Disediakan Oleh : K.

SHARVIN RAJ

Menurut pandangan pakar-pakar yang menjalankan kajian berkaitan dengan ingatan manusia, menyatakan bahawa setiap hari kita sentiasa menjalani proses mengingat. Biasanya daya ingatan manusia terbahagi kepada dua iaitu ingatan jangka panjang dan ingatan jangka pendek. Kajian juga menunjukkan bahawa kita lebih mudah mengingati pengalaman yang paling banyak meninggalkan kesan ke atas diri kita atau yang paling menyentuh dan mempengaruhi perasaan.

Memori : proses mengambil maklumat yang menyambungkan saraf-saraf di dalam otak. Pembelajaran mesti melibatkan memori. Banyak melibatkan : Penyimpanan Pengambilan Maklumat

Menggunakan kaedah AKROSTIK Menggunakan Kaedah BUNYI SEAKAN CHUNKING MNEMONICS ULANGAN HUBUNGKAIT

MENGGUNAKAN KEPALA HURUF FAKTA MEMBENTUK AYAT Contoh : Jenis Kata: KATA Nama, Kerja, Adjektif, Keterangan, Tugas, Sandang

Nana Kejar Ayam Keliling Taman Sana

Gantikan fakta kepada bentuk cerita Contoh: Kelas Makanan Lemak, Vitamin, Pelawas, Air, Garam Mineral, protein, Karbohidrat

Mak Amin tak lawas bila minum Air Mineral dalam Tin Karat

CHUNKING
Maklumat yang tidak berkaitan dikumpulkan menjadi satu kumpulan mengikut keseragaman tertentu. Contohnya untuk menghafal bulan-bulan Islam, nama Allah, nama-nama Malaikatdan juga 26 abjad dikaitkan dengan lagu tertentu. Penghafalan Huruf abjad adalah seperti berikut:

Teknik AKronim

Teknik Skrip Cerita

Rima

Teknim Akronim adalah seakan-akan teknik akrostik. Teknik Akronim adalah sejenis kata singkatan, sebagai contoh PIBG untuk Persatuan Ibu-Bapa dan Guru. Jika mempunyai satu senarai fakta yang panjang, dapat memudahkan proses mengingatnya dengan membuat kependekan/ penyingkatan. MARA : MAJLIS AMANAH RAKYAT IPG KBM: INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYU DBKL : DEWAN BANDARAYA KUALA LUMPUR

Cara mengingat dengan mengarang cerita, contoh tangga, papaya dan bas. Bas merah membawa mereka tiga beradik balik ke kampong. Dari jauh tangga rumah nenek kelihatan. Pokok papaya di tepi dapur sudah tinggi tapi tidak berbuah lagi.

 Gunakan irama yang bermakna dalam hidup masing-masing. Contoh :

Satu, satu Lyman ultraviolet Dua, dua Balmer visible Tiga, tiga Paschen Infra-red Bracket dan Pfund infra red semuanya.

 Irama Pencinta Wanita

1 Lyman dalam ultraviolet, 2 Balmer dalam visible 3 Paschen dalam infra red Brackett, Pfund semuanya infra-red.

Ulang, ulang dan ulang- verbal dan bertulis. Mendengar dan menulis lebih membantu. Praktis output.

Pendekatan pemprosesan maklumat bergantung kepada komputer sebagai model untuk pembelajaran manusia. Seperti komputer, otak manusia juga menerima maklumat, melakukan operasi terhadap maklumat tersebut agar dapat mengubah bentuk dan kandungan, menyimpan maklumat, mengeluarkannya apabila perlu dan melaksanakan tindak balas terhadapnya. Pemprosesan maklumat melibatkaan proses mengumpul dan mewakilkan maklumat, atau mengekod, menyimpan maklumat dan mendapatkan maklumat apabila diperlukan. Semua proses ini dikawal dengan program yang menentukan bagaimana dan bila maklumat mengalir melalui sistem

 Menegaskan

isi untuk diingat ( Penegasan)

Pengelolaan Pembelajaran - Kaitkan dengan pengetahuan sedia ada pelajar  Pembelajaran bermakna Aktiviti/Interaksi Latih Tubi Gunakan Singkatan

 Apabila

maklumat diproses dan memberi makna atau relevan ia

dipindahkan ke Ingatan Jangka Pendek.  Disimpan beberapa saat saja Maklumat baru akan dilupakan dengan cepat

Dua jenis ingatan:  Ingatan Episodik Merujuk kepada pengalaman peribadi atau peristiwa yang berkaitan dendan masa, tarikh dan tempat.  Ingatan Semantik - Terdiri daripada maklumat yang dapat digunakan untuk menyimpulkan rumusan,membuat generalisasi dan aplikasi hokum dan rumus - Pengetahuan umum dan konsep