kesan / Kepentingan / Sebab
Orang Melayu menerima PTM
1.Penentangan orang Melayu 1948
1.Persekutuan dibentuk
terhadap Malayan Union kerana dengan gabungan 9 negeri
dan 2 negeri selat.
memberi kesan buruk kepada 1.Kedudukan Raja-raja Melayu
2.Singapura kekal sebagai
orang Melayu tanah jajahan berasingan dikembalikan.
3.Kewarganegaraan diperolehi
2.Raja-raja Melayu mendesak 2.Menjaga kedudukan istimewa
secara Kuatkuasa Undang-
British membentuk Persekutuan undang dan pendaftaran orang Melayu
4.Pembentukan Majlis Raja-
3.Sokongan Pentadbir British untuk 3.Mengiktiraf orang Melayu
raja
menstabilkan politik dan ekonomi 5.Rang Undang-undang perlu sebagai penduduk asal
mendapat persetujuan Majlis
4.Mewujudkan kerjasama kaum
Raja-raja
dengan menubuhkan JAK
.
T4 B7 : JAWATANKUASA HUBUNGAN ANTARA KAUM (JAK/CLC)
Keanggotaan JAK/CLC : Dato Onn Jaafar, Tan Cheng Lock, M.Macdonald
Mengapakah / Sebab / Tujuan / Isu yang Perlu di selesaikan Peranan JAK/CLC menyelesaikan
oleh JAK/CLC
Matlamat CLC/JAK ditubuhkan isu melibatkan kaum/pemimpin/
1.Isu politik untuk persediaan rakyat
kearah berkerajaan sendiri
1.Mengkaji hubungan kaum secara
2.Kedudukan istimewa orang
mendalam Melayu 1.Mencadangkan pilihan raya
3.Kedudukan ekonomi orang
2.Menyelesaikan isu pergaduhan secara berperingkat
Melayu
antara kaum 4.Kewarganegaraan bukan 2.Bersetuju orang Melayu wajar
Melayu
3.Mewujudkan kestabilan politik mempunyai kedudukan istimewa
5.Isu Pendidikan iaitu sistem
dan ekonomi persekolahan yang berbeza 3.Mencadangkan penubuhan
ikut kaum
4.Membetulkan keadaan politik dan RIDA untuk membangunkan
ekonomi supaya adil ekonomi orang Melayu
5.Mewujudkan keadaan harmoni 4.Mewujudkan sistem Pendidikan
dalam kalangan penduduk yang seragam

Kesan/kepentingan/manfaat penubuhan CLC ( Rujuk KBAT PES)

1.Kedudukan istimewa orang Melayu diiktiraf
2.Taraf hidup orang Melayu meningkat
 T4 B7 : SISTEM AHLI
Mengapakah/ Sebab/ Faktor sistem Ahli Ciri-ciri Sistem Ahli
dilaksanakan
1.Ahli bertaraf Menteri
1.Melatih penduduk tempatan untuk mentadbir 2.Ahli memegang 1 portfolio
2.Memberi pengalaman kepada penduduk untuk 3.Ahli mencadangkan undang-undang berkaitan
mentadbir jabatan
3.Persediaan untuk berkerajaan sendiri 4.Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British
4.Persediaan kea rah kemerdekaan negara 5.Perlantikan mendapat persetujuan Majlis Raja-
5.Proses memupuk perpaduan raja Melayu
.
T4 B10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
Maksud / Konsep / Pengertian Persiapan/ Persediaan Acara yang diingati dalam
Pemasyhuran Kemerdekaan
Kemerdekaan Sambutan Kemerdekaan
Jawatankuasa Fizikal
1.Membina stadium untuk
1.Bebas daripada cengkaman
meraikan kemerdekaan
kuasa asing 2.Membina istana untuk YDPA 1.Tunku Abdul Rahman
3.Penciptaan lagu rasmi
2.Bebas menentukan melaungkan Merdeka sebanyak 7
kebangsaan
pemerintahan negara 4.Bunga Raya sebagai bunga kali
kebangsaan
3.Bebas daripada penjajahan 2.Dihadiri oleh pelbagai bangsa
4.Negara yang berdaulat Jawatankuasa Sambutan dan kaum
1.Bangunan disekitar bandar
5.Mempunyai kekuasaan tertinggi 3.Laungan Azan sebagai tanda
dihiasi lampu
2.Bendera PTM ditempah kesyukuran
daripada Jepun
4.Bendera PTM dinaikkan
3.Mengadakan kursus protokal
4.Gaji kakitangan diberi awal 5.Lagu Negeraku dinyanyikan
seminggu
6.101 das tembakan Meriam
tanda PTM sudah merdeka
Kesan Kemerdekan
1.Pengamalan Sistem Raja Berpelembagaan iaitu YDPA sebagai Ketua Utama Negara (politik)
2.Negara ditadbir oleh rakyat tempatan iaitu Tunku Abdul Rahman dilantik sebagai PM (politik)
2.Penubuhan FELDA untuk memajukan tanah baharu (ekonomi)
3.Rancangan Buku Merah untuk memantau projek kemudahan asas (ekonomi)
4.Membangunkan kemudahan kesihatan untuk meningkatkan taraf hidup rakyat (sosial)
 T4 B1 : KESULTANAN MELAYU MELAKA - PENTADBIRAN
Jawatan Pembesar Berempat Sistem Pentadbiran dalam Kebijaksanaan pemerintah dalam
Kesultanan Melayu Melaka mengawal perbendaharaan telah
dalam sistem pentadbiran
menjadi Kesultanan Melayu
1.Dikenali sebagai Pembesar
Melaka maju dan Makmur.
Empat Lipatan.
1.Bendahara Buktikan.
2.Mempunyai dua peringkat
2.Penghulu Bendahari iaitu pentadbiran pusat dan
jajahan. 1.Mempunyai sistem kewangan
3.Laksamana
3.Bendahara berperanan yang teratur
4.Temenggung sebagai Ketua Pentadbir dan 2.Pelbagai cukai diperkenalkan
Penasihat Sultan. untuk menambah pendapatan
4.Penghulu Bendahari
3.Penghulu Bendahari mengurus
berperanan mengurus
kewangan kerajaan. perbendaharaan dengan teratur
5.Temenggung berperanan 4.Syahbandar mengutip cukai di
menjaga keamanan di darat. pelabuhan
6.Laksamana berperanan
menjaga Selat Melaka.
.
T4 B1 : KESULTANAN MELAYU MELAKA (KMM) - PERUNDANGAN
Undang-undang yang digunapakai Hukuman Jenayah yang Ciri-ciri Negara Bangsa KMM
terdapat dalam undang-
dalam Kesultanan Melayu Melaka
undang KMM (Hukum Kanun Rakyat
Melaka dan Undang-undang
1.Mempunyai rakyat yang perlu
Laut Melaka)
i.Hukum Kanun Melaka mematuhi perundangan Melaka
ii.Undang-undang Laut Melaka Hukum Kanun Melaka 2.Rakyat Melaka terdiri daripada
orang Melayu dan orang Laut
1.Perbuaatan jenayah seperti 3.Wujud hubungan timbal balik
mencuri akan dikenakan antara pemerintah dan rakyat
hukuman bunuh
2.Sesiapa yang ingkar arahan
Kedaulatan
raja akan dikenakan hukuman
bunuh 1.Lambang kekuasaan tertinggi
raja
Undang-undang Laut Melaka 2.Bebas campur tangan kuasa
asing
1.Perbuatan jenayah seperti
mencuri akan dikenakan
hukuman bunuh
2.Berkelakuan jahat di atas
kapal dikenakan hukuman mati
 NOTA TAJUK PENTING
Cadangan Laporan Barnes 1951 Jelaskan Tentang Kabinet Terma Rujukan Perlembagaan
Pertama 1955 Persekutuan
1.Melindungi kepentingan Raja-
1.Sekolah rendah menggunakan 1.Dibentuk selepas Pilihan
raja melayu
Bahasa Melayu Raya Umum 1955
2.Kabinet pertama dibarisi 10 2.Cadangkan jawatan Ketua
2.Bahasa Inggeris sebagai Bahasa
orang Menteri Negara
pengantar
3.Dianggotai 3 wakil pegawai 3.Menjaga kedudukan istimewa
3.Sekolah menengah British orang Melayu
menggunakan Bahasa Inggeris 4.Dilantik mendapat perkenan 4.Menyediakan bentuk
sebagai Bahasa pengantar Raja-raja Melayu kewarganegaraan bagi PTM

Perkara dalam Ordinan Pelajaran

1952 Peranan Kabinet Pertama
1955 Tugas/Peranan Suruhanjaya
Perlembagaan Persekutuan
1.Membentuk sistem Pendidikan 1.Membincangkan soal 1.Meminta cadangan daripada
yang menggunakan Bahasa rasmi kewangan dalam semua penduduk secara lisan dan
Persekutuan perkhidmatan awam bertulis
2.Tanah Melayu mempunyai 2 jenis 2.Membincangkan isu
2.Mengadap Raja-raja Melayu
sekolah rendah keselamatan negeri dan
pertahanan 3.Bermesyuarat dan melawat
3.Sekolah menengah
3 negeri Melayu dan Negeri-negeri
menggunakan Bahasa Inggeris
Selat
sebagai Bahasa pengantar.
4.Mengadakan persidangan untuk
membincangkan pelbagai isu
Intipati Perjanjian PTM 1957 Perjanjian Persekutuan Tanah Prinsip Kedaulatan
Melayu 1957 menjadi asas Persekutuan Tanah Melayu
dalam pembinaan negara setelah mencapai Kemerdekaan
Kewarganegaraan bangsa. Jelaskan.
Setiap orang yang dilahirkan dalam 1.Wilayah pengaruh yang merujuk
1.Mengamalakn sistem Raja
Persekutuan pada atau selepas berperlembagaan iaitu YDPA kepada Kawasan yang
sebagai Ketua Utama Negara mempunyai sempadan
hari merdekan akan menjadi
warganegara 2.Melaksanakan sistem 2.Kerajaan yang dipilih oleh rakyat
pemerintahan Demokrasi melalui pilihan raya
Berparlimen yang mempunyai
Kedudukan Istimewa Orang Parlimen yang ada Dewan
Negara dan Dewan Rakyat 3.Kedaulatan Undang-undang
Melayu untuk memastikan keamanan
Menjaga kedudukan istimewa negara
orang Melayu kerana rakyat asal
4.Lambang Kebangsaan yang
Tanah Melayu merupakan identity negara dan
jati diri rakyat seperti Jata Negara.
 NOTA PENTING TINGKATAN 5
CIRI UTAMA PERLEMBAGAAN KEBEBASAN ASASI DI FUNGSI MAJLIS RAJA-RAJA
NEGARA KITA
PERSEKUTUAN
1.Kebebasan diri iaitu tidak 1.Memilih YPDA dan timbalan
boleh diambil nyawa kecuali YDPA
Ciri Tradisional
melalui undang-undang 2.Memberi nasihat untuk melantik
2.Kebebasan Beragama iaitu
jawatan penting seperti Perdana
agama Islam agama rasmi
1.Kesultanan atau Pemerintahan Menteri
tetapi agama lain boleh
beraja iaitu YDPA sebagai Ketua diamalkan dengan aman 3.Memperkenan pindaan
3.Hak dalam Pendidikan iaitu perlembagaan
Utama Negara
setiap rakyat berhak mendapat 4.Memperkenan perubahan
2.Agama Islam yang dijadikan Pendidikan tanpa mengira sempadan negeri
agama atau kaum
sebagai agama rasmi
4.Kebebasan bersuara dan
TRAGEDI HUBUNGAN ANTARA
3.Bahasa Melayu yang dijadikan berhimpun secara aman
KAUM
Bahasa Kebangsaan
PERANAN / BIDANG KUASA
4.Kedudukan istimewa orang YDPA FAKTOR
Melayu yang dijaga oleh YDPA 1.keputusan pilihan raya yang
Kuasa Eksekutif tidak adil
1.Melantik Perdana Menteri 2.Kempen pilihan raya yang
dan Jemaah Menteri
Ciri Moden menggunakan isu sensitive
2.Melantik jawatan penting
seperti Peguam negara 3.Perarakan kemenangan pilihan
3.Melantik Ahli Suruhanjaya raya yang tidak terkawal
1.Kerajaan Persekutuan yang
Pilihan Raya
mempunyai bidang kuasa seperti 4.Melantik diplomat Malaysia LANGKAH
ke luar negara 1.Pengisytiharan perintah darurat
Pertahanan dan Pelajaran
iaitu semua berita palsu ditapis
2.Sistem Demokrasi Berparlimen Kuasa Perundangan
1.Berkuasa memanggil 2.Penubuhan Mageran untuk
yang melibatkan rakyat dalam mewujudkan keamanan
Parlimen bersidang
membentuk kerajaan. 2.Berkuasa membubarkan 3.Peranan Sultan yang
Parlimen menasihati rakyat supaya
3.Kewarganegaraan yang
3.Menjadi Ketua Agama Islam menjaga keamanan
menjadikan taraf kewarganegaraan bagi negeri sendiri dan negeri
tidak beraja
yang sama selepas pembentukan
4.Menjaga hak istimewa orang
Malaysia Melayu

Kuasa Kehakiman
1.Melantik Ketua Hakim
Negara

.
 NOTA PENTING TINGKATAN 5
LANGKAH UNTUK LANGKAH/ USAHA/ RUKUN NEGARA
TINDAKAN/ BAGAIMANAKAH
MEMARTABATKAN BAHASA
UNTUK MEMARTABATKAN
MELAYU SUKAN DI PERINGKAT MATLAMAT RUKUN NEGARA
ANTARABANGSA
1.Mewujudkan negara yang
1.Penggunaan Bahasa Melayu 1.Sukan melalui Pendidikan Bersatu
dengan mencungkil bakat
dalam urusan pentadbiran seperti 2.Membina satu masyarakat yang
murid melalui 1m1s
di Mahkamah 2.Menyediakan kemudahan adil
sukan yang moden dan
2.Menubuhkan Universiti 3.Melahirkan masyarakat yang
canggih
Kebangsaan Malaysia yang 3.Memberi dana atau biasiswa progresif
kepada atlet sukan
memperkenalkan kursus pengajian 4.Melahirkan masyarakat yang
4.Menyertai pelbagai
dalam Bahasa Melayu kejohanan dunia seperti Sukan liberal terhadap pelbagai budaya
Olimpik
3.Penubuhan Dewan Bahasa dan 5.Memelihara hidup masyarakat
Pustaka untuk mengembangkan yang demokratik
FAKTOR PEMISAHAN
aktiviti Bahasa
SINGAPURA
4.Mengadakan minggu dan Bulan PRINSIP RUKUN NEGARA
1.Faktor politik kerana da
Bahasa Kebangsaan Kepercayaan Kepada Tuhan
konflik antara pemimpin PAP
dan Perikatan -Agama menjadi panduan hidup
-Agama dapat membentuk
2.Faktor ekonomi kerana
Singapura mengenakan kadar keperibadian yang baik
faedah yang tinggi terhadap
-Agama Islam merupakan agama
pinjaman
rasmi di negara kita
3.Masalah rusuhan kaum
kerana menuntut hak yang
sama rata untuk semua kaum Keluhuran Perlembagaan
-Ketinggian dan keagungan
perlembagaan
-Perlembagaan memberi
perlindungan kepada rakyat
STRATEGI PELAKSANAAN DPN
1.Pemberian subsidi kepada golongan nelayan dan petani
2.Memberi latihan kepada golongan belia seperti Giat Mara
3.Menubuhkan MARa untuk memajukan ekonomi orang Melayu
4.Menubuhan MARDI untuk memajukan kegiatan pertanian.
LATIHAN SOALAN KBAT
1. Pengamalan prinsip Kedaulatan Undang-undang penting kepada rakyat sesebuah
negara. Buktikan.
2. Huraikan iktibar yang boleh diambil daripada sejarah kegemilangan Kesultanan
Melayu Melaka untuk kemajuan bangsa dan negara Malaysia.
3. Jelaskan kesan sekiranya generasi muda tidak mempunyai semangat
nasionalisme.(KBAT NEGATIF)
4. Perang Dunia Pertama telah memberi iktibar kepada kita tentang pentingnya
perdamaian dan keamanan dunia. Berikan ulasan anda.
5. Berikan ulasan anda tentang kesan buruk sekiranya kerakyatan negara kitab oleh
diperolehi dengan mudah
6. Pada pandangan anda, mengapakah institusi beraja perlu dikekalkan ?
7. Menurut pengetahuan anda sejarah anda, apakah kesan sekiranya keganasan
komunis di negara kita gagal ditangani
8. Jelaskan kesan jika rakyat tidak mematuhi perlembagaan negara. (KBAT NEGATIF)
9. Mengapakah kita perlu mensyukuri kemerdekaan ?
10. Perlembagaan penting kepada sesebuah negara. Berikan ulasan anda
11. Gabungan ciri tradisional dan moden dalam Perlembagaan Persekutuan mewujudkan
asas pentadbiran yang unik dan unggul di negara kita. Berikan ulasan anda.
12. Kombinasi Raja Berperlembagaan dan Demokrasi berparlimen membentuk
pentadbiran yang sistematik dan unggul di negara kita. Berikan ulasan anda.
13. Mengapakah pindaan perlembagaan masih dilakukan
14. Jelaskan kepentingan Majlis Raja-raja kepada negara kita.
15. Kedaulatan Undang-undang merupakan prinsip Rukun Negara yang keempat.
Mengapakah setiap rakyat perlu menghayati prinsip tersebut.
16. Badan kehakiman perlu diberikan kebebasan penuh daripada sebarang perkara.
Berikan ulasan anda
17. Mengapakah pembahagian kuasa diwujudkan antara Kerajaan Persekutuan dan
Kerajaan Negeri ?
18. Mengapakah Rukun Negara perlu dihayati oleh rakyat Malaysia ?
19. Sektor Perindustrian memberi sumbangan yang besar kepada ekonomi negara.
Berikan pandangan anda
20. Apakah iktbar yang dapat diambil daripada isu kemanusiaan dan keamanan tersebut.

Jika soalan iktibar mula dengan “kita hendaklah/ Kita haruslah/ Kita mestilah”