SATUAN ACARA PENGAJARAN

STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks
Program Studi : DIII Manajemen Perbankan

Edisi : Oktober 2011

ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia
Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460
Website: www.perbanasinstitute.ac.id
1

SATUAN ACARA PENGAJARAN

STATISTIK DESKRIPTIF
Kode Mata Kuliah : DM20-040 / 3 Sks
Program Studi : DIII Manajemen Perbankan

Edisi : Oktober 2011

ASIAN BANKING FINANCE AND INFORMATICS PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia
Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax.62-21-5228460
Website: www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat

:
:
:

Stattistik Deskriptif
DM20-040/3 Sks
Matematika Bisnis

Deskripsi Mata Kuliah :

Matakuliah ini membahas mengenai konsep dan praktik statistic deskriptif dalam aplikasinya
pada ekonomi bisnis secara sederhana dan komprehensip. Materi yang dibahas mengenai apa arti
dan kegunaan serta peranan statistik dalam penelitian dan bisnis, bagaimana melakukan
pengumpulan dan pengolahan data, menyajian data, menyusun dan mengelompokkan data dalam
bentuk distribusi frekuensi, menghitung dan menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai
sentral, nilai pencaran/despersi serta analisis data berkala, angka indek dan analisis korelasi dan
regresi linier sederhana.
Sasaran Pembelajaran/Tujuan Instruksional Umum:
Peserta matakuliah ini diharapkan mampu memahami dan dapat menggunakan/mengaplikasikan
dalam analisis secara sederhana tentang : (1) Konsep statistik dan peranannya dalam penelitian
dan bisnis; (2) Mengumpulkan dan mengolahan data; (3) Menyusun dan mengelompokkan data
dalam bentuk distribusi frekuensi; (4) Menyajikan data dalam bentuk ukuran-ukuran nilai
sentral, nilai pencaran/despersi serta; (5) Melakukan analisis data secara sederhana dengan
menggunakan analisis data berkala, angka indek dan korelasi dan regresi linier sederhana.
Metode Pembelajaran:
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi Kelompok, Kuis, Studi Kasus, Paper dan Presentasi.
Media Belajar-Mengajar:
White-board, Overhead Projector, Microphone, Computer/Laptop, Multimedia Projector/LCD,
Internet.
Komponen Penilaian:
Kehadiran ( Minimal 80% ) = 0 %; Tugas Terstruktur = 35 %; Ujian Tengah Semester (UTS) =
30 %; Ujian Akhir Semester (UAS) = 35 %.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

A.

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 1 (pertama)

Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode statistik serta mengerti pentingnya belajar statistik.
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode statistik sebagai suatu metode secara
komprehensif sebagai alat analisis data.

B.

Pokok Bahasan
penelitian

C.

Sub Pokok Bahasan : Menjelaskan metode statistik deskriptif (descriptive statistics)

dan statistik inferensia (inferential statistics) serta perkembangannya dalam kehidupan
manusia

D.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

: Peranan metode Statistik dalam kehidupan manusia, bisnis dan

Kegiatan Pengajar
Menjelaskan kontrak perkuliahan
Memberikan penjelasan TIU & TIK
dalam perkuliahan Statistik Deskriptif
Menjelaskan ruang lingkup materi
Statistik Deskriptif dan SAP
Menjelaskan Metode Pembelajaran
yang akan digunakan dan komposisi
Bahan Evaluasi Pembelajaran
Menjelasakan buku Referensi yang
digunakan dalam pembelajaran
Menjelaskan pengertian Statistik dan
Statistika dan jenis-jenis statistik
Menjelaskan guna dan peranan data
statistik
Menjelaskan perbedaan metode statistik
secara deskriptif dan inferensial
Menjelaskan peranan metode Statistik
secara deskriptif
Menyimpulkan materi perkuliahan
Membuka ruang tanya jawab

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku referensi

Memperhatikan
Membuat catatan

Laptop/Komp
White board

Memberikan
pertanyaan
kepada
mahasiswa dan meminta mahasiswa
untuk menjawab
Memberikan SAP untuk dicopy
Memberikan tugas individu untuk
menyarikan materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.

Bertanya

Spidol
OHP dan
LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

A.

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 2 (dua)

Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode pengumpulan dan pengolahan data
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengumpulan dan pengolahan data secara
komprehensif.

B.

Pokok Bahasan

C.

Sub Pokok Bahasan

: Metode pengumpulan data, sensus, sampling dan

pengolahan data secara manual dan komputerisasi serta berbagai
jenis skala dalam pengukuran

D.

Pengumpulan dan Pengolahan Data

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian dan teknik
metode pengumpulan data
Menjelaskan teknik pengumpulan data
secara sensus serta keuntungan dan
kerugiannya
Menjelaskan teknik pengumpulan data
secara sampel serta keuntungan dan
kerugiannya
Menjelaskan berbagai cara dalam
pengumpulan
Menjelaskan pentingnya observasi,
kuestioner dan interview sebagai alat
pengumpul data.
Menjelasakan berbagai skala dalam
pengukuran
Menjelaskan dan memberikan cara
pengolahan data secara manual dan

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku referensi

Penutup

komputerisasi
Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi pengumpulan dan
pengolahan data.
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas
pada
materi
minggu
berikutnya.

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 3 (tiga)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode penyajian data
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode penyajian data secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

: Penyajian Data

C. Sub Pokok Bahasan

: Menjelaskan metode penyajian data statistik dengan manual dan

lektronik sesuai dengan perkembangan program statistik dengan
komputerisasi.

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Mereview materi yang disampaiakan

pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan
pengertian
metode
penyajian data
Menjelaskan bentuk-bentuk metode
penyajian data dan ciri-ciri dalam
penggunaannya.
Menjelaskan metode penyajian data
secara manual dan elektronik
Menjelaskan peranan dan pentingnya
penyajian data dengan manual dan
elektronik
(memperkenalkan EXEL dan SPSS)
Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi penyajian data.
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

mahasiswa untuk menjawab

Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi penyajian data yang telah
dijelaskan kepada mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang
telah disampaikan pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya
diberikan pada pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 4 (empat)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode distribusi frekuensi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode distribusi frekuensi yang penting dan membantu
untuk menyajikan data dalam tabel distribusi frekuensi.

B. Pokok Bahasan

: Distribusi Frekuensi

C. Sub Pokok Bahasan

: Menjelaskan pengertian dan cara membuat klas, membuat range,
membuat interval dan membuat tabel distribus frekuensi
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan raw data dan array data
Menjelaskan bagaimana membuat tabel
distribusi frekuensi
Menjelaskan cara membuat klas, range
dan interval sampai terbentuknya tabel
distribusi frekuensi.
Menjelaskan cara membuat histogram,
poligon dan ogive dari tabel distribusi
frekuensi secara manual
Menjelaskan cara membuat histogram,
poligon dan ogive dari tabel distribusi
frekuensi secara elektronic processing
Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi penyajian tabel
distribusi frekuensi
Membuka ruang tanya jawab

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan

10

Memberikan pertanyaan secara acak

kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.

LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

11

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 5 (lima)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan ukuran nilai sentral
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

: Ukuran Nilai Sentral

C. Sub Pokok Bahasan

: Menjelaskan rata-rata, median dan modus data tunggal dan data
berkelompok serta aritmatic mean, harmonic mean dan geometric mean
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview
materi
yang
disampaiakan pada sesie minggu
lalu
Mengumpulkan
tugas
yang
diberikan pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok
bahasan yang akan diberikan pada
sesie ini.
Menjelaskan
pengertian
dan
kegunaan rata-rata, median, modus,
aritmatic mean, harmonic mean dan
geometric mean serta ciri-ciri
penggunaanya
Menjelaskan
cara
menghitung
aritmatic mean, harmonic mean dan
geometric mean
Menjelaskan cara menghitung ratarata, median, modus untuk data
tunggal
Menjelaskan cara menghitung ratarata, median, modus untuk data
berkelompok
Menyimpulkan dan merangkum

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan

Laptop/Komp

12

penyajian materi ukuran sentral

Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu
berikutnya.

Membuat catatan
Bertanya

White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

13

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 6 (enam)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
ukuran nilai sentral ( lanjutan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran nilai sentral secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Ukuran Nilai Sentral (lanjutan)

C. Sub Pokok Bahasan

: Menjelaskan kuartil, desil dan persentil

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan
pengertian
dan
kegunaan quartil, desil dan persentil
serta ciri-ciri penggunaanya
Menjelaskan cara menghitung quartil,
desil dan persentil untuk data tunggal
Menjelaskan cara menghitung quartil,
desil dan persentil untuk data
berkelompok
Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi ukuran sentral
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas
pada
materi
minggu

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

14

berikutnya.

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

15

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 7 (tujuh)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode pengukuran dispersi (penyimpangan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode pengukuran dispersi secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Pengukuran Dispersi (penyimpangan)

C. Sub Pokok Bahasan

: Menjelaskan pengukuran range, simpangan rata, Standard
deviasi, Variance dan Koefisien Variasi untuk data tunggal maupun data berkelompok
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggun lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan
pengertian
dan
kegunaan pengukuran dispersi yaitu
range,
simpangan
rata-rata,
simpangan baku, variance dan
koefisien variasi.
Menjelaskan cara menghitung range,
simpangan rata-rata, simpangan
baku/standart dev, variance dan
koefisien variasi untuk data tunggal
Menjelaskan cara menghitung range,
simpangan rata-rata, simpangan baku,
variance dan koefisien variasi untuk
data berkelompok
Menyimpulkan dan merangkum
penyajian materi ukuran despersi
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan

16

kepada mahasiswa dan meminta

mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Mengingatkan dan merencanakan
materi yang akan dibahas pada materi
UTS.

LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
pekerjaan/tugas-tugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

17

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 8 (delapan)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Tujuan pelkasanaan UTS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan
mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari
pada tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh.
2. Instruksional Khusus
Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam
menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka
pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian
yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada
tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh.
B. Pokok Bahasan

: Ujian Tengah Semester (UTS)

C. Sub Pokok Bahasan

: Sub pokok pertemuan 1 sampai dengan 7

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar
Dosen
mengingatkan
dan
memvotimasi kesiapan mahasiswa
untuk melaksana kan UTS
Dosen mengingatkan tata tertib
dan aturan pelaksanaan UTS
Membagikan lembar jawaban dan
soal ujian
Soal UTS meliputi materi pada
tatap muka pertama sampai
dengan ke tujuh.
Soal UTS disajikan tertulis
berbentuk essay dan dilaksanakan
dengan sistem Buka Rumus
Dosen
Membagikan
lembar
jawaban dan soal ujian
Dosen memeriksan KST dan
memparaf
pada
daftar

Kegiatan Mahasiswa
Menempatkan
diri
pada tempat ujian
Menerima
kertas
lembar jawaban

Menerima
lembar
jawaban dan lembar
soal
Mengerjakan semua
soal
UTS
sesuai
dengan ketentuan /tata
tertib
ujian
yang
berlaku
kertas lembar jawaban
Bertanya
bila

Media dan Alat

Pengajaran
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
White board,
Spidol

Soal UTS
Kertas HVS
buram
Alat tulis
White board,

dan

18

Penutup

kehadirannya.
Menjaga pelaksanaan ujian tengah
semester dengan tertib dan lancar

menemukan soal yang

kurang difahami

Memberikan
kesempatan
mahasiswa untuk memeriksa
lembar jawaban.
Memberikan kode bahwa UTS
telah segera berakhir.
Dosen mengumpulkan soal dan
lembar jawaban ujian untuk
kemudian di periksa

Memerikswa lembar
jawaban, nama dan
daftar
hadir
mahasiswa
Mahasiswa
menyerahkan lembar
jawaban dan lembar
soal

White board, dan

spidol

E.

Evaluasi
Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa sehubungan
dengan materi yang telah dijelaskan kepada mahasiswa sesuai materi ke 1 sampai dengan
7, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku
di ABFII Perbanas.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

19

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 9 (sembilan)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode analisis data berkala
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Analisis Data Berkala

C. Sub Pokok Bahasan

: Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving
average dan metode kuadrat terkecil
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Menjelaskan hasil UTS sekaligus

mereview materi yang disampaiakan
pada sesie-sesie sebelumnya
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian, arti dan
kegunaan Analisis Deret Berkala.
Menjelaskan jenis-jenis
Analisis
Deret Berkal

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Menyimpulkan dan merangkum

penyajian materi ukuran sentral
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas
pada
materi
minggu
berikutnya.

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

20

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

21

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 10 (sepuluh)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode analisis data berkala (lanjutan)
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis data berkala secara komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Analisis Data Berkala

C. Sub Pokok Bahasan

: Metode tangan bebas, metode setengah rata-rata/metode moving
average dan metode kuadrat terkecil
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Mereview materi yang disampaiakan

pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian dan kegunaan
analisis deret berkala secara tangan
bebas, setengah rata-rata dan kuadrat
terkecil kelebihan dan kekurangannya
Menjelaskan cara menghitung analisis
deret berkala secara tangan bebas,
setengah rata-rata dan kuadrat terkecil
keuntungan

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi analisis deret berkala
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

22

materi yang telah dibahas

Merencanakan materi yang akan
dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

23

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 11 (sebelas)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode Angka Indeks
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara
komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Angka Indek

C. Sub Pokok Bahasan

: Indeks harga relatif sederhana dan agregatif, indeks agregatif
tidak tertimbang dan indeks agregatif tertimbang, angka indeks berantai, penggeseran waktu
dasar dan pendeflasian data berkala
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian dan kegunaan
angka indek
Menjelaskan berbagai macam angka
indeks
Menjelaskan
cara
menghitung
berbagai macam angka indeks dan
dapat menginterpretasikan
Menghitung angka indeks dan
mendeflasikan data berkala
Menjelaskan cara menghitung Indeks
harga relatif sederhana dan agregatif,
indeks agregatif tidak tertimbang dan
indeks agregatif tertimbang, angka
indeks berantai, penggeseran waktu

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

24

dasar dan pendeflasian data berkala

Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi angka indek
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas
pada
materi
minggu
berikutnya.

Penutup

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

25

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 12 (dua belas)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan menerapkan
metode Angka Indeks
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan manfaat dan kegunaan Angka Indeks secara
komprehensif.
B. Pokok Bahasan

: Angka Indek (lanjutan)

C. Sub Pokok Bahasan

: Angka indeks berantai, penentuan dan penggeseran waktu dasar
dan pengujian angka indeks serta pendeflasian data berkala
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan
indeks
berantai,
penentuan dan penggeseran waktu
dasar
Menjelaskan cara menghitung indeks
berantai, penentuan dan penggeseran
waktu dasar
Menjelaskan
cara
Menghitung
pengujian
angka
indeks
serta
pendeflasian data berkala
Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

26

Memberikan tugas individu untuk

materi yang telah dibahas
Merencanakan materi yang akan
dibahas
pada
materi
minggu
berikutnya.

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

27

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 13 ( tiga belas)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode analisis regresi dan korelasi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi korelasi secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

: Analisis korelasi dan regresi sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

determinasi

Koefisien korelasi, korelasi peringkat (rank), koefisien

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Mereview materi yang disampaiakan

pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian dan kegunaan
koefisien korelasi dan koefisien rank
corelation
Menjelaskan cara Menghitung koefisien
korelasi dan koefisien rank corelation

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak
kepada mahasiswa dan meminta
mahasiswa untuk menjawab
Memberikan tugas individu untuk
materi yang telah dibahas

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekkan

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

28

Merencanakan materi yang akan

dibahas pada materi minggu berikutnya.

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan pada
tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada pekerjaan/tugastugas individu/kelompok baik di kelas maupun di rumah.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan Ekonomi
Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

29

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-042
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 14 ( empat belas)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami dan
menerapkan metode analisis regresi
2. Instruksional Khusus
Mahasiswa dapat menjelaskan metode analisis regresi secara komprehensif.

B. Pokok Bahasan

Analisis korelasi dan regresi sederhana

C. Sub Pokok Bahasan

: Teknik ramalan dan analisis regresi, diagram pencar dan
persamaan regresi linier, penggunaan persamaan regresi dalam peramalan.
D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar
Mereview materi yang disampaiakan
pada sesie minggu yang lalu
Mengumpulkan tugas yang diberikan
pada sesie minggu lalu
Menjelaskan pokok pokok bahasan
yang akan diberikan pada sesie ini.
Menjelaskan pengertian dan kegunaan
teknik ramalan dan analisis regresi
Menjelaskan fungsi dan kegunaan
persamaan regresi dalam peramalan
Menjelaskan cara menghitung teknik
ramalan dan anallisis regresi
Menjelaskan
cara
menghitung
persamaan regresi dalam peramalan
dan mengintepretasikan
Menjelaskan fungsi dan kegunaan
koefisien determinasi
Menyimpulkan
dan
merangkum
penyajian materi angka indek lanjutan
Membuka ruang tanya jawab
Memberikan pertanyaan secara acak

Kegiatan Mahasiswa
Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Media dan Alat

Pengajaran
Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya
Mempraktekannya

Laptop/Komp
White board
Spidol
OHP dan
LCD Projector
Buku Referensi

Memperhatikan
Membuat catatan
Bertanya

Laptop/Komp
White board
Spidol

30

kepada mahasiswa dan meminta

mahasiswa untuk menjawab
Dosen
mengingatkan
akan
pelaksanaan UAS pada tatap muka ke
15

OHP dan
LCD Projector

E.

Evaluasi
Dosen memberikan pertanyaan sehubungan dengan materi yang telah dijelaskan kepada
mahasiswa secara acak untuk mengetahui sejauh mana materi yang telah disampaikan
pada tatap muka ini dimengerti dan dipahami. Evaluasi lainnya diberikan pada
mahasiswa untuk mengetahui kesiapan menghadapi UAS dengan memberi tes dengan
bahan-bahan untuk uas, yaitu tatap muka ke 9 sd 14.

F.

Referensi
1. Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
2. Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
3. Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
4. Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
5. Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

31

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Waktu Pertemuan
Pertemuan Ke

: Statistik Deskriptif
: DM20-040
: 3 (Tiga)
: 3 X 50
: 15 (lima belas)

A. Tujuan
1. Instruksional Umum
Tujuan pelkasanaan UAS adalah untuk mengukur pemahaman dan kemampuan
mahasiswa dalam menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari
pada tatap muka ke sembilan sampai dengan tatap muka ke empat belas.
2. Instruksional Khusus
Untuk melihat seberapa tingkat pemahaman dan kemampuan mahasiswa dalam
menerima dan mengaplikasikan metode-metode yang telah dipelajari pada tatap muka
pertama sampai dengan tatap muka ke tujuh dengan cara menjawab semua soal-soal ujian
yang diberikan oleh dosen pengampu atas materi-materi kuliah yang telah dibahas pada
tatap muka pertama sampai dengan materi tatap muka ke tujuh.
B. Pokok Bahasan

: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan

: Sub pokok pertemuan 9 sampai dengan 14

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap
Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar
Pengawas Ujian mengingatkan
kembali akan tata tertib dan aturan
pelaksanaan UAS
Membagikan lembar jawaban dan
soal ujian
Soal UAS meliputi materi pada
tatap muka ke 9 sampai dengan ke
14 yang distruktur oleh dosen
koordinator.
Soal UAS disajikan tertulis
berbentuk essay dan dilaksanakan
dengan sistem Buka Rumus yang
pelaksanaannya dilakukan oleh
lembaga
Pengawas Membagikan lembar
jawaban dan soal ujian

Kegiatan Mahasiswa
Menempatkan diri pada
tempat ujian
Menerima
kertas
lembar jawaban

Menerima
lembar
jawaban dan lembar
soal
Mengerjakan
semua
soal
UAS
sesuai
dengan ketentuan /tata
tertib
ujian
yang
berlaku

Media dan Alat

Pengajaran
Soal UTS
Kertas HVS dan
buram
White board,
Spidol
Soal UTS
Kertas HVS
buram
Alat tulis
White board,

dan

32

Pengawas memeriksan KST dan

memparaf
pada
daftar
kehadirannya.
Pengawas menjaga pelaksan aan
ujian akhir semester dengan tertib
dan lancar
Penutup

Pengawas
memberikan
kesempatan mahasiswa untuk
memeriksa lembar jawaban.
Pengawas memberikan kode
bahwa UTS telah segera berakhir.
Pengawas mengumpulkan soal
dan lembar jawaban ujian untuk
kemudian di periksa

Memerikswa
lembar
jawaban, nama dan
daftar hadir mahasiswa
Mahasiswa
menyerahkan lembar
jawaban dan lembar
soal

White board, dan

spidol

E.

Evaluasi
Dosen memberikan penilaian berdasarkan lembar jawaban mahasiswa dan pelaksanaan
tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria
penilaian yang berlaku di ABFII Perbanas.

F.

Referensi
1.
2.
3.
4.
5.

Lind, Marchal dan Wathen. (2001). Statistical Techniques in Business & Economics.
New York. McGraw-Hill
Lind, Marchal dan Wathen. (2007). Teknik-teknik Statistika dalam Bisnis dan
Ekonomi Menggunakan Kelompok Data Global. Salemba Empat. Jakarta
Supranto. (2008). Statistik: Teori dan Aplikasi. Erlangga. Jakarta
Suharyadi dan Purwanto. (2004). Statistika: Untuk Ekonomi dan Keuangan Modern.
Salemba Empat. Jakarta
Agus dan Wahyuni. (2007). Modul Laboratorium Statistik Deskriptif. Perbanas

33