Informasi Tambahan 6.

Skenario Pembelajaran – MIKiR – Contoh

Mata Pelajaran : IPA

KD : ………………………………………………………………………………..
Indikator : …………………………………………………………………………………
Tujuan Pembelajaran : Mengenal Metamorfosis

Unsur Peng. Waktu

Belajar Kelas
Apa sajakah yang akan dilakukan SISWA? (mnt)
Aktif (I, Ps,
Klp)
1. Siswa mengamati berbagai macam hewan, Ps 25’
terutama:
 Siklus hidup
Mengalami  Pertumbuhan dan perkembangan
2. Siswa mengamati
- Perbedaan antara metamorfosis sempurna dan
tak sempurna

3. Pada saat pengamatan, siswa SALING Ps 20’

mengemukakan hasil amatannya;
Interaksi 4. Antar pasangan, siswa SALING menyampaikan hasil
pengamatannya, dan saling memberi TANGGAPAN.

6. Siswa menyampaikan hasil pengamatannya kepada I 15’

Komunikasi siswa atau kelompok siswa lain (Lisan)
(Ungkap
gagasan) 5. Siswa:
- menuliskan hasil amatannya (daun apa, bentuk,
susunan tulang)
- menggambar daunnya.
7. Siswa menuliskan: I 10’
Refleksi - apa saja yang telah mereka pelajari
- apa yang ingin diketahui lebih lanjut
- bagaimana perasaan mereka belajar hari ini.
Total waktu, di luar kegiatan awal 70’

Tanoto Foundation - Pelita Pendidikan 1

Modul I – Praktik yang Baik dalam Pembelajaran di SMP dan MTs