RPT Persatuan Pergerakan Puteri Islam

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PERSATUAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA

SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN SATU W.P. LABUAN
TAHUN 2016
Minggu/
Tarikh
1
Januari
2
Januari
3
Februari
Topik/
Program
Pendaftaran
Persatuan dan
Mesyuarat
Agung
Memahami
Tujuan
Penubuhan
PPIM
Tata Negaraan
Objektif
Aktiviti
Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat
1. Mendaftarkan
keahlian.
2. Mengenali guru
penasihat .
3. Membaca minit
mesyuarat agung
lalu.
4. Pelantikan AJK
baru
1.
2.
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pelajarpelajar dapat
1. Menghuraikan
rasional dan
matlamat penubuhan PPIM.
2. Menceritakan
tentang sejarah
penubuhan PPIM
3. Menerangkan
tentang logo,
bendera dan lirik
lagu PPIM.
1.
Pada akhir aktiviti

kokurikulum, pelajarpelajar dapat ...
1. Menghayati
kedaulatan
negara melalui
simbol atau
unsur-unsur
pelambangan
tertentu.
2. Memahami bahawa Msia
adalah negara
majmuk.
3. Memahami sistem pemerintahan negara.
4. Mengenali institusi-institusi
penting negara.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
2.
3.
2.
3.
4.
5.
Alat/Bahan/Catatan
Pendaftaran ahli baru.

Pendaftaran semula ahli
lama.
Mengenali guru penasihat
Memaklumkan kepada ahli
tentang isi kandungan minit
mesyuarat agung lalu.
Memaklumkan
perlembagaan kelab
kepada pelajar-pelajar.
Melakukan sesi pelantikan
AJK baru 2013
Sesi berkenalan dengan
AJK baru
1.
Menerangkan kepada
pelajar-pelajar tentang
rasional dan matlamat
penubuhan PPIM.
Menjelaskan kepada
mereka tentang pengasas
PPIM dan sejarah
penubuhannya.
Menerangkan kepada
mereka tentang maksud
logo, bendera dan lagu
PPIM.
1.
Pelajar-pelajar diterangkan
tentang maksud lambang
dan warna jata negara,
bendera Malaysia dan lagu
Negaraku.
Pelajar-pelajar juga
diterangkan akan maksud
lambang negeri-negeri,
bendera dan lagu negeri.
ditunjukkan bendera semua
negeri di Malaysia serta
memberi maksudnya
secara umum serta cara
menyusunnya di tiang
bendera.
Pelajar-pelajar diminta
menyanyikan lagu
Negaraku dan lagu Wilayah
dengan betul.
Mereka juga dikehendaki
menyanyi lagu-lagu
patriotik dan lagu PPIM.
1.
2.
2.
3.
4.
2.
3.
4.
5.
Senarai nama
edaran PK KO
Bukur rekod
kehadiran
kokurikulum.
Perlembagaan
kelab.
Aktiviti di
jalankan di
kelas.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
.
Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku log kokurikulum.
Buku nota.
Logo, bendera
dan gambar
uniform PPIM.
Pemain CD
lagu PPIM.
Guru Bertugas :
Buku log/skrap.
Nota tentang
Negara
Malaysia.
Guru Bertugas :
1|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
6.
7.
8.
Pengurusan
Diri
Februari
5
Mac
Kawad Kaki
Statik
Pada akhir aktiviti

1. Sentiasa menjaga
penampilan diri.
2. Mengamalkan
sikap sopan
santun dan bertimbang rasa
sepanjang masa.
1.
Pada akhir aktiviti

perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat
1. Melakukan
pergerakan
kawad statik.
2. Menerima arahan
kawad daripada
ketua platun
3. Menghafal dan
mengingati semua
arahan kawad.
1.
2.
3.
2.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Pelajar-pelajar dikehendaki
melafazkan rukunegara.
Pelajar-pelajar diajak
berbincang tentang sistem
raja berperlembagaan atau
demokrasi berparlimen
yang diamalkan di Msia.
Pelajar-pelajar juga diminta
menamakan YDP Agong
dan PM Malaysia dari yang
pertama hingga kini serta
barisan ahli kabinet negara
sekarang.
tentang menyesuaikan
pakaian dengan majlis
rasmi/formal atau tidak.
diterangkan tentang adab
ketika makan sama ada
menggunakan sudu/garfu
atau tangan.
Pelajar-pelajar juga diajar
tentang cara berpakaian
dan berjalan dengan betul
bersesuaian dengan imej
sebagai pelajar SKK.
1.
Pelajar-pelajar berlatih
kawad statik kaki seperti :- Membentuk satu
pasukan kawad yang
terdiri daripada 3
barisan lurus
- Arahan sedia,
rehatkan diri dan
senang diri
- Hentak kaki
- Melangkah ke
hadapan dan ke
belakang
- Meluruskan barisan
- Buka / tutup barisan
- Berpusing ke kiri, ke
kanan dan ke
belakang.
- Pandang ke kiri dan
kanan
- 3 barisan dijadikan 1
- Bersurai keluar baris
Latihan ini dilakukan
berulang kali sehingga
pelajar-pelajar dapat
menguasai semua
pergerakan kawad dengan
baik.
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kelas.
Guru Bertugas :

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas :
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Kawad Kaki
(berjalan)
April
Objektif
Pada akhir aktiviti
1. Melakukan
pergerakan
kawad (bergerak /
berjalan).
2. Boleh melaksanakan semua
pergerakan
kawad secara
spontan apabila
diarahkan oleh
ketua platun.
3. Menghafal dan
mengingati semua arahan
kawad.
Aktiviti
1.
2.
7
April
Kawad Kaki
Istiadat
Pada akhir aktiviti

1. Melakukan
pergerakan
kawad khusus
dalam upacara
atau istiadat
tertentu.
2. Menghafal dan
mengingati semua
pergerakan
kawad.
1.
2.
3.
Alat/Bahan/Catatan
Pelajar-pelajar berlatih
melakukan pergerakanpergerakan kawad kaki
seperti :- Berjalan dan berhenti
- Mulakan dengan kaki
kanan/kiri
- Melakukan tabik
hormat ketika berjalan
- Membelok ke kiri/
kanan
- Tukar langkah cepat
dan perlahan
- Memanjang dan
memendekkan
langkah semasa
berjalan
- Hormat ke kanan/kiri
semasa berjalan
- Berjalan cepat/lambat
- Buka/tutup barisan
semasa berjalan
cepat/ perlahan
- Tukar haluan
Latihan dilakukan berulang
kali sehingga pelajarpelajar dapat menguasai
pergerakan dengan baik.
1.
Pelajar-pelajar dilatih melakukan pergerakan-pergerakan dalam kawad kaki

khusus untuk sesuatu
majlis, upacara atau istiadat
iaitu:
- Tertib ketika memberi
tabik hormat
- Tertib ketika menerima
sijil, hadiah atau
cenderamata dari
tetamu kehormat
- Istiadat menaikkan
atau menurunkan
bendera
- Hormat bendera
- Kawad membawa
bendera
- Tertib ketika berdoa
dalam keadaan
berkawad
Pelajar-pelajar melakukan
latihan pergerakan
berulang kali sehingga
mereka dapat mengingati
semua pergerakan.
perkara-perkara yang tidak
boleh dilakukan ketika
dalam keadaan berkawad.
1.
2.
3.
4.
2.
3.
4.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
.
Guru Bertugas :
.
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Kawad Kaki
Formasi
Mei
9
Jun
Merancang
Perkhemahan
Objektif
Aktiviti
Pada akhir aktiviti

perjumpaan, pela-jarpelajar dapat
1. Melakukan kawad
formasi dengan
betul.
2. Menjadikan kawad ini sebagai
persediaan untuk
menghadapi
pertandingan.
3. Mengamalkan
apa yang mereka
telah pelajari dlm
latihan kawad
sebelum ini.
1.
Pada akhir aktiviti

1. Menyenaraikan
perkara-perkara
yang mesti
dilakukan sebelum, semasa dan
selepas
perkhemahan.
2. Menyenaraikan
peralatan dan
bahan yang
diperlukan untuk
perkhemahan.
3. Menghasilkan
gajet yang berkaitan dengan
perkhemahan.
4. Menghidupkan api
dan mengawal api
dari membahayakan orang ramai.
5. Memasak
menggunakan
peralatan terhad.
1.
2.
3.
2.
3.
4.
Alat/Bahan/Catatan
Pelajar-pelajar diberi latihan

kawad formasi bagi
memantapkan pergerakan
kawad yang telah mereka
pelajari sebelum ini.
Sebagai persediaan untuk
pertandingan kawad kaki
peringkat sekolah dan
daerah/negeri.
Melakukan aktiviti kawad
sebagai salah satu elemen
terpenting dalam membentuk disiplin pelajar iaitu
mematuhi arahan ketua.
1.
Menghasilkan draf kertas

kerja perkhemahan yang
mengandungi maklumat
lengkap mengenai tarikh,
tempat dan masa serta bilangan peserta yang terlibat.
Menengaskan tentang
perkara-perkara asas yang
perlu diberi perhatian
seperti bajet, kelulusan
pihak tertentu, kebenaran
ibu bapa, pengangkutuan
dan peralatan yang cukup.
Menerangkan kepada
pelajar-pelajar tentang
perkara-perkara yang perlu
diberi perhatian untuk
aktiviti perkhemahan iaitu :
- Memilih tapak
perkhemahan.
- Mendirikan khemah.
- Memelihara alam
semulajadi.
- Punca air bersih.
- Kebersihan dan
keselamatan.
- Aktiviti di kawasan
perkhemahan.
- Memotong kayu.
- Komunikasi.
- Sanitasi.
tentang perkara-perkara
yang berkaitan dengan
perkhemahan iaitu :- Gajet
- Ration / makanan
- Peti pertolongan cemas
- Lampu suluh dsb.
1.
2.
3.
4.
2.
3.

Buku nota/log
pelajar.
Aktiviti kawad di
kawasan
lapang.

Buku nota.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
.
Guru Bertugas :
.
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
10
Topik/
Program
Ikatan Tali
Julai
Objektif
Pada akhir perjumpaan kokurikulum,
1. Menyenaraikan
nama-nama
ikatan/ simpulan.
2. Menghasilkan
ikatan/ simpulan
mereka sendiri.
3. Menyebut fungsifungsi setiap
ikatan/simpulan.
4. Menyatakan cara
untuk menyimpan
dan menjaga tali
agar tahan lama
dan boleh
digunakan
semula.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
11
Julai
Program
Kerohanian I

1. Mengikuti
program
kerohanian
sebagai satu cara
untuk memantapkan keperibadian
muslim sejati.
1.
2.
3.
4.
Alat/Bahan/Catatan
Pelajar-pelajar diajar
melakukan simpulan dan
ikatan asas iaitu buku sila,
bunga geti, tindih kasih,
simpulan pengail, Ikatan
manuk, simpul belit, ikatan
balak,iIkatan seraya, Ikatan
serong, ikatan silang gunting dan mengemaskan tali
untuk penyimpanan.
menghasilkan simpulan/
ikatan pemancing dan
simpulan/ ikatan pendaki.
Pelajar-pelajar turut
dijelaskan tentang jenisjenis dan fungsi tali serta
ketahanan setiap jenis tali
tersebut.
dijelaskan tentang
peralatan tambahan yang
digunakan bersama-sama
tali iaitu harness, carabiner & figura 8, puli dsb.
1.
Pelajar-pelajar dikehendaki
mengikuti program
kerohanian bagi
memantapkan lagi keperibadian pelajar sebagai ahli
PPIM yang bertaqwa,
berdisiplin serta memiliki
jati diri yang unggul.
Program boleh diadakan
sama ada di dalam dewan,
tempat perjumpaan
mingguan atau di surau
sekolah.
Aktiviti di luar sekolah boleh
juga diadakan tetapi mesti
telah dirancang dengan rapi
dan mendapat persetujuan
pentadbiran sekolah serta
mematuhi prosedur.
Antara program yang dicadangkan ialah
a. melakukan solat hajat
dan membaca surah
yaasin
b. mengadakan usrah
c. mengadakan tamrin
dan rehlah
d. ceramah agama
e. kursus penghayatan
Islam
f. program muhasabah
diri
g. bercerita kisah nabi,
1.
2.
3.
4.
5.
2.
3.

Buku nota
pelajar.
Tali yang sesuai
untuk aktiviti
ikatan/
simpulan.
Gambar ikatan/
simpulan.

Buku nota.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
Guru Bertugas :
.
Guru Bertugas :
.
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
5.
12
Program
Kerohanian II
Ogos
13
Ogos
Program
Kerohanian III
Pada akhir aktiviti

1. Membuat refleksi
tentang
pengetahuan dan
kefahaman
mereka terhadap
perkara-perkara
asas dalam Islam.
1.
Pada akhir aktiviti

1. Membuat refleksi
tentang
pengetahuan dan
kefahaman
mereka terhadap
perkara-perkara
asas dalam Islam.
2. Mengetahui
bahawa ini adalah
program serampang dua mata
iaitu mengingati
semula ayat/hadis
sambil mengikuti
program kokurikulum.
1.
2.
2.
3.
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
sahabat, ulama dan

ilmuan agung untuk
memotivasikan diri
- serta apa sahaja
program yang
dirasakan sesuai.
Boleh mendapatkan
kerjasama daripada
daripada guru-guru agama
sekolah dan dari luar.
Pelajar-pelajar dipecahkan
kepada beberapa kumpulan
yang dipimpin oleh seorang
naqibah bagi memimpin
aktiviti.
Pelajar-pelajar menerangkan beberapa perkara yang
menjadi asas agama iaitu :
a. Sifat-sifat kenabian
Rasulullah.
b. Senarai nama Nabi
yang wajib diketa-hui.
c. Sifat 20 Allah swt
(Sifat-sifat yang wajib
bagi Allah swt).
d. Melaungkan Asma UlHusna dengan
menitikberatkan
sebutan yang betul.
Pelajar-pelajar dipecah-kan
kepada beberapa kumpulan
yang dipimpin oleh seorang
naqibah bagi memimpin
aktiviti.
Pelajar-pelajar membincangkan ayat-ayat alQuran dan hadis yang
terbit dalam skop
peperiksaan sebagai satu
bentuk ulangkaji dan
pengukuhan kefahaman
mereka terhadap ayat-ayat
dan hadis-hadis tersebut.
melakukan perkara-perkara
berikut :a. Menghafal ayat dan
hadis tersebut.
b. Menyatakan maksud
ayat dan hadis.
c. Membuat analisis
tentang kekerapan
ayat / hadis tersebut
terbit dalam
peperiksaan.
d. Berusaha untuk
menjawab soalan yang
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Buku rekod
kehadiran koku
pelajar.
Buku log koku.
Buku nota.
Nota-nota berkaitan.
Guru Bertugas :
Buku rekod
kehadiran koku
pelajar.
Buku log koku.
Buku nota.
Nota-nota berkaitan.
Guru Bertugas :
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
14
Topik/
Program
Pertolongan
Cemas
Sept
Objektif
Pada akhir aktiviti

1. Mengamalkan
prinsip-prinsip
asas pertolongan
cemas.
2. Melakukan
tindakan sewajarnya jika berlaku
kecederaan dan
musibah lain.
Aktiviti
1.
2.
3.
4.
5.
15
Sept
Ikhtiar Hidup
Pada akhir aktiviti

1. Membiasakan diri
dalam keadaan
sukar.
2. Melakukan survival di dalam
hutan.
1.
2.
3.
4.
pernah terbit
mengenai ayat/ hadis
tersebut.
tentang prinsip dan amalan
iaitu perkara-perkara yang
menjadi asas serta apa
yang patut dilakukan
apabila berlaku
kecemasan.
cara-cara untuk membebat
dan membalut luka.
Mereka turut ditunjukkan
bagaimana hendak
mengusung dan
mengangkut pesakit yang
tidak boleh bergerak sendiri
dengan menekankan
kepada kaedah
mengangkat dan
membawa.
Pelajar-pelajar turut diajar
bagaimana membantu
seseorang yang mengalami
masalah
- Pernafasan dan afiksia
seperti asthma, penat
atau tercekik.
- Kecederaan terbakar :
- Termakan/tertelan
racun
- Dipatuk, disengat atau
digigit binatang bisa
- Pendarahan serius
- Patah/terseliuh
Membuat anduh untuk
tangan terseliuh/patah.
yang mereka perlu
berusaha mengenalpasti
jejak-jejak yang ditinggalkan oleh manusia atau
haiwan jika tersesat di
dalam hutan.
memasak menggunakan
sumber yang terhad.
Mereka juga diingatkan tentang perlunya memelihara
hutan dan cuba untuk
mengelakkan dari melakukan kerosakan atau
mengotorkan tempat yang
mereka gunakan (contoh :
hutan).
diingatkan tentang
Alat/Bahan/Catatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
Guru Bertugas/
Penyedia RPH

Buku nota pelajar.
Gambar-gambar yang berkaitan.
Boleh jemput
penceramah
luar, jika perlu.
Kit pertolongan
cemas.
Patung/model.
Guru Bertugas :

Buku nota pelajar.
Gambar-gambar yang berkaitan.
Guru Bertugas :
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
ancaman hidupan liar dan

binatang buas di hutan.
16
Kebudayaan
Malaysia
Oktober

1. Mengenali adat
resam dan budaya setiap kaum di
Malaysia.
2. Memahami perbezaan bagi mewujudkan toleransi kaum.
3. Berbangga dan
menghargai budaya dan cara
hidup sendiri.
4. Membentuk
pasukan kebudayaan mereka
sendiri.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
17
Oktober
Kesihatan dan
Tugas Pembangunan Diri
Pada akhir aktiviti

1. Meningkatkan
pengeta-huan
mereka tentang
cara-cara untuk
menjaga
kesihatan diri.
2. Meningkatkan
pengetahuan
mereka dalam
menjaga imej diri
mereka sebagai
seorang muslimah
sejati.
3. Meningkatkan
pengetahuan
mereka tentang
aspek pemakanan
iaitu bukan hanya
yang berkhasiat
mala-han juga
yang halal, bersih
1.
2.
3.
Pelajar-pelajar
membincangkan tentang
asal usul kaum yang ada di
Malaysia.
Mereka juga berbincang
tentang adat resam dan
pantang larang setiap
kaum.
membincangkan tentang
peralatan muzik, perayaan,
pakaian tradisi dan adat
istiadat setiap kaum seperti
perkahwinan, kematian
dsb.
menamakan seni
mempertahankan diri dan
permainan tradisi setiap
kaum di Malaysia.
menyarankan apakah
perkara-perkara yang patut
dilakukan bagi memupuk
perpaduan antara kaum di
Malaysia.
mem-bentuk pasukan
kebudayaan mereka sendiri
(nasyid, kompang, koir,
tarian kebudayaan dsb).
1.
Mengadakan program
ceramah, berkaitan dengan
maksud kesihatan dan
pembangunan diri iaitu
keperluan menjaga
kesihatan agar dapat
memberi sumbangan dari
segi tenaga, buah fikiran
dan sebagainya kepada
masyarakat, bangsa,
negara dan agama Islam.
Mengadakan klinik
penjagaan dan penampilan
diri demi meningkatkan imej
Islam.
Mengadakan sesi kuliah
atau ceramah tentang
perlunya mencari bukan
hanya makanan yang
berkhasiat malahan yang
halal, tiada subahat, bersih
lagi suci.
1.
2.
3.
2.
3.
Buku rekod kehadiran pelajar.

Aktiviti dijalankan di tempat
tertutup.
Guru Bertugas :

Buku nota pelajar.
Guru Bertugas :
WP Labuan
Minggu/
Tarikh
Topik/
Program
Objektif
Aktiviti
Alat/Bahan/Catatan
Guru Bertugas/
Penyedia RPH
lagi suci (halalan

toyyiban).
18
November
Kemahiran
Mengendalikan Mesyuarat
Kemahiran
Menulis
Laporan
Pada akhir aktiviti

1. Menyatakan
bagaimana
mengendalikan
mesyuarat agung
dan AJK.
2. Menghasilkan
minit mesyuarat.
3. Mengetahui
tugas-tugas AJK
4. Menghasilkan
laporan aktiviti
dengan betul.
5. Melaporkan
sesuatu aktiviti
secara lisan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kuiz PPIM.
19
November
Pada akhir aktiviti

1. Menjawab soalansoalan kuiz PPIM.
1.
2.
3.
mengendalikan satu
mesyuarat dengan betul.
Pelajar-pelajar diberi tunjuk
ajar bagaimana hendak
menghasilkan satu minit
mesyuarat agung dan
mesyuarat ajk yang betul.
Membincangkan tentang isi
kandungan perlembagaan
persatuan.
Memberi tunjuk ajar kepada
pelajar-pelajar cara-cara
menulis laporan aktiviti
dengan betul.
Membimbing pelajar-pelajar
untuk laporan secara lisan
menggunakan laras bahasa
yang betul.
Membincangkan apakah
kesalahan yang biasa
dilakukan oleh orang yang
melaporkan sesuatu aktiviti.
1.
Pelajar-pelajar diberi
peluang untuk
mengelolakan sendiri
aktiviti/pertandingan kuiz di
antara kelas.
Guru membimbing murid
untuk pembahagian tugas
dan menerangkan tugastugas yang berkaitan.
Pelajar-pelajar menjalankan
aktiviti tersebut dengan
arahan dan bimbingan
guru.
1.
2.
3.
2.
3.
4.

Buku nota.
Guru Bertugas :
Dijalankan di
dalam kelas.
Meja dan papan
markah yang
sesuai.
Bahan/bahan
atau soalansoalan kuiz.
Peraturan
aktiviti atau
pertandingan.
Guru Bertugas :
Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.
Disemak oleh,
Disahkan oleh,
(RUHAIAH BINTI JUMAT)

Penolong Kanan Kokurikulum
SK Pekan Satu W.P. Labuan.
(JAAFAR BIN MATUSIN)

Guru Besar
SK Pekan Satu W.P. Labuan.
WP Labuan

RPT Persatuan Pergerakan Puteri Islam

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Persatuan Pergerakan Puteri Islam

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PERSATUAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pendaftaran ahli baru.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

1|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

2|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir aktiviti

Pelajar-pelajar dilatih melakukan pergerakan-pergerakan dalam kawad kaki

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

3|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Pelajar-pelajar diberi latihan

Menghasilkan draf kertas

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

4|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

5|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

sahabat, ulama dan

6|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

7|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

ancaman hidupan liar dan

Pada akhir perjumpaan kokurikulum,

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran pelajar.

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

8|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

lagi suci (halalan

Pada akhir aktiviti

Pada akhir aktiviti

Buku rekod kehadiran kokurikulum pelajar.

(RUHAIAH BINTI JUMAT)

(JAAFAR BIN MATUSIN)

9|Persatuan Pergerakan Puteri Islam SK Pekan Satu

Anda mungkin juga menyukai