P. 1
Program Kerja BP

Program Kerja BP

|Views: 736|Likes:
Dipublikasikan oleh Rizalely Fila Sawah Campur

More info:

Published by: Rizalely Fila Sawah Campur on Feb 17, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/22/2013

pdf

text

original

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan di sekolah bertujuan menghasilkan perubahanperubahan tingkah laku yang positif dalam diri siswa yang sedang berkembang menuju kedewasaan. Bimbingan merupakan salah satu usaha membantu individu atau kelompok dalam menghadapi permasalahan-permasalahan yang timbul dalam kehidupannya. Bantuan tersebut di atas sangatlah tepat kiranya jika diberikan di sekolah, agar siswa dapat berkembang mencapai perkembangannya secara optimal. Tugas seorang guru bukan hanya sebagai pengajar, tetapi lebih dari itu adalah mendidik, membimbing, dan melatih siswa sehingga dapat memperoleh prestasi dan perkembangan pribadinya yang sesuai. Karena itu, bimbingan di sekolah merupakan bagian yang integral dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah.

B. Maksud dan Tujuan
Maksud dan tujuan program ini secara singkat adalah sebagai berikut : 1. Maksudnya adalah memberikan arah dalam melaksanakan kegiatan layanan bimbingan dii sekolah sekaligus sebagai pedoman bagi petugas bimbingan, sehingga terwujud koordinasi yang serasi dan baik. 2. Tujuan bimbingan yang apabila setelah memperoleh layanan adalah : a. Siswa dapat mengembangkan kemampuannya secara optimal sesuai dengan bakat dan minatnya. b. Siswa dapat menerima atau memahami tentang dirinya sesuai dengan kodratnya. c. Siswa dapat mampu menyelesaikan segala permasalahan yang timbul baik dari dalam maupun lingkungannya.

Sebagai upaya penyempurnaan program kerja pada tahun yang lalu. Siswa mampu merencanakan masa depannya sesuai dengan latar belakang keluarga. Siswa dapat memilih program studi lanjut sesuai dengan potensi yang dimiliki. .d. 3. e. dan pendidikannya sehingga mampu menemukan garus hidup yang sesuai.

C. Sistematika Program Kerja BK Sistematika program kerja Bimbingan dan Konseling adalah sebagai berikut : Bab Bab II Bab III Bab IV Bab V Bab VI I : Pendahuluan : Kondisi Obyektif : Permasalahan : Rencana Operasional Kegiatan BK : Program dan Kalender Kerja : Penutup Lampiran-Lampiran .

XI IS2.Pdi Drs. XII IA3 Nama Sasaran Bimbingan Keteranga n Koordinator Anggota Anggota Anggota Anggota B. XI IA1. Ali Husen Dra. siswanya yang misalnya mengadakan pendekatan masalah dipandang mempunyai belajar/prestasi belajar. XII IA2. jumlah guru 109 orang terdiri dari 10 guru tetap dan 94 guru tidak tetap. Dalam kaitannya dengan kegiatan BK di sekolah tidak membeda-bedakan status guru. terutama berkaitan dengan bidang setudi/mata terhadap pelajarannya. yang meliputi sejumlah atau sekumpulan orang/benda/data yang merupakan sumber informasi. X-8. S. 4. X-6. XI IS4. Lilik Mahfiyah Ahmad Hamim. X-9 X-5. XI IB.X-3. Mereka semua berpartisipasi aktif dalam kegiatan layanan BK.X-4. XI IS3 X-1.X-3. XII IS1.X8. Petugas dan Sasaran Bimbingan dan Konseling No .BAB II KONDISI OBYEKTIF Yang dimaksud dengan kondisi obyektif dalam program ini adalah keadaan atau situasi penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di SMA Assaadah Sampurnan Bungah Gresik. kegiatan dan lain sebagainya yang dapat di pertanggungjawabkan. termasuk 5 orang guru DPK serta karyawan 12 orang. 5. Ibrahim X-7. XI IA3. XI IA4. 1. Keadaan dan Partisipasi Guru Pada tahun 2009-2010. . XI IA2. antara lain : A. 3. dan lain-lainnya. XII IB X-2. M.Pd Mohamad Sholehuddin. dan membantu melancarkan pengumpulan data baik secara individu atau kelompok. Ahmad Suyono. X-9.X-2.X-6. XII IA1 XI IS1. X-7. S. Hj.Pd.X-4. XII IS2. 2.XII IS3.X-5.XII IS4.

c. d. b. 2. Namun. Keadaan Siswa Jumlah siswa yang harus mendapat layanan bimbingan adalah 1209 yang terdiri dari : Kela X s Kela X IA s I Kela X IS s I Kela X IB s I Kela X IA s II Kela X IS s II Kela X IB s II Jumlah 3 5sisw 7 a 153 siswa 181 siswa 39 siswa 140 siswa 172 siswa 37 siswa 1097 siswa 9 kelas 4 kelas 4kela s 1kela s 3 kelas 4 kelas 1 kelas 26 kelas D. sebagian siswa ada yang masih kurang memahami keberadaan BK. Faktor Pendukung/Penghambat 1. c. a. E. sebagian banyak yang mau memanfaatkannya.C. banyaknya yang ruang memperoleh layanan bimbingan (konsultasi). sehingga mereka acuh terhadap layanan BK tersebut. Faktor Pendukung Adanya fasilitas/sarana/prasaranan BK Adanya Lima petugas BK Partisipasi staf sekolah Adanya pedoman pelaksanaan BK Faktor Penghambat Petugas BK yang belum memadai. b. a. keberadaan BK di sekolah. jika ditinjau dari Petugas administrasi BK belum ada Masih adanya kesan negatif siswa terhadap jumlah siswa yang harus dilayani. Tanggapan Siswa Keberadaan terbukti Bimbingan siswa dan Konseling datang ke di sekolah BK telah untuk dipahami siswa. .

B. petugas layanan BK belum memadai sesuai dengan kebutuhan semestinya (satu petugas BK membimbing 150 siswa= sama dengan 18 jam) 2.( Adanya anggapan bahwa BK adalah Polisi dalam sekolah ) BAB III PERMASALAHAN Program kerja maupun pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMA Assaadah Sampurnan Bungah Gresik secara keseluruhan masih jauh dari harapan. Ditinjau dari jumlah siswanya. Petugas Bimbingan dan Konseling 1. Di samping permasalahan tersebut di atas ada permasalahan secara intern. 2. Partisipasi Guru . antara lain : A. Siswa 1. akibat lajunya pembangunan nasional. Kekurangan ini erat kaitannya dengan perkembangan pendidikan dan pengajaran saat ini. karena tenaga belum memadai. sehingga upaya sehingga jalannya KBM terganggu pengumpulan data sering tersendat C. Layanan BK terhadap siswa belum terjangkau secara menyeluruh. terhadap Masih banyaknya siswa datang terlambat di sekolah Masih adanya sementara siswa yang bersikap acuh keberadaan BK di sekolah.

Belum semua guru terutama wali kelas memonitoring dan menginventarisasi permasalahan dan data siswa secara cermat/tuntas sesuai dengan kewenangannya 2. Fasilitas BK 1. sehingga operasional BK belum dapat berjalan sebagaimana mestinya D. dengan BK Kurangnya buku perpustakaan yang berkaitan . Ruang BK belum sesuai dengan kebutuhan dan sering pindah tempat. Belum semua staf sekolah memahami keberadaan dan fungsi BK di sekolah. sehingga layanan BK terhadap siswa atau data yang akurat belum sebagaimana yang diharapkan dalam kurikulum 2.1.

Kegiatan Program BK 1. a. Dampak Layanan 1. Partisipasi Negatif Operasional BK banyak melibatkan staf sekolah. 4. 2. terutama PT swasta G. Tingkat Keberhasilan 1.E. sekolah c. Angket Belum sosiometri semua dan sosiogram di belum dapat di dituntaskan dalam menindaklanjuti data dapat analisa dan tindaklanjuti Pengecekan masalah atau problem ceck list belum dapat difungsikan sebagaimana mestinya. aktif orang tua siswa terhadap keberadaan BK di sekolah Positif Tumbuhnya rasa puas terhadap layanan BK Meningkatnya tata kerja sama yang baik antara staf sehingga seolah-olah menambah beban staf lain . 3. Layanan BK secara individual dalam menyeluruh Layanan penempatan kelas dapat dituntaskan Siswa yang perlu direferal telah dapat diselesaikan Belum dapat memonitor dengan baik bagi siswa yang dengan baik. terutama layanan kesehatan dan psikotes kuliah di Perguruan Tinggi. karena kurangnya F. 3. b. a. 2. tenaga BK 2.

panggilan. prestasi siswa. 6. 5. 9. dan kesehatan siswa Keresahan/kecemasan siswa Kenakalan siswa (malajustment) Angket siswa. 4. orang tua. 3. sosiometri Problem cek list Tes psikologi Hasil belajar siswa. 2. Orientasi belajar di SMA Assaadah Tata tertib sekolah Cara belajar yang baik . Absensi siswa. Pemberian Informasi/Orientasi Pemberian informasi Bimbingan dan Konseling terdiri dari : 1. Persiapan 1. termasuk NEM Buku pribadi siswa Latar belakang sosial ekonomi Penanganan kasus (datang sendiri. 4. 10. C. Pengumpulan Data Pengumpulan data Bimbingan dan Konseling antara lain : 1. 5. 2. 3. antara lain : A. 3. kelas X Konsultasi program BK dengan Kepala Sekolah Penyusunan program semester dan tahunan Penyediaan sarana dan fasilitas lainnya Rencana Anggaran BK dalam satu tahun Pengorganisasian dan pembagian tugas layanan Pengadaan instrumen data dan buku pribadi siswa B. 6. 7. rujukan) 8.BAB IV RENCANA OPERASIONAL KEGIATAN BK TAHUN PELAJARAN 2009-2010 Pada bab IV ini akan diuraikan secara garis besar rincian operasional Bimbingan dan Konseling di sekolah. 2.

Lingkungan sekitar sekolah Studi lanjut dan lapangan kerja .4. 5.

b. c. a. Saran dari guru bidang studi IB. kenaikan d.D. IPS Daftar Hadir Siswa Membagi siswa kelas XI berdasarkan : Test psikologi Pilihan siswa sendiri Nilai yang diperoleh semester II pada rapat Membagi siswa baru sesuai dengan NEM yang . IPA. dimiliki 2. Penempatan dan Penyaluran Penempatan dan penyaluran Bimbingan dan Konseling antara lain : 1. e.

2 X.Pdi Guru BK Dra. M.7 X. S. BK Ahmad Suyono. Kholil Karim KEPALA URUSAN Drs. M. Sholih Adnan. Ubaidilah Moh.Pd Ahmad Ibrahim. S.Pd SISWA . S.Lampiran 2 MEKANISME PENANGANAN SISWA BERMASALAH SMA ASSAADAH SAMPURNAN BUNGAH GRESIK 2006-2007 KEPALA SEKOLAH YPPQ Drs. S.M TENAGA AHLI TATA USAHA Guru Mata Pelajaran WALI KELAS NAMA Rina Natalina.Pd Dra. Haris.Pd Nur Syamsi.Pd Guru Piket Titik Istiawati. S. Moh. S.Pd Drs. Ahmad Mukhotib Drs.Ip Nur Hayati Puspita. M. Shohib Bujana.Pd Saiful Hadi. S.9 X.3 X. Sholihin. S. S. S.6 X.Pd Achmad Syukur. S. M.8 X.Pd M. Lilik Mahfiyah. S.Pd Ali Husen.Pd Nur Syamsudin. H. Hj.Ag Dra.5 X.Pd Moh.Pd Nur Hasanah. S. S. M.M Dra. S. Farid Ma’ruf.Pd KELAS X.4 X.Pd Drs. Nur Azizah Drs. Hj. S. S. Ali Murtadlo.Ag LBB Exmadah Petugas/Instansi Lain Nur Mahmudiyah. Ruqoyyah Muslihah. Lilik Mahfiyah. Ahmad Ibrahim. M. Mukhlis Nur Abdullah Ma’ruf. Qurrota A’yun M. S.Pd Dzurrotun Nasihah. Drs. S. M.Pd Zuhriyah. Rahmat Amin Elis Setiawati. S.1 X.Ag Masyrifah. M.Pd Muslimin.H.10 XI IB XI IA1 XI IA2 XI IA3 XI IS1 XI IS2 XI IS3 XI IS4 XII IB XII IA1 XII IA2 XII IA3 XII IA4 XII IA5 XII IS1 XII IS2 XII IS3 XII IS4 KOORD. S.M. S.Pd Masluhah.Pd Dra. M.Pd Drs.

S. S. S. M.Pd KELAS X. S. M.M Dra. Drs.Pd Achmad Syukur. S.H. Qurrota A’yun M. Farid Ma’ruf. Ahmad Ibrahim.Pd Dzurrotun Nasihah. S.Pd Titik Istiawati.Lampiran 1 STRUKTUR ORGANISASI BIMBINGAN DAN KONSELING SMA ASSAADAH TAHUN PELAJARAN 2006-2007 KEPALA SEKOLAH YPPQ Drs.Pd Drs.Pd Ahmad Ibrahim. S. Haris.M TENAGA AHLI TATA USAHA WALI KELAS NAMA Rina Natalina. Lilik Mahfiyah. H. S. S.Pd Nur Hasanah. Sholih Adnan. S. S.Pd Masluhah. Hj.Ag Dra. S.Ip Nur Hayati Puspita.Pd Saiful Hadi.Pd Nur Syamsudin.Pd M. S.1 X. Ali Murtadlo. S.3 X. M. S. S. Lilik Mahfiyah. Mukhlis Nur Abdullah Ma’ruf. S. S. BK Ahmad Suyono. M.Pd GURU MATA PELAJARAN GURU PIKET KETERTIBAN LBB EXMADAH SISWA .Pd Muslimin. S.Pd Drs.Pd Zuhriyah. S.Pd Ali Husen. Sholihin. M.Pd Dra.Pdi Guru BK Dra.9 X. Ubaidilah Moh.10 XI IB XI IA1 XI IA2 XI IA3 XI IS1 XI IS2 XI IS3 XI IS4 XII IB XII IA1 XII IA2 XII IA3 XII IA4 XII IA5 XII IS1 XII IS2 XII IS3 XII IS4 KOORD.Pd Dra. M. M.M. S.4 X. Rahmat Amin Elis Setiawati. Shohib Bujana. M.8 X. Ruqoyyah Muslihah.Pd Moh.Ag Masyrifah. Kholil Karim KEPALA URUSAN Drs. Moh. Nur Azizah Drs.Pd Nur Syamsi. Ahmad Mukhotib Drs.2 X.5 X.6 X. Hj.Pd Drs. S.Ag Nur Mahmudiyah. M.7 X.

.

Pd. Akhirnya. guna kesempurnaan selanjutnya. Program kerja ini kami susun dengan maksud memberikan arah dalam melaksanakan bimbingan di sekolah agar terwujudnya koordinasi yang baik. Amin. Program Kerja Kepala SMA Assaadah tahun pelajaran 2009-2010 5. sehingga program kerja yang sederhana ini ada manfaatnya. Kalender Pendidikan SMA Assaadah tahun 2009-2010 4. Program kerja ini kami susun berdasarkan : 1. BK Drs. Bungah.KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kami akan menyelesaikan penyusunan Program Kerja Bimbingan dan Konseling SMA Assaadah Sampurnan Bungah Gresik tahun 2009-2010. 17 Juli 2009 Menyetujui/Mengetahui. Petunjuk Bimbingan dan Konseling SMA tahun 2006 3. bimbingan. Kepala Sekolah. KHOLIL KARIM SUYONO. S. hanya kepada Tuhan. Koord. namun kenyataannya masih jauh yang diharapkan. Tegur sapa dari semua pihak sangat diharapkan.I AHMAD . petunjuk dan limpahan rahmat-Nya. Pedoman kurikulum SMA tahun 2006 2. MOH. Hasil pertemuan staf BK SMA Assaadah 16 Juli 2009 Kami telah berupaya untuk sempurnanya program ini.

Tanggapan Siswa E. Fasilitas BK E. Kegiatan Program BK F. Latar Belakang B. Dampak Layanan BAB IV RENCANA OPERASIONAL KEGIATAN BK TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A. Keadaan dan Partisipasi Guru C. Petugas dan Sasaran Bimbingan dan Konseling B. Siswa C.DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Pemberian Informasi/Orientasi D. Petugas Bimbingan dan Konseling B. Maksud dan Tujuan C. Penempatan dan Penyaluran BAB V PROGRAM DAN KALENDER KERJA LAMPIRAN . Faktor Pendukung dan Penghambat BAB III PERMASALAHAN A. Tingkat Keberhasilan G. Sistematika Program Kerja BK BAB II KONDISI OBYEKTIF A. Pengumpulan Data C. Keadaan Siswa D. Partisipasi Guru D. Persiapan B.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->