RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK

Nama Sekolah Tema Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SDN Blimbing 2 : Lingkungan : I/2 : 2 X 35 Menit (1 kali pertemuan)

Standar Kompetensi Dasar PKN : Mendeskripsikan lingkungan rumah. Kompetensi Dasar : PKn : Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah I. Tujuan Pembelajaran** : Siswa dapat : Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menjelaskan jenis-jenis kewajiban murid di sekolah. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) II. Materi Ajar ( Materi Pokok ) : Tata tertib III. Metoda Pembelajaran : Ceramah Diskusi. Tanya jawab. Demontrasi. Pemberian tugas. IV. Langkah-langkah pembelajaran : A. Kegiatan awal : Apresepsi/ Motivasi : Mengisi daftar kelas , berdoa, mempersiapkan materi ajar, model, alat peraga. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca. Mengumpulkan tugas/ PR

B. Kegiatan inti : Minggu ke 1 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Melalui tanya jawab siswa menyebutkan tugas-tugas setiap anggota keluarga. Memberi tanda bila kewajiban itu sudah dilaksanakan dengan baik. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Dengan pengamatan siswa membandingkan tugas anggota keluarga ( ayah, ibu dan anak.) Mengisi daftar tugas yang selalu dilaksanakan di rumah. Membahas salah satu contoh soal untuk melihat sejauh mana kemampuan siswa. Melaporkan hasil diskusi sedrhana di depan kelas. Melalui cerita, guru memberikan motivasi kepada siswa agar menceritakan tugas yang pernah dilaksanakan sebagai murid. Melalui penjelasan guru, siswa menyebutkan beberapa contoh kewajiban yang harus dilakukan oleh seorang murid. Menuliskan kewajiban-kewajiban seorang murid di SD. Melakukan tanya jawab. Sebagai bukti siswa mempunyai kewajiban di sekolah, siswa melaksanakan tugas piket. Melakukan pembagian tugas tiap kelompok piket sesuai dengan jadwal piket nya. Melakukan piket dengan kerjasama yang baik. Menunjuk salah satu siswa dari tiap kelompok piket untuk dijadikan pemimpinnya. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan C. Kegiatan akhir Dalam kegiatan akhir, guru: Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan. Mengerjakan post tes Pemberian PR / tugas

V. Alat dan Sumber Belajar Buku Sumber : Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang relevan Alat Peraga :

Gambar denah rumah .

VI. Penilaian Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi 1. PKn : Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal. Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1. PKn : Bandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota keluarga. Jelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah. Laksanakanlah piket sesuai dengan jadwal.

VII. Kriteria Penilaian 1. Produk ( hasil diskusi ) No. 1. Konsep Aspek Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah Kriteria * bekerjasama * kadang-kadang kerjasama * tidak bekerjasama * aktif berpartisipasi * kadang-kadang aktif * tidak aktif Skor 4 3 2 1 Skor 4 2 1 4 2 1

2. Performansi No. Aspek 1. Kerjasama

2.

Partisipasi

3. Lembar Penilaian No 1. 2. 3. 4. 5. 6. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Nama Siswa Performan Kerjasama Partisipasi Produk Jumlah Skor Nilai

Mengetahui Kepala Sekolah SD/MI .

...., 20 Guru Tematik Kelas I

( .. ) NIP/NIK :

( ... ) NIP/NIK :