Pengajaran Fisika Sekolah Lanjut

Agus Setiawan agus_setiawan@upi.edu agus_imr@yahoo.com Mobil : 081320014551

Tujuan
Memahami dan mampu menerapkan teori, prinsip, dan model pembelajaran fisika

Pendekatan dan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri

Pokok Bahasan
Dasr pembelajaran Analisis dan peta konsep Review Kurikulum fisika Standar2 pengajran sains Model pembelajaran sains Pembelajaran berbasis ICT Pengembangan rencana pembelajran Fisika

Arakteristik Fisika
Fakta tentang fisika :
Fisika dianggap sulit dan kurang dikuasai siswa

Mengapa?
Banyak konsep fisika yang abstrak (i.e: medan, potensial, dll) Istilah fisika yang digunakan berbeda dengan istilah sehari2 (i.e : gaya, usaha) Perlu kemampuan matematika untuk memahami fisika Pengajran fisikatidak menarik dan tidak konstektual Fasilitas laboratorium kurang memadai Materi fisika yang diajarkan terlalu banyak Miskonsepsi (i.e : arus listrik, aksi reaksi)

Karakteristik Fisika
Menggunakan konsep/ pengertian empiris Menggunakan aturan2 fisika yang dapat diselesaikan dengan matematika Menggunakan daya analisis fisis terhadap hasil matematika tersebut

Trend Pengajaran Fisika

Berbasis Konstruktivisme (CTL, Inquiry, PBL, dll) Mengembangkan ketrampilan proses sains Mengembangkan keterampilan generik sains Mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (kreatif, rasional dan kreatif) Memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajran(multimedia interaktif, virtual lab, e-learning, learning manajemen siytem (LMS))