MINAT BACA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 JATIWANGI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia

Disusun oleh : 1. Anis Khoerunnisa 2. Fania Aulia Zahrah 3. Gita Anggita Lestari 4. Dede Nurohim 5. Pandu Laksa Gumilang 6. Raihan Nadhifa Ridwan Putra

SMP NEGERI 1 JATIWANGI KABUPATEN MAJALENGKA 2012

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian Fasilitas dari SMP Negeri 1 Jatiwangi menyediakan pengelolaan perpustakaan yang baik, buku yang banyak, dan fasilitas yang memadai. Namun pada kenyataannya, fasilitas tersebut tidak dipergunakan dengan baik, seperti sedikitnya siswa yang berkunjung ke perpustakaan. Padahal manfaat membaca itu sangat berguna bagi masa depan siswa. Oleh sebab itu, penulis memilih judul karya ilmiah ini tentang minat baca siswa. 1.2 Pembatasan Masalah Adapun penelitian ini akan ditujukan kepada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 dan dibatasi dalam lingkup sekolah saja. 1.3 Perumusan Masalah 1.3.1 Berapa persen siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 yang gemar membaca? 1.3.2 Buku jenis apa yang di gemari siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012? 1.3.3 Apakah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 gemar menggunakan fasilitas perpustakaan?

1.4 Tujuan Penelitian 1.4.1 Untuk mengetahui berapa persen siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 yang gemar membaca. 1.4.2 Untuk mengetahui buku jenis apa yang di gemari siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012. 1.4.3 Untuk mengetahui apakah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 gemar menggunakan fasilitas perpustakaan.

1.5 Manfaat Penelitian 1.5.1 Untuk Peneliti Diharapkan peneliti dapat memahami keinginan siswa untuk meningkatkan minat bacanya. 1.5.2 Untuk Siswa Diharapkan siswa dapat menumbuhkan minat baca dimulai dari dirinya sendiri dan lebih baik lagi jika dapat berpengaruh pula pada temanteman sekelasnya. 1.5.3 Untuk Sekolah Diharapkan sekolah dapat lebih memotivasi siswa untuk

meningkatkan minat bacanya. 1.6 Metode Penelitian Karya Tulis Ilmiah ini dibuat dengan metode kepustakaan dan metode penyebaran angket.

BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Membaca Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi darisesuatu

yang ditulis. Membaca melibatkan pengenalan simbol yang menyusun sebuah bahasa. Membaca dan mendengar adalah 2 cara paling umum untuk mendapatkan informasi. Informasi yang didapat dari membaca dapat termasuk hiburan, khususnya saat membaca cerita fiksi atau humor. Sebagian besar kegiatan membaca dilakukan dari kertas, batu atau kapur di sebuah papan tulis bisa juga dibaca. Tampilan komputer dapat pula dibaca.Membaca dapat menjadi sesuatu yang dilakukan sendiri maupun dibaca keras-keras. Hal ini dapat menguntungkan pendengar lain, yang juga bisa membangun konsentrasi kita sendiri. 2.2 Manfaat Membaca Berikut ini adalah 8 manfaat membaca: 1. Membaca merupakan proses mental secara aktif Tidak seperti duduk di depan sebuah kotak idiot (TV, Playstation), membaca membuat kamu menggunakan otak kamu. Ketika membaca, kamu akan dipaksa untuk memikirkan banyak hal yang kamu belum mengetahuinya. Dalam proses ini, kamu akan menggunakan sel abu-abu otak kamu untuk berfikir dan menjadi semakin pintar. 2. Membaca akan meningkatkan kosakata kamu

Kamu dapat belajar bagaimana mengira suatu makna dari suatu kata (yang belum kamu ketahui) dengan membaca konteks dari kata-kata lainnya di sebuah kalimat.Buku, terutama yang menantang, akan menampakkan kepada kamu begitu banyak kata yang mungkin sebaliknya belum kamu ketahui. 3. Membaca akan meningkatkan konsentrasi dan fokus

Kamu perlu untuk bisa fokus terhadap buku yang sedang kamu baca untuk waktu yang cukup lama. Tidak seperti majalah, internet atau email yang hanya berisi potongan kecil informasi, buku akan menceritakan keseluruhan cerita. Oleh sebab kamu perlu berkonsentrasi untuk membaca. Seperti otot, kamu akan menjadi lebih baik di dalam berkonsentrasi. 4. Membangun kepercayaan diri

Semakin banyak yang kamu baca, semakin banyak pengetahuan yang kamu dapatkan. Dengan bertambahnya pengetahuan, akan semakin membangun

kepercayaan diri. Jadi hal ini merupakan reaksi berantai. Karena kamu adalah seorang pembaca yang baik, orang-orang akan mencari kamu untuk mencari suatu jawaban. Perasaan kamu terhadap diri kamu sendiri akan semakin baik. (Namun ingat, ikhlas tetap merupakan jalan untuk mencapai kesuksesan, dan berhati-hatilah dari sikap merasa bangga diri. Bersyukurlah selalu kepada Allah atas secuil pengetahuan yang kamu miliki). 5. Meningkatkan memori

Banyak penelitian yang menunjukkan bahwa jika kamu tidak menggunakan memori kamu, kamu bisa kehilangannya. Teka-teki silang adalah salah satu contoh permainan kata yang dapat mencegah penyakit Alzheimer. Membaca, walaupun

bukan sebuah permainan, akan membantu kamu meregangkan otot memori kamu dengan cara yang sama. Membaca itu memerlukan ingatan terhadap detail, fakta dan gambar pada suatu literatur, alur, tema atau karakter cerita. 6. Meningkatkan kedisplinan

Mencari waktu untuk membaca adalah sesuatu yang kita sudah mengetahuinya untuk dilakukan. Namun, siapa yang membuat jadwal untuk membaca buku setiap harinya? Hanya sedikit sekali. Karena itulah, menambahkan aktivitas membaca buku ke dalam jadwal harian kamu dan berpegang dengan jadwal tersebut akan meningkatkan kedisiplinan. 7. Meningkatkan kretivitas

Membaca tentang keanekaragaman kehidupan dan membuka diri kamu terhadap ide dan informasi baru akan membantu perkembangan sisi kreatif otak kamu, karena otak kamu akan menyerap inovasi tersebut ke dalam proses berfikir kamu. 8. Mengurangi kebosanan

Salah satu kebiasaan yang saya miliki adalah, apabila saya merasa bosan, maka saya akan mengambil buku dan mulai membacanya. Apa yang saya temukan dengan berpegang kepada kebiasaan ini adalah, saya menjadi semakin tertarik dengan suatu bahasan buku dan saya sudah tidak bosan lagi. Maksud saya, jika kamu merasa bosan, kamu akan merasa lebih baik dengan membaca buku yang bagus, bukan? Jika kamu ingin memecahkan rasa malas yang monoton, dan kehidupan yang tidak kreatif dan membosankan, maka pergi dan ambillah satu buku yang menarik. Bukalah halaman-halamannya dan jelajahi dunia baru yang penuh dengan informasi dan kecerdasan.

BAB III PENGUMPULAN DATA 3.1 Waktu dan Tempat Tanggal : 24 Februari 2012. Tempat : SMP Negeri 1 Jatiwangi. 3.2 Populasi dan Sampel 3.2.1 Populasi Penelitian

Populasi adalah himpunan dari semua anggota yang mempunyai sifat sama yang menjadi objek pengamatan. Adapun populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Negeri 1 Jatiwangi tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah. Sampel Penelitian

SMP 3.2.2

Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk dijadikan objek penelitian langsung dan dapat dijadikan dasar dalam penarikkan kesimpulan. Penelitian sampel menurut Yuniati Jatmikoningtyas, S.Pd jumlah sampelnya adalah 491 x 10% = 49 sampel. Jadi jumlah sampelnya adalah 49 sampel. Adapun untuk menentukan sampel penelitian yang 48 siswa itu kami menggunakan metode Sampling Random. Sampling Random adalah penentuan sampel secara acak. Artinya kami akan mengambil sampel yang 49 siswa itu dengan cara diundi seperti undian arisan, dengan langkah sebagai berikut : Memberi nomor urut pada seluruh populasi. Artinya seluruh kelas siswa kelas VII-A sampai VII-L diberi 1 491. Lalu nomor urut tersebut ditulis pada secarik kertas digulung dan dimasukkan kedalam sedotan tersebut. Lalu masukkan ke tabung, dikocok sampai berbaur. Kemudian ambil satu persatu hingga terambil 49 sampel. Adapun sampel penelitian hasil yang kami lakukan adalah:

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38 39. 40. 41. 42.

Nomor Sampel 216 22 308 345 351 96 78 207 300 375 102 51 134 166 425 454 410 18 420 369 443 325 70 33 415 185 255 458 219 128 65 153 150 254 450 96 443 9 399 28 35 337

43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 3.3 Pelaksanaan Penelitian

223 12 238 345 34 405 121

3.3.1 Perencanaan Pelaksanaan Penelitian Pada tahap ini peneliti mempersiapkan alat-alat pemgumpulan data diantaranya membuat angket. Angket yang kami sebarkan bertujuan untuk mendapatkan data berapa persen Siswa SMPN 1 Jatiwangi 2011/2012 yang minat baca. Adapun angket yang telah kami sebarkan adalah sebagai berikut: ANGKET MINAT BACA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 JATIWANGI TAHUN AJARAN 2011/2012

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan sejujur-jujurnya! 1. Apakah anda gemar membaca? A. Ya B. Tidak C. Kadang-kadang

2. Buku jenis apa yang gemar anda baca? A. Pelajaran B. Novel C. Komik D. Lainnya 3. Apakah anda gemar menggunakan fasilitas perpustakaan? A. Ya B. Tidak C. Kadang-kadang GOOD LUCK

3.3.2 Hasil Pelaksanaan Penyebaran Penyebaran angket ini dilakukan pada tanggal 24 Februari 2012 dengan hasil sebagai berikut: Data Jumlah Siswa yang Gemar Membaca Jawaban No. Sampel Urut A 1. 2. 3. 4. 216 22 308 345 B C A B C D A B C Pertanyaan Ke-1 Pertanyaan Ke-2 Pertanyaan Ke-3

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

351 96 78 207 300 375 102 51 134 166 425 454 410 18 420 369 443 325 70 33 415 185

27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.

255 458 219 128 65 153 150 254 450 96 443 9 399 28 35 337 223 12 238 345 34 405

49.

121 16

4 29

18 13 3 15 3

26 20

Jumlah