PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Ekstrakurikuler merupakan salah satu wadah bagi peserta didik
untuk mengembangkan minat dan bakat. Hal tersebut dapat membantu
peningkatan kualitas sumber daya manusia.
Biologi, mata pelajaran yang erat kaitannya dengan kehidupan
sehari-hari. Namun terkadang biologi dianggap sebagai pelajaran yang
terlalu mengutamakan hafalan. Hal ini yang menjadi salah satu alasan
minimnya prestasi peserta didik dalam bidang Biologi.
Berdasarkan hal tersebut, maka dikembangkanlah kegiatan Biology
Club sebagai salah satu sarana pengembangan pembelajaran Biologi yang
kreatif dan inovatif. Peran guru tidak hanya sebagai pengajar, melainkan
sebagai tutor dan dengan keanggotaan yang berasal dari tingkatan kelas
yang berbeda diharapkan dapat menjadi salah satu motivasi dalam
mempelajari Biologi.
B. Dasar Hukum
1. UU Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional (Pasal 3)
2. UU Nomor 20 Tahun 2003 tentan gSisdiknas (Pasal 5) ayat 1, 2, 3, 4
3. Program kesiswaan SMP Negeri 2 Ciamis
C. Maksud dan Tujuan
1. Menjaring bibit unggul dan berprestasi sebagai calon tim olimpiade
Biologi SMP Negeri 2 Ciamis
2. Memfasilitasi bagi siswa yang memiliki permasalahan dalam penyelesaian
masalah pada materi Biologi.
3. Menyediakan wahana bagi siswa SMPN 2 Ciamis untuk mengembangkan
bakat dan minat di bidang IPA Biologi sehingga dapat berkreasi serta
melakukan inovasi sesuai kemampuannya.
BAB II
ORGANISASI DAN PEMBINAAN BIOLOGY CLUB
A. Keanggotaan
Anggota dari ekstrakurikuler Biology Club adalah siswa-siswi kelas VII,
VIII, dan IX. Keanggotaan ini berdasarkan seleksi secara materi, rekomendasi
guru, maupun berdasarkan keinginan atau minat dari dalam dirinya.
Kemudian apabila dalam pelaksanaan kegiatan ini ada beberapa siswa
yang memiliki kemampuan lebih dalam bidang Biologi, maka siswa tersebut
dapat menjadi tim olimpiade Biologi.
B. Susunan Organisasi Biology Club
Demi kelancaran terlaksananya kegiatan pembinaan Biology Club,
maka disusunlah suatu perangkat kepengurusan dengan susunan sebagai
berikut.
1. Pelindung
2. Koordinator
3. Anggota
: Kepala Sekolah
: Surtika Resmiati, M.Pd
: Moch. Ridwan Arismunandar, S.Pd Bio
Santi Sri Rahayu P, S.Pd
BAB III
RUANG LINGKUP MATERI
1. Tingkat Kabupaten/Kota dan Propinsi
Materi Pokok
Deskripsi
o
1
Makhluk Hidup
Ciri-ciri manusia
berdasarkan usia
3
Keanekaragaman dan
Pengelompokkan
Makhluk Hidup
Organisasi Kehidupan
Ciri-ciri pubertas
Membedakan kelima dunia makhluk
hidup (regnum)
Klasifikasi
Pentingnya pelestarian
Usaha-usaha pelestarian
Sel : Bagian, Bentuk, Organel Utama
dan Fungsi
Ekologi
Organ
Sistem Organ
Populasi, komunitas, ekosistem.
Saling ketergantungan
Hubungan
kepadatan
manusia
Pengaruh
kepadatan
populasi
N
o
6
Materi Pokok
Deskripsi
tumbuhan
7
8
Sistem
Gerak
hewan
10 Sistem Pencernaan
pada -
sintesis
Sistem gerak pada manusia
gerak (manusia)
Sistem pencernaan pada manusia
Sistem
pencernaan
pada
hewan
invertebrata
-
11 Sistem Pernafasan
Sistem
pernafasan
pada
hewan
invertebrata
12 Sistem Transportasi
Sistem
transportasi
pada
hewan
invertebrata
-
Materi Pokok
o
13 Sistem Ekskresi
Deskripsi
-
Sistem
ekspresi
pada
hewan
invertebrata
ekskresi (manusia)
Sistem saraf dan indera pada manusia
Sistem
saraf
dan
indera
pada
vertebrata
-
15 Sistem Endokrin *
Pada Hewan
Pada Tumbuhan
Catt:
*) Untuk tingkat berikutnya.
VISI
Mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran dan kepekaan dalam memecahkan
permasalahan ataupun gejala gejala serta meningkatkan kompetensi untuk
mengembangkan diri dalam kehidupan.
MISI
1. Meningkatkan daya kreasi dan daya kreatif serta daya kritis.
2. Meningkatkan pengetahuan IPTEK.
BAB VII
PENUTUP
Mengetahui / Menyetujui
Ciamis,
Agustus 2014
NIP. 196010051984031010
NIP. 197007301997022004