TAHUN 2
LITERASI
Latar Belakang
Y.A.B Menteri Pelajaran, Tan Sri Dato' Haji Muhyiddin bin Mohd. Yassin telah
membentangkan Bidang Keberhasilan Utama [National Key Result Areas (NKRA's)
Kementerian Pelajaran Malaysia pada bulan Ogos 2009.
Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari bahawa isu asas Literasi dan Numerasi
masih belum dapat diatasi sepenuhnya walaupun telah dilaksanakan pelbagai
program pemulihan. Program Literasi dan Numerasi merupakan satu program
kesinambungan daripada program sedia ada dan dirancang dengan lebih teliti dan
sistematik.
KPM telah menyasarkan bahawa semua murid yang tiada masalah pembelajaran
berkeupayaan untuk menguasai asas Literasi dan Numerasi sebelum berakhir
persekolahan tahap 1. Sasaran NKPI tersebut telah mula dilaksanakan pada tahun 2010
yang melibatkan murid Tahun 1 di sekolah rendah. Kohort pertama program LINUS
dijangka akan mencapai sasaran 100 % pada tahun 2012 (kecuali murid berkeperluan
khas).
Takrifan Asas Literasi
Literasi ditakrifkan sebagai keupayaan membaca, menulis dan memahami perkataan
dan ayat yang mudah dan kompleks dalam Bahasa Malaysia dan mengaplikasikan
pengetahuan tersebut dalam pembelajaran dan komunikasi harian.
Takrifan Asas Numerasi
Numerasi ditakrifkan sebagai keupayaan membaca, menulis, mengira dan menyusun
nombor sehingga 1000, menjadi cekap dalam operasi matematik seperti menambah,
menolak, mendarab dan membahagi dan dapat mengaplikasikannya dalam operasi
wang, masa dan ukuran panjang.
LITERASI
Ucapan Penghargaan
Assalamualaikum wbt,
Setinggi-tinggi kesyukuran kepada Allah SWT kerana berjaya menerbitkan modul
Budiman edisi yang pertama buat julung-julung kalinya. Modul Budiman adalah wadah
wacana ilmu dan merupakan satu bahan bantuan mengajar untuk murid-murid negeri
Perlis. Idea untuk melahirkan modul ini sesungguhnya hadir secara kolobrasi antara
semua FasiLINUS bagi meningkatkan pencapaian negeri Perlis dalam setiap saringan
yang dijalankan.
Sememangnya untuk menyiapkan modul ini bukan sesuatu tugas yang mudah.
Beberapa siri kursus dan pengemaskinian dibuat agar penghasilan modul ini akan
memberi impak yang berkesan kepada semua pihak khususnya guru-guru di negeri
Perlis.
Tajuk Modul Budiman ini tercetus daripada peribahasa Melayu yang cukup terkesan
untuk FasiLINUS iaitu Belakang Parang Diasah Lagikan Tajam,Inikan Pula Manusia
maka setiap patah perkataan ini diakronimkan dan terhasilnya perkataan Budiman
ini.
Modul ini mempunyai tiga aspek latihan utama iaitu latihan asas, latihan ulangkaji
dan latihan intensif . Latihan ini meliputi 10 konstruk utama iaitu daripada konstruk 3
hingga konstruk 12 yang setiap satunya memberi tumpuan kepada setiap kelemahan
penguasaan kemahiran murid. Semoga dengan adanya modul ini sekurang-kurangnya
akan dapat meningkatkan pencapaian negeri Perlis dalam saringan LINUS yang akan
datang.
Terima kasih diucapkan kepada Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Perlis, Ketua
Sektor Pengurusan Akademik, Penyelaras LINUS , Pegawai Meja LINUS serta tahniah dan
syabas diucapkan kepada Sidang Redaksi Modul Budiman yang terdiri daripada
Pegawai FasiLINUS dan guru-guru kerana telah berjaya menerbitkan
modul yang
LITERASI
NAMA PEGAWAI
JAWATAN
1.
2.
3.
4.
5.
FasiLINUS LITERASI
6.
FasiLINUS NUMERASI
7.
FasiLINUS LITERASI
8.
FasiLINUS LITERASI
9.
FasiLINUS NUMERASI
10.
FasiLINUS LITERASI
11.
FasiLINUS NUMERASI
12.
FasiLINUS NUMERASI
GURU LITERASI
BIL
NAMA GURU
SEKOLAH
1.
SK GUAR NANGKA
2.
SK PADANG MELANGIT
3.
SK JEJAWI
4.
5.
SK PANGGAS
6.
SK BUKIT KETERI
7.
8.
SK BESERI
9.
10.
SK PUTRA
11.
SK LONG BOH
12.
SK SEBERANG RAMAI
13.
14.
SK PAUH
15.
SK CHANGKAT JAWI
16.
17.
SK SIMPANG EMPAT
3
LITERASI
18.
SK SANGLANG
19.
SK STELLA MARRIS
20.
SK KAYANG
21.
SK UJONG BATU
22.
23.
SK BINTONG
24.
SK KG SALANG
25.
SK PADANG KOTA
26.
SK TENGKU BUDRIAH
27.
28.
29.
SK SERI TUNJONG
30.
SK PANGGAS
LITERASI
KONSTRUK 3
LATIHAN ASAS
1. Baca perkataan di bawah.
Latihan 2
2. Baca perkataan yang dicerakinkan di bawah.
Latihan 3
3. Baca perkataan yang dicerakinkan di bawah.
Latihan 4
4. Baca ayat dibawah.
Latihan 5
5. Padankan gambar dengan perkataan.
Latihan 6
6. Pilih dan lengkapkan suku kata di bawah
berdasarkan gambar.
10
Latihan 7
7. Baca perkataan di bawah.
11
Latihan 8
8. Cerakinkan dan salin semula suku kata di bawah.
12
Latihan 9
9. Lengkapkan perkataan di bawah berdasarkan
suku kata yang diberi.
13
Latihan 10
10. Lengkapkan suku kata di bawah berdasarkan
gambar.
14
LATIHAN ULANGKAJI
Latihan 1
1. Lengkapkan suku kata di bawah.
15
Latihan 2
2. Namakan gambar di bawah berdasarkan perkataan
yang diberi.
16
Latihan 3
3. Tulis suku kata berdasarkan gambar.
17
Latihan 4
4. Lengkapkan tempat kosong dengan huruf vokal
yang sesuai.
18
Latihan 5
5. Suaikan rangkai kata dengan gambar yang sesuai.
19
LATIHAN INTENSIF
A.Suaikan perkataan supaya menjadi rangkai kata.
20
21
22
23
24
KONSTRUK 4
LATIHAN ASAS
1. Isi tempat kosong dengan huruf vokal
25
26
27
28
29
LATIHAN ULANGKAJI
1. Suaikan.
30
2. Susun huruf.
31
32
33
34
LATIHAN INTENSIF
1. Tuliskan huruf suku kata
ce
di
ga
bu
bu
ci
li
ci
35
36
37
38
39