RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SMP/MTs :
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/ Semester : VII/ I
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 X pertemuan )
Standar Kompetensi : Mempratikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, dan
nilai- nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar : Mempraktikan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga
beregu bola besar dengan baik, dan
nilai kerja sama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai
lawan, bersedia berbagi tempat dan
peralatan.
Indikator : 1. Melakukan passing bawah bola voli
2. Melakukan passing atas bola voli
3. Bermain bola voli dengan peraturan yang
sederhana/dimodifikasi.
4. Menunjukkan sikap kerja sama, toleransi, percaya diri,
keberanian, sportivitas
I. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa mampu melakukan passing bawah permainan bola voli
b. Siswa mampu mmelakukan passing atas permainan bola voli
c. Bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi
II. Materi Pembelajaran
Permainan bola voli
- Passing bawah permainan bola voli.
- Passing atas permaqinan bola voli.
- Bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi.
-
III. Metode Pembelajaran
- Ceramah
 - Demontrasi
- Pemberian tugas
IV. Langkah- langkah kegiatan pembelajaran
a. Kegiatan awal 10 menit
- Berbaris, berdoa, presensi,
- pemanasan.

b. Kegiatan inti 60 menit

- Penjelasan tentang teknik pass atas dan pass bawah
- Pemberian contoh gerakan
- Latihan Passing bawah perseorangan dan berpasangan/kelompok
- Latihan Passing atas perorangan dan berpasangan/kelompok
- Melakukan pertandingan bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi.
c. Kegiatan akhir 10 menit
- Berbaris, koreksi klasikal, berdoa, selesai.
V. Sumber Belajar / Alat / Bahan
- Bola voli
- Net
- Tiang
- peluit
- Ruang terbuka yang datar dan aman
Muhajir, 2006. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta : Yudistira
VI. Penilaian
a. Teknik Penilaian
- Tes unjuk kerja ( pskomotor )
Lakukan teknik passing bawah dan passing atas
Keterangan :
Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja , dengan rentang nilai 1
sampai dengan 4 misalnya
menggunakan 70 %
Jumlah skor yang diperoleh
 Nilai = ------------------------------------------ X 70
Jumlah skor maksimal
- pengamatan sikap ( afeksi ) :
Mainkan permainan bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi. Taati
aturan permainan, kerja sama dengan teman satu tim dan tunjukkan
perilaku sportif.
Keterangan :
Berikan tanda cek ( V ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap siswa
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang
dicek mendapat nilai 1 misalnya menggunakan 30 %
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = -------------------------------------------X 30
Jumlah skor maksimal
b. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA TEKNIK DASAR
PERMAINAN BOLA VOLI

Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak

1 2 3 4
1. Posisi awal tangan untuk melakukan passing bawah lurus
dan rapat
2. Posisi awal kaki untuk melakukan passing bawah dibuka
selebar bahu dan kedua direndahkan
3. Posisi awal tangan untuk melakukan passing atas, didepan
atas dahi dengan jari-jari derenggangkan
4. Posisi awal kaki untuk melakukan passing atas dibuka
selebar bahu dan kedua direndahkan
5. Perkenaan bola pada kedua lengan untuk pass bawah
6. Perkenaan bola pada saat pass ata
 7. Arah dan kualitas lambungan/pantulan bola

JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL = 28

RUBRIK PENILAIAN
SIKAP PADA PERMAINAN DALAM BOLA VOLI
PERILAKU YANG DIHARAPKAN
CEK ( V )

1. Bekerja sama dengan teman satu tim

2. Mentaati peraturan
3. Menghormati wasit
4. Sungguh-sungguh dalam bermain
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL = 4

NILAI AKHIR YANG DIPEROLEH SISWA =

Nilai tes unjuk kerja + Nilai observasi
Misalnya unjuk kerja nilai 80 = 80:100 x 70% = 56
Sikap/nilai-nilai 80=80:100x 30% = 24 = Nilai = 80
Nilai dapat diperoleh sekaligus pada saat praktik, sesuai dengan indikator yang
dikembangkan