RPL BIMBINGAN DAN KONSELING

KLASIKAL/NON KLASIKAL
A.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

IDENTITAS
Sekolah
Kelas/Semester
Bidang Bimbingan
Jenis Layanan
Topik/Pokok Bahasan
Fungsi layanan
Sasaran Layanan
Waktu Pelaksanaan
Penyelenggara Layanan
Tempat
Aspek Perkembangan
Tugas Perkembangan

Standar Kompetensi

1.
Indikator

B.

Nilai Karakter
yang
dikembangkan
Tujuan Layanan

C.

MATERI KEGIATAN

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

SMK PGRI SUKOHARJO

Siswa Kelas XI/II
Pribadi-karir
Informasi
Cita-citaku
Pemahaman
Kelas VIIA
45 menit, Februari 2015
Guru BK/Guru Praktikan
Ruang kelas XI
Kematangan Inteketual
Memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan
secara efektif dan efisien berdasarkan kemampuan
intelektual
: Mempelajari cara-cara pengambilan keputusan dan
pemecahan masalah
: - Memahami cara-cara pengambilan keputusan
- Mampu menentukan cita-citanya
- Mampu mnyebutkan kemungkinan pendukung dan
penghambat
Cita-cita
: Percaya diri, tanggung jawab

Peserta didik mampu menentukan cita-citanya secara

bertanggung jawab
: Terlampir

D.
URAIAN KEGIATAN
:
Tahap
Uraian Kegiatan
I. Pembukaan (5
1. Salam, berdoa
menit)

Nilai Karakter
Religius

2. Mengecek kehadiran
3. Pengahangat suasana
(Mengucapkan yel-yel kelompok)

Kekeluargaan
Setia kawan

II. Kegiatan (30

1. Menjelaskan topik layanan

Saling

menit)

2. Menjelaskan tujuan layanan

menghormati,

3. Guru BK meminta satu/dua orang secara

Saling menghargai

bergantian ke depan untuk melempar koin

dan menangkapnya
4. Peserta didik yang lain diminta menjelaskan
maksud permainan lempar koin
5. Guru BK merangkum jawaban dari peserta
didik, kemudian menjelaskan maksudnya

yang dikaitkan dengan cara menentukan

cita-citanya
6. Peserta didik diminta membuat mind map
III. Penutup (5 menit)

yang berkaitan dengan Kata (cita-cita)

1. Guru BK memberi kesempatan tiap
kelompok untuk bertanya

Keberanian
Tanggung jawab

2. Guru BK menyimpulkan isi materi

3. Beberapa konseli diberi
kesempatanmemberikan kesan setelah
mengikuti kegiatan
E.
F.

METODE/TEHNIK
MEDIA/ALAT/SUMBER

G.

EVALUASI

H.

Tindak Lanjut

: Ceramah, bermain, penugasan

: Koin/ Buku Melapendis,
Buku Pintar Mind Map (Tony Buzon)
Penilaian Segera
1. Evaluasi proses
2. Evaluasi produk/hasil
: Memberikan layanan konseling
individu/kelompok bagi mereka yang

I.

Biaya
Lampiran
1. Materi

bermasalah yang berkaitan dengan topik

: :

2. Instrumen evaluasi

Mengetahui
Kepala Sekolah

............, September 2013

Guru BK

...............................
NIP.

..............................
NIP.

Lampiran 1
Materi : Menentukan Tujuan Hidup (Cita-cita)
Setiap orang pasti mempunyai tujuan dalam menjalani kehidupan.
Sehingga dalam kehidupannya orang mempunyai rencana atau program yang akan
dilakukannya. Untuk itu sedini mungkin kita harus menentukan untuk apa kita hidup .
Kalau kita renungkan sebenarnya kita dihidupkan oleh Allah bukan untuk enak-enakan. Tetapi
untuk beribadah yaitu dengan menjalankan perintah dan larangan-larangan Allah. Belajar,
bekerja adalah contoh ibadah. Agar apa yang kita inginkan dalam kehidupan ini bisa lancar maka
perlu direncanakan. Langkah yang pertama adalah menentukan cita-cita. Dengan menentukan
cita-cita terlebih dahulu kita akan termotivasi langkah apa saja yang akan kita lakukan untuk
menggapai cita-cita itu.
Contoh :
1. Menentukan cita-cita
Ciita-cita : Menjadi TNI
Hal-hal yang harus dipersiapkan :
a.. Sehat jasmani dan rohani, tinggi badan, berat badan, tidak cacat jasmani
b. Pendidikan minimal, dll
c. Keluarga
2. Mind Map :

Pendukung
:
-

Cita -cita
TNI
Orang tua:
Kemampuan
:

Lampiran 2

Penghambat
:

Rencana Penilaian : Penilaian Segera (Laiseg)

A. Penilaian Proses (Observasi di kelas)
No.
1.

Indikator yang diamati

Partisipasi peserta didik dalam mengikuti
layanan

2.

Keaktifan peserta dalam mengikuti

layanan
Kemampuan mengeluarkan pendapat

3.

Jumlah

Keterangan : A : Baik

B.

= Jumlah Skor 7 - 9

B : Cukup

= Jumlah skor 4 - 6

C : Kurang

= Jumlah skor 1 - 3

Hasil (Tes Tertulis)

1. Tulislah cita-citamu saat ini ?
2. Sebutkan faktor apa saja yang mendukung cita-citamu ?
3. Sebutkan faktor apa saja yang akan menghambat cita-ctamu?
4. Bagaimanakah caramu untuk megatasi faktor -faktor yang menghambat
cita-citamu ?
5. Rangkumlah jawaban no. 1 sapai 4 dalam bentuk Mind Map !

Mengetahui
Kepala Sekolah

............, September 2013

Guru BK

...............................
NIP.

..............................
NIP.

Lampiran 3
Media : Koin (8-10)