KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat ,
hidayah, dan pertolongan-Nya Laporan On The Job Learning (OJL) yang berjudul
Meningkatkan Kemapuan Guru dalam Menyusun RPP Melalui In House
Training (IHT) di SDN Jatimulya 03 di sekolah dapat diselesaikan.
Dalam kesempatan ini perkenankanlah saya menyapaikan terima kasih
kepada pihak yang telah memberikan kontribusi menyampaikan On The Job
Learning (OJL) ini diantaranya :
1. Kepala SDN Jatimulya 03 Pameungpeuk
2. Kepala SDN Bojong 01 Pameungpeuk
3. Kepala Dinas Kecamatan Pameungpeuk
4. Kepada Ibu Dr. Nuning Hidayah Sunani, M.Hum sebagai pembimbing
5. Berbagai pihak yang terkait
Akhirnya calon kepala sekolah berharap, laporan On The Job Learning
(OJL) dapat bermanfaat khususnya bagi calon kepala sekolah, peningkatan proses
pembelajaran di sekolah pada umumnya.

Garut, Juni 2015

Calon Kepala Sekolah

HJ. ROHMATILLAH, S.Pd.SD

NIP. 196010191980122003

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................
KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................................
BAB I

BAB II

BAB III

PENDAHULUAN .................................................................
A. Latar

1
1

Belakang ...............................................................
B. Tujuan ............................................................................
C. Hasil yang diharapkan ..................................................
KONDISI NYATA SEKOLAH MAGANG .......................
A. Kondisi nyata SDN Jatimulya 03

4
5
6
6

Pameungpeuk ...........
B. Kondisi nyata SDN Bojong 01 Pameungpeuk ..............
PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT ...........
A. Pelaksanaan Rencana Tindak Kepemimpinan ...............
1.
Siklus Pertama .....................................................
a. Persiapan .......................................................
b. Pelaksanaan ...................................................
c. Monitoring dan Evaluasi ...............................
d. Refleksi .........................................................
2.
Siklus Kedua ........................................................
a. Persiapan .......................................................
b. Pelaksanaan ...................................................
c. Monitoring dan Evaluasi ...............................
d. Refleksi .........................................................
B. Supervisi Guru Junior ....................................................
1.
Siklus Pertama .....................................................
a. Perencanaan ..................................................
b. Pelaksanaan ...................................................
1. Pra Observasi ........................................
2. Observasi ...............................................
3. Pasca Observasi .....................................
c. Tindak Lanjut dan Hasil ................................
2.
Siklus Kedua ........................................................
a. Perencanaan ..................................................
b. Pelaksanaan ..................................................
1. Pra Observasi .......................................
2. Observasi ..............................................
3. Pasca Observasi ...................................
c. Tindak Lanjut dan Hasil ...............................
C. Penyusunan Perangkat Pembelajaran ............................
1.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .....................

18
30
30
30
30
30
31
31
33
33
34
34
34
35
37
37
37
37
38
38
39
40
40
40
40
40
41
41
42
42

2.
Bahan Ajar ............................................................
3.
Instrumen Penilaian ..............................................
Pengkajian Aspek Manajerial .......................................
1.
Kajian RKS ...........................................................
2.
Kajian Pengelola Keuangan ..................................
3.
Kajian Pengelolaan Pendidikan dan Tenaga

45
47
47
48
49

Kependidikan ........................................................
4.
Kajian Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah .........
5.
Kajian Pengelolaan Sarana dan Prasarana ............
6.
Kajian Pengelolaan Kurikulum .............................
7.
Kajian Pembinaan Peserta Didik ..........................
8.
Kajian Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran .....
9
Kajian Monitoring dan Evaluasi ...........................
Peningkatan Kompetensi Sekolah ke Dua

50
50
51
51
52
53
53

(SDN Bojong 1 Pameungpeuk) ...................................

PENUTUP ..............................................................................
A. Kesimpuilan ....................................................................
B. Saran-saran .....................................................................

54
58
58
59

D.

E
BAB IV

LAMPIRAN
Lampiran 1

: a. Rencana Tindak Lanjut (RTL)

b. Jurnal Kegiatan

Lampiran 2

: a. Matrik Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK)

b. Daftar Hadir Kegiatan
c. Instrumen Monev

Lampiran 3

: Instrumen Kegiatan Supervisi Guru Junior

Lampiran 4

: Perangkat Pembelajaran

Lampiran 5

: Kajian Manajerial

Lampiran 6

: Instrumen Kompetensi Berdasarkan AKPK

Lampiran 7

: Dokumentasi Kegiatan On The Job Learning (OJL)