KISI-KISI SOAL SEMESTER GENAP KELAS VIII TP.

2015/2016
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KURIKULUM
ALOKASI WAKTU
No
4

: MTs Miftahul Huda

: PKn
: KTSP
: 90 Menit

Standard Kompetensi

Kopetensi Dasar

Memahami pelaksanaan
demokrasi dalam berbagai
aspek kehidupan

4.1 Menjelaskan hakekat

demokrasi

4.2 Menjelaskan pentingnya

kehidupan demokrasi dalam
bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara

4.3 Menunjukkan sikap pisitif

terhadap pelaksanaan
demokrasi dalam berbagai
kehidupan

JUMLAH SOAL
BENTUK SOAL
PENYUSUN

Kelas/Semester
VIII/genap

Materi
Demokrasi dalam
berbagai aspek
kehidupan

Demokrasi dalam
berbagai aspek
kehidupan

: 10
: Uraian
: Reni Wulansari K

Indikator Soal

Nomor Soal

Peserta didik dapat menunjukkan

pengertian demokrasi

Peserta didik dapat Menunjukkan

sejarah perkembangan demokrasi

Peserta didik dapat menetukan

Unsur - unsur demokrasi

Peserta didik dapat menunjukkan

arti demokrasi pancasila

Peserta didik dapat menunjukkan

pentingnya kehidupan demokrasi

Peserta didik dapat meunjukkan

contoh kehidupan demokrasi dalam
lingkungan sekolah
Peserta didik dapat menunjukkan
prinsip-prinsip demokrasi

Memahami kedaulatan rakyat

dalam sistem pemerintahan
Indonesia

5.1 Menjelaskan makna

kedaulatan rakyat

Pengertian Kedaulatan
Macam-macam
Kedaulatan Keluar dan
Kedalam

Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian kedaulatan

8
9

Peserta didik dapat menunjukkan

contoh-contoh penerapan kedaulatan
Kedalam maupun Keluar
Peserta didik dapat menunjukkan
kedaulatan negara yang menganut
teori kedaulatan negara.

10

21
Peserta didik dapat menunjukkan
penganjur teori kedaulatan Tuhan

22
Teori Kedaulatan
23
24

25

26
27
28

Peserta didik dapat menunjukkan

kedaulatan negara yang menganut
teori kedaulatan negara.
Pengertian Rakyat Warga Peserta didik dapat menunjukkan

29
30

31

Negara, Penduduk,
Bangsa dan Negara

pengertian rakyat.

Sifat-sifat Kedaulatan
Kedaulatan yang dianut
bangsa Indonesia

5.2 Mendeskripsikan sistem

pemerintahan Indonesia dan
peran lembaga negara sebagai
pelaksanaan kedaulatan
rakyat

Kedaulatan rakyat dan

sistem pemerintahan
Negara Indonesia

Peserta didik dapat menunjukkan

sifat-sifat kedaulatan

32

Peserta didik dapat menunjukkan

sifat-sifat kedaulatan.

33

Peserta didik dapat menunjukkan

kedaulatan yang dianut menurut
pasal 1 ayat (2) dan pasal 1 ayat(3)
UUD 1945.

34

Peserta didik dapat menunjukkan

kedaulatan yang dianut menurut
pasal 1 ayat (2) dan pasal I ayat(3)
UUD 1945.

35

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan presidensial
dengan perlementer.

36

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan presidensial
dengan perlementer.

37

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan indonesia

38

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan indonesia
Peserta didik dapat menunjukkan
macam-macan teori kedaulatan
rakyat.

39

Peserta didik dapat menunjukkan

41

40

macam-macan teori kedaultan

rakyat

5.3 Menunjukkan sikap positif

terhadap kedaulatan rakyat
dan sistem pemerintahan
Indonesia

Peserta didik dapat menunjukkan

perbedaan sistem pemerintahan
Presidensil dan Parlementer.

42

Peserta didik dapat menunjukkan

perbedaan sistem pemerintahan
presidensil dan parlementer.

43

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan indonesia

44

Peserta didik dapat menentukan

sistem pemerintahan indonesia

45

Dapat menerapkan sikap

positif kedaulatan rakyat
dalam lingkungan
sekolah.

Peserta didik dapat memberikan

contoh sikap positif terhadapap
kedaulatan rakyat dalam lingkungan
sekolah.

46

Menuliskan kembali
pengertian Parpol

Peserta didik dapat memberikan

contoh sikap positif terhadap
kedaulatan rakyat dalam lingkungan
sekolah.

47

Tujuan Parpol

Peserta didik dapat menentukan

pemilihan Presiden secara langsung.

48

Fungsi Parpol

Peserta didik dapat menunjukkan

fungsi Parpol

49

Membangun sikap positif Peserta didik dapat menunjukkan

terhadap kedaulatan
sikap positif terhdapap kedaulatan

50

rakyat dalam
pemerintahan Indonesia

Rakyat dalam sistem Pemerintahan

Indonesia dalam lingkungan
kenegaraan