PERANCANGAN STRATEGIK
2016 - 2018
LINUS 2.0
1. PENGENALAN
Program LINUS adalah singkatan dari Literacy & Numeracy Screening di mana Minister
Key Performance Indicators ( MKPI ) KPM telah menyasarkan bahawa semua murid normal
berkeupayaan untuk menguasai asas literasi dan numerasi selepas tiga tahun mengikuti
pendidikan rendah menjelang 2012.Justeru,setiap segala yang diatur,disusun dan dijalankan
adalah dengan satu hasrat iaitu kejayaan program LINUS. Sehubungan dengan itu,bagi
merealisasikan hasrat ini,satu bentuk perancangan yang baik,tersusun,terarah,bermatlamat dan
bermakna perlu direncanakan.Perancangan Strategik LINUS merupakan satu usaha untuk
menetapkan hala tuju perjalanan program LINUS sekolah ini agar dapat menyumbang sesuatu
kepada murid-murid tahap satu.Perancangan stategik yang disusun ini akan menjadi pelan operasi
bagi setiap program yang akan dilaksanakan oleh Jawatankuasa LINUS sekolah ini.
2. VISI
3. MISI
4. MOTO
“MEMUPUK KEYAKINAN
MEMACU KECEMERLANGAN”
1.
SEKOLAH KEBANGSAAN PENAGA JAYA
CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA LINUS 2.0 2016
PENGERUSI
En. Mohd Amin B. Yahaya (GB)
NAIB PENGERUSI 1
Pn. Mardiana Bt Jaafar (PK P)
AHLI JAWATANKUASA
Pn.Hasmila Bt Ishak ( Guru Bimbingan dan Kaunseling & Guru Numerasi Tahun 1 )
Pn.Roshidah Bt Hassan( Ketua Panitia Bahasa Malaysia & Guru Literasi Bahasa Malaysia Tahun 1)
Pn.Saleha Bt Jusoh ( Ketua Panitia Matematik & Guru Numerasi Tahun 3)
Pn.Rozalina Bt Abd. Razak( Ketua Panitia Bahasa Inggeris & Guru Literasi Bahasa Inggeris Tahun 2 )
Pn.Nurashikin Bt Mohammad Hafif( Guru Numerasi Tahun 3 & Literasi Bahasa Inggeris Tahun 1)
Pn. Murugeswari a/p Pachaiappan( Guru Literasi Bahasa Inggeris Th 3)
Pn.Noraziza Bt Ishak( Guru Literasi Bahasa Malaysia Tahun 3 )
Pn. Normala Bt Mehr Din ( Guru Literasi Bahasa Malaysia Tahun 2 & 3 )
Pn.Umi Kalsum Bt Ariffin( Guru Literasi Bahasa Malaysia Tahun 2 )
Pn. Roszaini Bt Abdul Razak ( Guru Pra Sekolah )
Pn. Afeezah Bt Sulaiman( Guru Pra Sekolah )
2.
6. ANALISA PERSEKITARAN (ANALISIS SWOT)
6.1 KEKUATAN
6.1.1 100 % Guru – guru tahun satu terlatih dan berpengalaman.
6.1.2 Guru – guru tahun satu masih muda dan sihat fizikal serta mental
6.1.3 Sebahagian besar guru yang mengajar Bahasa Melayu dan Matematik adalah
guru dengan pengkhususan bidang Bahasa Melayu dan Matematik.
6.1.4 Guru-Guru tahun satu bersemangat tinggi.
61.5 Sekolah ini mempunyai makmal komputer yang lengkap.
6.1.6 Pembinaan bahan bantu mengajar dibantu oleh guru-guru dan murid tahap 2.
6.1.7 Mendapat pandangan dan tunjuk ajar dari guru-guru yang berpengalaman
6.1.8 Persekitaran yang kondusif di sekolah untuk aktiviti p & p murid
6.2 KELEMAHAN
6.2.1 Bilangan murid LINUS yang ramai
6.2.2 Kekurangan bahan BBB yang benar-benar efisyen, membantu dan
bersesuaian.
6.3 PELUANG
6.3.1 Hubungan baik PPD & JPN dengan sekolah.
6.3.2 Kerjasama PIBG yang baik.
6.3.3 Majoriti guru-guru berkemahiran.
6.3.4 Majoriti pelajar mempunyai latar belakang keluarga yang baik.
6.3.5 Sokongan dan kerjasama yang baik daripada pihak pentadbiran.
6.4 ANCAMAN
6.4.1 Keupayaan guru-guru dalam menyampaikan p&p dengan berkesan dan
bermakna.
6.4.2 Ramai murid tidak mempunyai asas Literasi BM, Numerasi , dan Literasi
BI yang kukuh menyebabkan P& P ulangan terpaksa dijalankan
3.
7. HALA TUJU PERANCANGAN
7.1 Meningkatkan penguasaan kemahiran asas Literasi BM , Numerasi , dan Literasi BI
murid-murid.
7.2 Meningkatkan penguasaan dan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK) dalam aktiviti / proses pengajaran pembelajaran
7.3 Memperkenal dan menyuburkan sistem pengajaran pembelajaran Literasi BM,
Numerasi, dan Literasi BI yang berkesan.
7.4 Meningkatkan penguasaan ilmu dan membudayakan Literasi BM, Numerasi dan Literasi
BI dalam kehidupan murid-murid.
8. OBJEKTIF PERANCANGAN
8.1 Peratus murid yang menguasai kemahiran Literasi BM ,Numerasi dan Literasi BI
meningkat tahun ke tahun.
8.2 Semua murid dapat menguasai empat kemahiran asas matematik iaitu tambah, tolak,
darab dan bahagi.
8.3 Semua murid dapat menguasai kemahiran asas Literasi .
8.4 Sasaran 100% murid-murid tahun tiga 2016 menguasai semua kemahiran Literasi dan
Numerasi.
9. PENGLIBATAN
9.1 Subjek : Literasi BM, Numerasi dan Literasi BI (2015)
9.2 Murid
MURID BILANGAN MURID
TIDAK TIDAK MENGUASAI JUMLAH
MENGUASAI MENGUASAI K1-K12
K1-K2 K3-K12 MURID
Lit. Num Lit. Lit. Num Lit. Lit. Num Lit. KESELURUHAN
BM . BI BM . BI BM . BI
TAHUN - - 4 13 7 4 47 53 52 L=36 P=24 = 60(2015)
1
L=41 P=37 = 78(2016)
TAHUN - - 10 5 3 10 59 61 54 L= 41 P= 23 =64(2015)
2
L=37 P= 34 = 62(2016)
TAHUN - - - 5 - 13 50 55 42 L= 22 P= 23 =55(2015)
3
L=39 P= 22 = 61(2015)
4.
10. GURU LINUS 2.0
MAKLUMAT GURU PROGRAM LITERASI BM,NUMERASI, DAN LITERASI BI TAHUN 1, 2 DAN 3( 2015 )
BIL NAMA GURU GRED OPSYEN KELAS/TAHUN SUBJEK KURSUS JAWATAN NO.
DIAJAR DIAJAR LINUS DALAM JK TELEFON
( THN 1 @ (LITERASI (CATAT SUDAH LINUS
THN 2 @THN BM@ @ BELUM) SEKOLAH
3 PEMULIHAN NUMERASI) (PENYELARAS
KHAS ) LITERASI BI @ AJK)
1. FATIMAH BINTI HASHIM DGA42 PENGAJIAN PENDIDIKAN LITERASI BM SUDAH SETIAUSAHA 0195557808
MELAYU LINUS 2.0
PEMULIHAN NUMERASI
PENYELARAS BM
2. ABDUL HADI BIN ABD RAHMAN DGA32 MATEMATIK TAHUN 2 NUMERASI SUDAH PENYELARAS 0134366118
NUMERASI
3. SITI NUR SURYANA BT HUSSAIN DGA44 MATEMATIK TAHUN 1 DAN 2 LITERASI BI SUDAH PENYELARAS 0125718265
LITERASI BI
4. UMI KALSUM BINTI ARIFFIN DGA42 MUZIK TAHUN 2 LITERASI BM SUDAH AJK 0195441807
5. HASMILA BINTI ISHAK DGA32 MATEMATIK TAHUN 1 DAN 2 NUMERASI SUDAH AJK 0174718840
6. SHAIFUL AZLAN BIN AWANG DG44 BAHASA TAHUN 2 LITTERASI BI SUDAH PENYELARAS 0164770774
INGGERIS B,INGGERIS
7. NORMALA BINTI MEHRDIN DGA32 MUZIK TAHUN 2 DAN 3 LITERASI SUDAH AJK 0194582147
9. ABDUL HADI BIN ABD RAHMAN DGA32 MATEMATIK TAHUN 3 NUMERASI SUDAH AJK 0134366118
10. NORASHIKIN BT MOHAMMAD HAFIF DGA 41 MATEMATIK TAHUN 1 DAN 3 NUMERASI SUDAH AJK 0134860501
TAHUN 1 DAN 2 LITERASI BI
11. NORAZIZA BT ISHAK DGA 44 MATEMATIK TAHUN 3 LITERASI SUDAH AJK 0124161980
12, MURUGESWARI a/p PACHAIAPPAN DGA 44 BAHASA TAHUN 1 DAN 2 LITERASI BI SUDAH AJK 0139110575
INGGERIS
13. ROZALINA BT ABDUL RAZAK DG 32 BAHASA TAHUN 3 LITERASI BI SUDAH AJK 0133997986
INGGERIS
11 JANGKA MASA
Tiga tahun bermula pada tahun 2016 hingga tahun 2018
SEK. KEB PENAGA JAYA
13100 PENAGA, SEBERANG PERAI UTARA
CARTA GANT PERANCANGAN STRATEGIK LINUS 2016
BIL AKTIVITI J F M A M J J O S O N
1. Ujian saringan X X X X
2. Pengurusan bilik darjah X X X X X X X X X X
3. Pengurusan suasana fizikal bilik darjah LINUS X X X X X X X X X X
4. Pengurusan suasana sosial bilik darjah LINUS X X X X X X X X X X
5. Sudut LINUS X X X X X X X X X
6. Permainan bahasa dan angka X X X X X X X X X
7. Taklimat Pegawai Fasilinus kepada guru LINUS X X X X
8. Mesyuarat Jawatankuasa LINUS sekolah X X X X
9. Pembinaan Perancangan Strategik X
10. Pemantauan dan Pencerapan X X X X
11. Pembinaan BBB X X X X X X X X X
12. Program LINUS( Kelas Bimbingan ) selepas waktu sekolah Tahap 1 X X X X X X
14. Perjumpaan waris X X
15. Analisis selepas Saringan 1 dan Saringan 2 , Pelan Intervensi bagi X X X
meningkatkan prestasi.
16. Kelas bimbingan selepas waktu sekolah. X X X X X X X X X X
7.
13. PELAN STRATEGIK
Objektif jangka panjang : 100% murid tahun tiga mencapai status Arus Perdana selepas Saringan 2 pada tahun 2016
Objektif jangka pendek : 100% murid tahun dua mencapai status Arus Perdana selepas Saringan 2 pada tahun 2016
ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF INDIKATOR SASARAN
PENCAPAIAN 2015 2016 2016
(TOV) (OTI) (ETR)
ISU 1 Melahirkan murid yang Mencapai 100% 100% murid dapat 85.8% 92.9% 100%
Peningkatan bilangan dapat menguasai asas bilangan murid menguasai konstruk 1
murid yang dapat literasi BM ,numerasi menguasai kemahiran dan 2 selepas
menguasai asas literasi dan literasi BI setelah asas literasi dan saringan 6
dan numerasi. mengikuti pendidikan numerasi.
tahap 1.
ISU 2 Melahirkan guru yang Mencapai 100% murid 95% bilangan murid 85.8% 92.9% 100%
Pertambahan bilangan kreatif dan tahap 1 tidak lagi dapat mengingat
BBM untuk kegunaan mempelbagai teknik mengalami masalah semula isi pelajaran
setiap individu murid pengajaran untuk lupaan terhadap isi yang telah diajar
demi menjana menjana pembelajaran pelajaran yang telah dalam setiap
pembelajaran berkesan. berkesan. dipelajari. Saringan.
ISU 3 Menjana komitmen Menambah 100% bilangan murid 85.8% 92.9% 100%
Meningkatkan kesedaran antara waris dengan keprihatinan ibu bapa dipantau oleh ibu
ibu bapa dalam pihak sekolah dalam terhadap pembelajaran bapa ketika membuat
membantu pembelajaran bidang pendidikan. anak-anak agar latihan dan kerja
anak-anak di rumah. berterusan di rumah. sekolah di rumah.
14. PELAN TAKTIKAL
ISU STRATEGI 1 Peningkatan bilangan murid yang dapat menguasai asas literasi dan numerasi.
1 Program P&P PK 1 Sepanjang PIBG/Sekolah Murid diajar secara Peningkatan kepada Kelas LINUS
Berfokus bulan Februari lebih berfokus 100% bilangan murid berfokus dan
Berdasarkan hingga terhadap yang menguasai terancang.
Headcount September kelemahannya kemahiran asas literasi
(8 bulan) berdasarkan BM, Numerasi dan
headcount dan analisis Literasi BI
item. Konstruk 1 dan 2
selepas Saringan 2
2 Bengkel Kemahiran Ketua 2 hari PIBG/Sekolah Guru berkeyakinan Peningkatan kecekapan Bengkel
Kelas Bercampur Panitia BM Mac menjalankan P&P guru mengendali dan Mikro
dan MT Setiap tahun dalam kelas mengurus bilik darjah Pengajaran.
PK1 bercampur dengan dan tingkah laku kelas
berkesan. bercampur.
Pertambahan bilangan BBM untuk kegunaan setiap individu murid demi menjana
ISU STRATEGI 2
pembelajaran berkesan.
KOS/ PELAN
BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH Hasil akhir KPI
SUMBER KONTIGENSI
1
Peningkatan kepada
Murid berpeluang
100% bilangan murid
belajar menggunakan
PK 1 / yang menguasai
Bengkel 2 hari kemahiran Bengkel
Ketua kemahiran asas Literasi
Pembinaan Bahan Oktober PIBG/Sekolah psikomotornya Pembinaan
Panitia BM BM , Numerasi dan
Bantu Mengajar Setiap tahun melalui penggunaan BBM
MT dan BI Literasi BI Konstruk 1
BBB secara individu
dan 2 selepas Saringan
atau kumpulan kecil.
2
Peningkatan kecekapan
Bengkel Guru berkeyakinan guru mengendali dan
Ketua
Pembinaan Bahan 2 hari menjalankan P&P mengurus bilik darjah Bengkel
Panitia BM
2 Bantu Belajar Disember KAUNSELING dengan penggunaan dan tingkah laku kelas Mikro
,BIdan MT
Aplikasinya dalam Setiap tahun papan individu yang bercampur menjurus Pengajaran.
PK1
P&P LINUS. multi-kegunaan. kepada pembelajaran
berkesan
ISU STRATEGI 3 PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KELAS LINUS
KOS/ PELAN
BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH Hasil akhir KPI
SUMBER KONTIGENSI
Sepanjang
masa
Guru-guru Taklimat
PK 1 / apabila
Taklimat mendapat P&P LINUS akan kepada guru
Penyelaras mendapat
1 FasiLINUS kepada PIBG/Sekolah maklumat menjadi semakin LINUS dari
BM , MT & maklumat
guru LINUS mengenai mantap semasa ke
BI LINUS
pelaksanaan LINUS semasa.
daripada
JPN/PPD
Peningkatan Guru
Ketua Bilik darjah akan peratusan bekerjasama
Pengurusan suasana
Panitia BM , Sepanjang menjadi kondusif bilangan murid memberi
2 sosial bilik darjah Sekolah/PIBG
MT dan tahun dan murid ada rasa Arus Perdana semangat dan
LINUS
PK1 ingin belajar. selepas Saringan motivasi
2 kepada pelajar.
HEADCOUNT
TAHUN 2 2015
TAHUN 3 2014
KELAS NAMA GURU LINUS LITERASI TOV SARINGAN 1 SARINGAN 2 ETR
MEI OKTOBER
3 IS PN. NORAZIZA BT ISHAK 73.7% 100%
3 AF PN.UMI KALSUM BT ARIFFIN 100% 100% 100% 100%
TAHUN 2 2015
TAHUN 3 2014
KELAS NAMA GURU LINUS LITERASI TOV SARINGAN 1 SARINGAN 2 ETR
MEI OKTOBER
ANALISIS
KUMPULAN TIDAK TIDAK
MENGUASAI MENGUASAI K3 –
K1 – K2 K12
LELAKI - 10
PEREMPUAN - 3
JUMLAH - 13
HEADCOUNT MENGIKUT KRITERIA KONSTRUK NUMERASI LINUS 2015
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PENAGA JAYA KELAS 2 IBNU SINA 2015
ANALISIS
KUMPULAN TIDAK TIDAK
MENGUASAI MENGUASAI K3 –
K1 – K2 K12
LELAKI - 5
PEREMPUAN - 2
JUMLAH - 7
HEADCOUNT MENGIKUT KRITERIA KONSTRUK LITERASI BAHASA INGGERIS LINUS (SELEPAS SARINGAN 2) 2014
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PENAGA JAYA KELAS 2 IBNU SINA 2015
CATATAN : Jika murid berpindah ke sekolah lain, jangan potong atau keluarkan nama murid tersebut. Tuliskan nama
sekolah baru murid. Jika murid baru masuk, tuliskan nama dan sekolah terdahulu di bawah senarai asal.
HEADCOUNT MENGIKUT KRITERIA KONSTRUK NUMERASI( SELEPAS SARINGAN 2) LINUS 2014
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PENAGA JAYA KELAS 3 IBNU SINA 201
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12
Bil NAMA MURID B J
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1. FAZRUL IKHWAL BIN AZLAN M L / / / / / / / / / / X X / / X X X X X X X X X X
2. ABU MUSA BIN AHMAD M L / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / X X X X
3. AFIQ AIMAN BIN MOHD.FUAD M L / / / / / / / / / / X X X X / / / / / / X X X X
4. INTAN IRYANEE BT MOHD. ZAHARIN M L / / / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X
5. MOHAMAD IZZUDIN BIN ZAMRI M L / / / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X
6. MOHAMAD NOH BIN MOHD. KHAIRI M L / / / / X X / / / / X X X X X X / / / / X X X X
7. MUHAMMAD AIMAN BIN MOHD.YATIM M L / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / X X X X
8. MUHAMMAD AFIQ BIN ISHAK M L / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X X X
9. MUHAMMAD ANDI ADHA B ANDI BACHTIAR M L / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X X X
10. MUHAMMAD AIMAN BIN MOHD YATIM M L / / / / / / / / / / X X X X / / / / / / X X / /
11. MUHAMMAD FAZLI B MOHD SUKRY M L / / X X X X / / / / X X X X X X X X X X X X X X
12. MUHAMMAD FURQAN B AWANG KECIL M L / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / X X
13. MUHAMMAD HAIKAL BIN ABDULLAH M L / / / / / / / / / / / / X X / / / / / / X X / /
14. MUHD HANIF HAZUAN BIN ABDULLAH M L / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X
15. MUHAMMAD SHAHRIN PUTRA BIN AZMI M L / / / / / / / / / / X X X X / / / / / / X X X X
16. MUHD.IZWAN AKMAL B MOHD HAZIAN M L / / / / / / / / / / / / X X / / / / / / X X X X
17. MUHAMMAD YUSUF BIN MOHD.GAUZI M L / / / / / / / / / / X X X X X X / / / / X X / /
18 NASRUL IZZAT BIN ZAHURIN M L / / / / / / / / / / X X / / / / / / X X X X X X
19 NUR EZZA ATHIRAH BT MOHD. FAUZI M P / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X X X
20 NUR HANI ZULAIKA BT ABD HALIM M P / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X X X
21 SITI NUR AFIFAH BT IBRAHIM M P / / / / / / / / / / X X X X / / / / / / X X X X
22 ZULFAKRULLAH BIN ZAMRI M L / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / X X X X
23 NAZIF AKMAR SYAH B MD FUAD M L / / / / / / / / / / / / / / / / X X / / / / / /
24 NURUL NAJWA SYAZWANA BT MD ASMAR M P / / / / / / / / / / / / / / X X / / / / / / X X
25 SITI NUR NADIRAH BT SHAAHRIN M P / / / / / / / / / / X X / / / / / / / / X X X X
26 SITI NUR UMAIRAH BT RASHIMY M P / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X
HEADCOUNT MENGIKUT KRITERIA KONSTRUKI LITERASI BAHASA INGGERIS( SELEPAS SARINGAN 2) LINUS 2014
SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN PENAGA JAYA KELAS 3 IBNU SINA 201
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12
Bil NAMA MURID B J
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
1. FAZRUL IKHWAL BIN AZLAN M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
2. ABU MUSA BIN AHMAD M L / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
3. AFIQ AIMAN BIN MOHD.FUAD M L / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
4. INTAN IRYANEE BT MOHD. ZAHARIN M L / / / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X
5. MOHAMAD IZZUDIN BIN ZAMRI M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
6. MOHAMAD NOH BIN MOHD. KHAIRI M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
7. MUHAMMAD ADAM BIN ROSLI M L / / / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X
8. MUHAMMAD AFIQ BIN ISHAK M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
9. MUHAMMAD ANDI ADHA B ANDI BACHTIAR M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
10. MUHAMMAD AIMAN BIN MOHD YATIM M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
11. MUHAMMAD FAZLI B MOHD SUKRY M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
12. MUHAMMAD FURQAN B AWANG KECIL M L / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X
13. MUHAMMAD HAIKAL BIN ABDULLAH M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
14. MUHD HANIF HAZUAN BIN ABDULLAH M L / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X
15. MUHAMMAD SHAHRIN PUTRA BIN AZMI M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
16. MUHD.IZWAN AKMAL B MOHD HAZIAN M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
17. MUHAMMAD YUSUF BIN MOHD.GAUZI M L / / X X X X X X X X X X X X X X / X X X X X X X
18 NASRUL IZZAT BIN ZAHURIN M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
19 NUR EZZA ATHIRAH BT MOHD. FAUZI M P / / / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X
20 NUR HANI ZULAIKA BT ABD HALIM M P / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X
21 SITI NUR AFIFAH BT IBRAHIM M P / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
22 ZULFAKRULLAH BIN ZAMRI M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
23 NAZIF AKMAR SYAH B MD FUAD M L / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
24 NURUL NAJWA SYAZWANA BT MD ASMAR M P / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X
25 SITI NUR NADIRAH BT SHAAHRIN M P / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X X X
26 SITI NUR UMAIRAH BT RASHIMY M P / / / / / / / / X X X X X X X X X X X X X X X X