MODUL SMP TERBUKA

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas : VIISemester : 1 (Satu)

KEGIATAN SISWADEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL2009
IND.VII.1.1.01s.dIND.VII.1.4.09
KATA PENGANTAR
Dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di SMP Terbuka, salah satu hal yang perlu
dilakukanadalah penyempurnaan modul sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Oleh
karena

ituDirektorat

Pembinaan

Sekolah

Menengah

Pertama

berupaya

melakukan

penyempurnaan modul SMPTerbuka agar sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta dapatmemenuhi kebutuhan siswa.Seiring dengan dinamika
penyempurnaan tersebut, telah ditetapkan Peraturan Menteri PendidikanNasional nomor 22
tahun 2006 tentang Standar Isi dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor23 tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.Kedua
peraturan tersebut merupakan pedoman dalam penyusunan Kurikulum Tingkat SatuanPendidikan
(KTSP).Modul sebagai sumber belajar utama dalam proses pembelajaran bagi siswa SMP
Terbuka ini telahdisusun sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Dalam
pembahasannya modulini telah mencakup seluruh Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
untuk mencapai standarkompetensi lulusan minimal tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Dengan disempurnakannyamodul SMP Terbuka ini diharapkan siswa memiliki kompetensi yang
memadai sesuai dengan tuntutankurikulum yang berlaku. Modul ini dapat juga digunakan
sebagai sumber belajar bagi siswa SMP atauyang sederajat selain siswa SMP Terbuka.Mengingat
Kurikulum yang digunakan dalam penulisan modul ini adalah Kurikulum Tingkat
SatuanPendidikan (KTSP), diharapkan masukan dan saran dari lapangan untuk penyempurnaan
baik isimaupun perwajahan modul ini di masa yang akan datang.Dalam Pelaksanaannya Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota dan sekolah dapat melakukan penambahandan pengembangan

sesuai dengan kondisi masing-masing daerah. Semoga modul ini dapatdimanfaatkan secara
optimal sehingga mutu pendidikan SMP Terbuka mengalami peningkatan sesuaidengan tuntutan
jaman.Jakarta, Juli 2011DirekturPembinaan Sekolah Menengah PertamaDidik Suhardi, Ph.
D.NIP. 19631203 198303 1 004

DAFTAR ISIHalaman
Kata Pengantar iiiDaftar Isi
..... vPetunjuk Belajar
. viiIND. VII.1.1.01 Kesehatan ..........
............................................................. 1IND. VII.1.1.02 Bertani Sayuran
Jepang .............................................................. 13IND. VII.1.2.03 Buku
Harian .............................................................................. 27IND. VII.1.2.04
Pengumuman. ............................................................................. 41IND. VII.1.2.05 Menulis Surat
Pribadi ................................................................. 63IND. VII.1.3.06 Pesan dan Menulis Dongeng
..................................................... 77IND. VII.1.3.07 Mendongeng Atau Bercerita
....................................... 91IND. VII.1.4.08 Cerita
Anak ............................................................................... 107IND. VII.1.4.09
Pantun .......................................................................................
123Kepustakaan .......................................................................................................... 143

vi

PETUNJUK BELAJAR
Buku ini memuat 9 (sembilan) modul untuk mata pelajaran
Bahasa Indonesia Kelas VIISemester 1
. Modul ini harus Kamu pelajari dan selesaikan dalam jangka waktu satusemester, baik melalui
kegiatan belajar di TKB (Tempat Kegiatan Belajar) maupun belajardi luar TKB.Dalam
mempelajari modul ini supaya diperhatikan hal-hal sebagai berikut :1. Belajar dengan modul
keberhasilannya tergantung dari kedisiplinan dan ketekunanKamu dalam memahami dan
mematuhi langkah-langkah belajarnya.2. Belajar dengan modul dapat dilakukan secara mandiri
atau kelompok, baik di TKB ataudi luar TKB.3. Langkah-langkah yang perlu Kamu ikuti secara
berurutan dalam mempelajari modul iniadalah sebagai berikut :a.
Usahakan Kamu (bila memungkinkan) memiliki buku paket
Bahasa IndonesiaKelas VII
sebagai bahan pengayaan atau pendalaman materi, karena dalam modulini diutamakan pada
materi esensial/materi pokok/materi utama.b.
Baca dan pahami benar-benar tujuan yang terdapat pada modul ini. Perhatikanmateri pokoknya
dan uraian materinya.c.
Bila dalam mempelajari materi tersebut mengalami kesulitan, diskusikan denganteman teman
yang lain. Dan bila inipun belum terpecahkan sebaiknya Kamutanyakan pada Guru Pamong di
TKB atau tulis dalam format kesulitan dantunjukkan pada Guru bina pada waktu tatap muka.d.
Setelah Kamu merasa memahami materi pelajaran tersebut, kerjakan tugas-tugasyang tercantum
dalam modul ini, dalam lembar jawaban yang terpisah atau padabuku tulis Kamu.e.
Periksalah hasil penyelesaian tugas tersebut melalui kunci yang tersedia. Bila ada jawaban yang
belum betul, pelajari sekali lagi materi yang bersangkutan. Bilasemua kegiatan dalam satu modul
sudah dapat diselesaikan dengan baik Kamuberhak mengikuti tes akhir modul yang
diselenggarakan oleh Guru Bina atau GuruPamong.f.
Bila dalam tes akhir modul Kamu dapat mencapai nilai 6,5 Kamu dapatmempelajari modul
berikutnya.4. Urutan kegiatan tersebut harus ditaati, agar Kamu lebih berhasil mempelajari
modul ini.

MODUL SMP TERBUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VII
Semester : 1 (Satu)Waktu : 4 x 40 menit
KEGIATAN SISWA
IND.VII.1.M.01 Kesehatan
Penulis : Dra. Edy WarsihPengkaji Materi : Drs. H. Nasruddin, M.Pd
.
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL2009

K E S E H ATAN
IND.VII.1.1.01

.PENDAHULUAN

Selamat atas keberhasilanmu dalam menyelesaikan pelajaran di Sekolah Dasar. SekarangKamu

melanjutkan pelajaran ke sekolah yang lebih tinggi, yaitu SMP Terbuka. Belajar diSMP Terbuka,
sangat berbeda dengan belajar di Sekolah Dasar. Di SMP Terbuka Kamubelajar melalui modul.
Di dalam modul cara belajar yang harus Kamu lakukan telahdiarahkan secara rinci dan terpadu.
Itulah sebabnya, Kamu harus rajin membaca. Kali ini,Kamu akan mempelajari modul
IND.VII.1.01 dengan judul Kesehatan.Standar kompetensi yang dituntut adalah agar Kamu
mampu memahami wacana lisanmelalui kegiatan mendengarkan berita.Modul ini terbagi dalam
dua kegiatan pembelajaran. Kegiatan pertama, menyimpulkan isiberita dalam satu alinea
berdasarkan pokok-pokok berita. Kegiatan kedua, menuliskan isiberita yang didengar ke
beberapa kalimat berdasarkan pokok-pokok berita yangditemukan.Jika seluruh kegiatan beserta
tugas-tugasnya telah Kamu selesaikan dengan baik, segeralahKamu minta tes akhir modul
kepada Guru Pamongmu.Waktu yang disediakan untuk menyelesaikan modul ini adalah 4 x 40
menit, termasuk waktu untuk mengerjakan tes akhir modul. Karena waktu terbatas, maka Kamu
harus

dapatmemanfaatkan

mendiskusikannyadengan

dengan

baik.

teman-temanmu,

Pamongmu.Selamat belajar, semoga sukses

Bila
atau

ada

kesulitan

langsung

jangan

menanyakan

segan-segan
kepada

Guru

B.

KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan 1: Menyimpulkan Isi Berita1.

Standar Kompetensi
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita.
2.Kompetensi Dasar
Membaca dan menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat.
3. Indikator Pencapaian Kompetensi
Mampu menemukan masalah utama dari tiap paragraf.
4. Materi Pokok
Penyimpulan Isi Berita.
5.Uraian Materi
Adakah di antara Kamu yang tidak memiliki televisi dan radio? Hampir pasti tidak
ada.Televisi dan radio sudah menjadi bagian dari hidup kita. Banyak program
yangditayangkan di televisi dan disiarkan di radio. Di antaranya adalah berita.
Salah satukeuntunganmu jika rajin menyimak berita adalah wawasan Kamu dapat
bertambahluas. Sebagai pemirsa atau pendengar Kamu harus kritis dalam
menyimak berita yangditayangkan atau disiarkan itu. Pada kegiatan 1, Kamu akan
berlatih menemukanpokok berita dari berita yang Kamu lihat atau Kamu dengar.
Bila daya simak Kamubaik, pokok berita atau informasi penting yang Kamu lihat
atau Kamu dengar dapatdengan mudah Kamu temukan.Suruhlah temanmu
membacakan berita berikut. Saat temanmu membaca, Kamudengarkan dengan
baik. Kemudian catatlah pokok berita yang telah Kamu dengar dibuku latihanmu!

Sesak Napas dan Kebiasaan Merokok

Di setiap iklan rokok, tercantum peringatantentang risiko gangguan kesehatan yang
mungkindialami oleh perokok. Gangguan kesehatan itu diantaranya adalah dapat
menyebabkan kanker,serangan jantung, impotensi, dan gangguankehamilan dan
janin. Selain itu, salah satupenyakit yang erat kaitannya dengan rokok adalah
penyakit paru
obstruktif
menahun.Dampak rokok pada umumnya disebabkan asaprokok. Asap rokok dapat
menimbulkan radangkronik pada pipa saluran pernapasan. Hal itu akan
mengakibatkan selaput lendir pipasaluran pernapasan menyempit. Udara yang
keluar masuk pipa pernapasan tidak lancarsehingga pasien merasa sesak
napas.Keluhan sesak napas menandakan bahwa proses merokok telah berjalan
bertahun-tahun.Diperkirakan 80 sampai 90 persen perokok mempunyai risiko
terkena penyakit paruobstruktif menahun. Selain disebabkan rokok, penyakit paru
obstruktif
menahun jugadapat disebabkan oleh faktor genetik, infeksi, dan polusi udara.