Petunjuk Penggunaan Iteman - Estina - Rev Yuliawanto
Petunjuk Penggunaan Iteman - Estina - Rev Yuliawanto
Keterangan:
100 adalah jumlah butir soal (maks 250 butir)
o (omit) adalah jawaban kosong
N adalah butir soal yang belum dikerjakan (Not respon)
10 adalah jumlah identitas siswa (maks 80)
DABC... (Baris kedua) adalah kunci jawaban soal nomor 1 sampai nomor 100
44444 adalah jumlah pilihan jawaban (A, B, C, dan D)
yyyyy adalah Y=Yes untuk butir soal yang dianalisis. Ketik nnnnn untuk butir soal
yang tidak dianalisis (n adalah N=No)
o1 adalah nomor peserta tes, CBDCAAC... adalah jawaban peserta tes 01, dan
seterusnya.
a. Enter the name of the input file: ketik nama file yang akan dianalisis, misalnya
CONTOH.TXT (jangan lupa dengan menambahkan .txt, karena jika tidak
ditambahkan biasnya tidak bisa dilanjutkan, jadi di cantumkan jenis file-nya)
lalu tekan ENTER
b. Enter the name of the output file: ketik nama file output (hasil) yang
dikehendaki, misal HASIL.TXT lalu tekan ENTER
c. Do you want the score written to a file?: ketik Y bila dikehendaki hasil analisis
direkam, ketik N bila hasil analisis tidak direkam.
d. Bila diketik Y maka akan muncul Enter the name of the score file: ketik nama file
untuk hasil skor, misal SCORE.TXT lalu tekan ENTER
e. Dalam waktu beberapa detik, akan muncul tampilan di folder (hasil ada di
folder yang sama dengan file yang akan dinalaisis) hasil analisis dengan Iteman
tadi.
Keterangan:
10 adalah identitas peserta
01 adalah peserta tes no 01, dan 65 adalah skor nya, dst.
Statistik yang dapat dilihat hasilnya dengan program Iteman ini adalah:
1. Analisis tiap butir soal
Kelebihan program ini salah satunya adalah adanya tanda bintang (*) pada hasil
analisis. Sehingga guru atau pengguna mudah membedakan antara kunci jawaban
dengan opsi pengecoh. Pada contoh di atas, kunci jawabannya adalah DCABB.
Tanda tanya (?) pada option jawaban menunjukkan bahwa option tersebut dipilih
oleh banyak siswa, padahal bukan kunci jawaban. Cek kembali kunci jawaban
yang ada.
2. Statistik Tes
(Berada pada bagian paling bawah)
Mean P adalah rata-rata tingkat kesukaran semua butir soal dalam tes secara
klasikal dihitung dengan cara mencari rata-rata proporsi peserta tes yang
menjawab benar untik semua butir dalam soal tes tersebut.
k. Mean Item-Tot adalh nilai rata-rata indeks daya beda dari semua butir dalam tes
yang diperoleh dengan menghitung nilai rata-rata point biserial dari semua
butir dalam tes/skala.
l. Mean Biserial adalah nilai rata-rata indeks daya beda dari semua butir dalam tes
yang diperoleh dengan menghitung nilai rata-rata biserial dari semua butir
dalam tes/skala.
Referensi:
Dr. Heri Retnowati. (2009). Hand Out Perkuliahan: Menganalisis Butir soal Aspek
Kognitif dengan ITEMAN. Yogyakarta: FMIPA UNY.