Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

UNIVERSITAS INDONESIA
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

SILABUS
LAPORAN KEBERLANJUTAN DAN AUDIT LINGKUNGAN (LKAL)
ECAU601310
SEMESTER GASAL TAHUN 2015/2016
1. Tim Pengajar
No
1
2

Nama Dosen
Chaerul D. Djakman - A
Luluk Widyawati / Yan Rahadian - B

Alamat Email
cdjakman@ymail.com /
luluk.widyawati@live.co.uk /
yan.rahadian@yahoo.com

2. Deskripsi Mata Ajaran

Laporan Keberlanjutan dan Audit Lingkungan merupakan mata kuliah akuntansi
kontemporer yang membahas mengenai topik-topik keberlanjutan (sustainability) dan
implikasinya bagi perusahaan. Mata kuliah ini memberikan pengetahuan mengenai
perkembangan dari teori dan praktek manajemen keberlanjutan (sustainability
management) terutama yang berkaitan dengan akuntabilitas dan pengungkapan kinerja
sosial dan lingkungan. Selain itu, mahasiswa akan mempelajari standar dan prosedur
internasional untuk pembuatan laporan keberkelanjutan (sustainability report) dan
assurance atas laporan berkelanjutan. Mahasiswa juga akan menerapkan praktik
pembuatan laporan keberlanjutan.
Jenis
: Pilihan
Jumlah SKS
: 3 SKS
Mata Ajaran Prasyarat
: Akuntansi Manajemen
Teori Akuntansi Keuangan

3. Tujuan
3.1 Tujuan yang berkaitan dengan peningkatan kemampuan kognitif
Diharapkan agar mahasiswa mampu:
1. Memahami konsep keberlanjutan (sustainability) dan pentingnya keberlanjutan bagi
masyarakat.
2. Memahami penerapan konsep keberlanjutan dalam konteks bisnis/perusahaan.
3. Memahami dan menganalisa akuntabilitas dan pengungkapan praktek-praktek
keberlanjutan oleh perusahaan.
4. Memahami prosedur assurance atas laporan keberlanjutan (sustainability report).
5. Memahami dan menerapkan tahapan pembuatan laporan keberlanjutan
(sustainability report) dengan menggunakan standar internasional.

halaman 1 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

3.2 Tujuan yang berkaitan dengan pengembangan kepribadian (soft-skill)

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Ketrampilan yang Dikembangkan

Ketrampilan teknis
Ketrampilan analitikal
Ketrampilan penetapan tujuan (goal setting)
Ketrampilan mengelola waktu
Ketrampilan menulis
Ketrampilan presentasi (public speaking)
Ketrampilan kerja sama kelompok
Kepercayaan diri
Ketrampilan memecahkan masalah
Ketrampilan bahasa Inggris

Keterangan
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada

4. Bahan Bacaan
Bahan bacaan terdiri dari buku (bagian dari buku) dan artikel yang relevan dengan topik
pembahasan. Detail bahan bacaan dapat dilihat di tabel jadwal pengajaran.

5. Metode Pengajaran
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Deskripsi Metode
Kuliah (lecturing)
Pengerjaan kasus
Diskusi kelas
In-class experiental exercise Dosen
Laboratorium manual atau computer
Asistensi
Penggunaan komputer dan Internet
Proyek penelitian independen
Pembelajaran kolaboratif (collaborative learningCL)
Berbagi pengalaman dengan pakar
Praktik Penerapan

Ket.
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada
Ada

Secara umum, metode pengajaran yang digunakan meliputi:

Metode kuliah/temu kelas (active lecturing) yang akan dikombinasikan dengan diskusi
dan tanya jawab langsung dalam setiap pertemuan dengan dosen. Untuk pertemuan
yang menggunakan metode lain, metode kuliah akan dikombinasikan dengan metode
tersebut. Kuliah juga akan diberikan oleh pakar dan praktisi di bidangnya dalam sesi
kuliah tamu yang dilaksanakan minimal 2 kali dalam satu semester.
Pembahasan kasus oleh dosen, baik yang berasal dari buku maupun kasus-kasus dalam
praktik untuk memberikan gambaran yang lebih jelas kepada mahasiswa mengenai
praktik keberlanjutan di berbagai perusahaan riil.

halaman 2 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

6. Evaluasi Hasil Pembelajaran

Nilai akhir mahasiswa direncanakan diberikan dengan bobot sebagai berikut:
No.
1
2
3
4
5

Jenis Evaluasi

Bobot

Partisipasi dan diskusi

Tugas Individu
Tugas Kelompok
UTS
UAS/Pengganti UAS
Total

10 %
20 %
25 %
20 %
25 %
100 %

Partisipasi/Diskusi
Mahasiswa wajib berpartisipasi dalam diskusi kelas. Nilai partisipasi merupakan nilai
berdasarkan partisipasi dalam diskusi kelas. Nilai partisipasi dinilai dari kuantitas dan
juga kualitas dari partisipasi mahasiswa dalam diskusi.
Tugas Individu
Mahasiswa mendapat tugas individu dalam bentuk essay/papers yang dikumpulkan
sesuai dengan instruksi di setiap pertemuan. Tugas essay/papers ditulis maksimal dalam
2 halaman A4 dengan font Arial ukuran 11. Setiap tugas essay/papers individu harus
ditulis dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dan metode
referensi yang sesuai. Kriteria penilaian tugas individu adalah:
Kriteria
Penulisan:
Penggunaan bahasa dan alur logika yang baik
Isi:
Kesesuaian pembahasan dengan semua pertanyaan/instruksi
Kekuatan argumen/analisa yang didasari oleh referensi yang tepat
Penggunaan contoh/data yang relevan
Total

Bobot
20%
20%
40%
20%
100%

Tugas Kelompok
Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok yang berisi 4-5 mahasiswa. Pada setiap
pertemuan, kelompok yang sudah ditetapkan untuk presentasi menyiapkan paper antara
5 sampai 10 halaman dan menyiapkan powerpoint untuk presentasi selama 30 menit.
Presentasi akan dilanjutkan dengan diskusi. Paper dan presentasi dilengkapi dengan
kasus yang relevan. Kriteria penilaian paper sama dengan penilaian tugas individu.
Penilaian untuk presententasi adalah sebagai berikut:
Kriteria

Bobot

Presentasi:
Penyampaian presentasi
Format presentasi
Isi:
Kesesuaian pembahasan dengan semua pertanyaan
Kekuatan argumen/analisa yang didasari oleh referensi yang tepat
Penggunaan contoh/data yang relevansi
Total

10%
10%
20%
40%
20%
100%

halaman 3 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

Kelompok yang tidak presentasi juga harus menyerahkan essay berisi pokok-pokok
pikiran dari materi yang dipresentasikan sepanjang maksimal 2 halaman A4. Penilaian
dilihat dari keterkaitan dan relevansi dari essay dengan topik yang didiskusikan.
Pengganti UAS
Mahasiswa mendapat tugas individu untuk membuat laporan keberlanjutan bagi suatu
entitas ekonomi atau organisasi sektor publik. Tahapan pengaanti UAS adalah sebagai
berikut:
1. Tahap 1
Menentukan dan mempresentasikan entitas ekonomi atau organisasi sektor
publik. Presentasi diharapkan berisi entitas, lokasi, proses bisnis, skala, dan
dampak sosial & lingkungan.
2. Tahap 2
Laporan perkembangan dari laporan keberlanjutan dalam bentuk powerpoint.
Laporan perkembangan minimal berisi:
Laporan pertemuan dengan perwakilan entitas ekonomi atau organisasi
sektor publik yang dipilih
Analisa awal terhadap kegiatan sosial dan lingkungan berdasarkan GRI dari
entitas ekonomi atau organisasi sektor publik yang dipilih
3. Tahap 3
Laporan final dibuat minimal 10 halaman dan maksimal 15 halaman dan
diserahkan pada saat jadwal UAS. Laporan ditulis menggunakan standar
penulisan
karya
akhir.
Pedoman
dapat
diunduh
di
laman
http://www.ui.ac.id/download/files/Pedoman-TA-UI%20-SK-Rektor-2008.pdf.

7. Kebijakan Umum
Kode etik mahasiswa yang mencakup kejujuran akademik adalah hal yang sangat
penting, tidak hanya bagi kredibilitas dan harga diri mahasiswa itu sendiri, namun
juga mencerminkan nilai dan standar yang dianut oleh FEUI secara keseluruhan.
Mahasiswa didorong untuk bekerja sama dalam proses pembelajaran, namun
pengerjaan tugas-tugas tetap harus dilakukan secara jujur, mandiri, bukan menyalin
pekerjaan orang lain dan kemudian diakui sebagai karyanya.
7.1. Kehadiran
Sesuai dengan aturan Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, ketidakhadiran
tanpa keterangan maksimum 20%. Untuk mata ajaran ini berarti maksimum 2
kali. Bagi mereka yang tingkat ketidakhadiran lebih dari 20% tidak diperbolehkan
mengikuti ujian akhir dan otomatis dinyatakan tidak lulus.
7.2. Persiapan
Mahasiswa diasumsikan TELAH MEMBACA bahan ajar sebelum perkuliahan
dimulai. Mahasiswa harus menunjukkan motivasi dan komitmen yang sungguhsungguh untuk belajar secara mandiri. Pusat pembelajaran adalah diri
mahasiswa sendiri, bukan dosen. Dosen berperan sebagai fasilitator dan nara
sumber proses belajar.
7.3. Fotokopi Buku
Sesuai dengan Kode Etik di lingkungan FEUI yang menghormati hak atas
kekayaan intelektual (HAKI), mahasiswa diharuskan membawa buku teks asli ke
kelas; bukan fotokopi. Buku teks tidak harus edisi terbaru sesuai silabus, selama
bisa menunjang pembelajaran. Mahasiswa yang tidak memiliki buku asli, dapat
meminjam dari mahasiswa senior atau Perpustakaan FEUI.

halaman 4 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

7.4. Plagiarisme
Plagiarisme adalah mengutip hasil karya orang lain (meliputi namun tidak
terbatas pada kata-kata/data/ide/tabel/diagram), baik sebagian atau seluruhnya,
tanpa menyebutkan sumbernya, atau menyajikan ulang hasil karya orang lain
seakan-akan karya si penyaji.
Plagiarisme termasuk juga menyalin sebagian atau seluruh pekerjaan
mahasiswa lain atau menyalin dari buku, jurnal, Web, majalah, koran, dan lainlain.
Plagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan katakata/kalimat/ ide sendiri yang berasal dari tugas/makalah yang telah
dikumpulkan untuk penilaian lainnya tanpa menyebutkan sumbernya.
Sanksi atas Plagiarisme
Satu kali, makalah diberi nilai nol atau maksimum E
Dua kali, mata ajaran terkait diberi nilai E
Tiga kali, dikeluarkan dari Departemen Akuntansi FEUI
Nama dan pas foto diumumkan di Papan Pengumuman setiap kali melakukan
plagiarisme
Panduan untuk Mencegah Plagiarisme
Panduan untuk mencegah plagiarisme dapat diakses di situs FEUI. Bagi
mahasiswa yang belum jelas, dapat menghubungi Departemen Akuntansi FEUI.
Statement of Authorship
Bagi mahasiswa yang mendapatkan tugas membuat makalah/paper, harus
menyertakan Statament of Authorship (terlampir) di halaman depan makalah/
papernya.

halaman 5 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

8. Jadwal Kuliah
Pertemuan
1

Pokok/Subpokok Bahasan
Pengertian konsep keberlanjutan
(sustainability)
Pentingnya keberlanjutan (sustainability)
Tugas individu 1:
1. Menghitung personal carbon footprint
(Kalkulator Karbon DNPI)
2. Pertanyaan: seberapa pentingnya
kesadaran masyarakat (konsumen)
akan isu-isu keberlanjutan? Jelaskan
mengapa?
(Tugas dikumpulkan di pertemuan 2)

Keberlanjutan (sustainability) dalam

konteks bisnis dan industri
Diskusi Tugas Individu 1
Presentasi Kelompok

Praktek-praktek keberlanjutan
(sustainability) dalam perusahaan:
Biaya dan manfaat dari praktek-praktek
keberlanjutan
Presentasi Kelompok

Bahan Bacaan/Referensi
Raworth, Kate. "A safe and just space for
humanity: can we live within the
doughnut." Oxfam Policy and Practice:
Climate Change and Resilience 8.1
(2012): 1-26.
Krugman, P., 2010, Building a Green
Economy, The New York Times, 4
November 2010.
Movie: The Story of Stuff
https://www.youtube.com/watch?v=9Gorq
roigqM
Shrivastava, Paul. "The role of
corporations in achieving ecological
sustainability." Academy of management
review 20.4 (1995): 936-960.
Van Marrewijk, Marcel. "Concepts and
definitions of CSR and corporate
sustainability: between agency and
communion." Journal of business ethics
44.2-3 (2003): 95-105.
Case: The Interface Company and Ray
Anderson
Hoffman, A.J. (2005) Climate Change
Strategy: The Business Logic Behind
Voluntary Greenhouse Gas Reductions.
California Management Review, 47(3),
pg. 21-46
Geoffrey B. Sprinkle, Laureen A. Maines,
The benefits and costs of corporate social
responsibility, Business Horizons, Volume
53, Issue 5, SeptemberOctober 2010,
Pages 445-453, ISSN 0007-6813.
Kramer, Mark R., and M. E. Porter.
"Strategy and society: The link between
competitive advantage and corporate
social responsibility." Harvard business
review (2007).
Case: The Body Shop / Patagonia

halaman 6 dari 10

Program S1 FEB UI

Pertemuan
4

Pokok/Subpokok Bahasan

Bahan Bacaan/Referensi

Sustainability Accounting
- Peran akuntansi dalam untuk
mencapai keberlanjutan di perusahaan
- Akuntansi untuk sertifikat emisi karbon
- Environmental Management
Accounting
- Full cost environmental accounting

Lamberton, Geoff. "Sustainability

accountinga brief history and
conceptual framework." Accounting
Forum. Vol. 29. No. 1. Elsevier, 2005.
Bebbington, Jan, and Carlos LarrinagaGonzlez. "Carbon trading: accounting
and reporting issues." European
Accounting Review 17.4 (2008): 697-717.
Jasch, Christine. "The use of
Environmental Management Accounting
(EMA) for identifying environmental
costs." Journal of Cleaner Production
11.6 (2003): 667-676.
Case: Puma (Kering) EPL / Novo Nordisk
EPL

Presentasi Kelompok

Pengungkapan Keberlanjutan
(Sustainability Disclosure)
- Pentingnya pengungkapan kinerja
keberlanjutan perusahaan
- Peran dan fungsi Laporan
Keberlanjutan (sustainability report)
Peraturan di Indonesia tentang
pengungkapan keberlanjutan
Presentasi Kelompok

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

Standar dan inisiatif internasional tentang

Keberlanjutan dan Pengungkapan
Keberlanjutan
- Kyoto Protocol
- REDD
- United Nation Global Compact
- ISO 26000
- GRI

Presentasi Kelompok

Buhr, N. 2007, Histories of and rationales

for sustainability reporting, in
Sustainability, Accounting and
Accountability eds J. Unerman, J.
Bebbington, J. and B ODywer,
Routledge, London and New York, pp 5769.
Dhaliwal, Dan S., et al. "Voluntary
nonfinancial disclosure and the cost of
equity capital: The initiation of corporate
social responsibility reporting." The
Accounting Review 86.1 (2011): 59-100.
Undang-Undang Perusahaan Terbatas
Peraturan Bapepam mengenai
pengungkapan
Undang-Undang Lingkungan Hidup
Case:
Kyoto Protocol,
http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kp
eng.pdf
Lau, Lee Chung, Keat Teong Lee, and
Abdul Rahman Mohamed. "Global
warming mitigation and renewable
energy policy development from the
Kyoto Protocol to the Copenhagen
AccordA comment." Renewable and
Sustainable Energy Reviews 16.7
(2012): 5280-5284.
REDD, http://www.un-redd.org/
Thompson, Mary C., Manali Baruah, and
Edward R. Carr. "Seeing REDD+ as a
project of environmental governance."
environmental science & policy 14.2
(2011): 100-110.
United Nation Global Compact,

halaman 7 dari 10

Program S1 FEB UI

Pertemuan

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

Pokok/Subpokok Bahasan

Bahan Bacaan/Referensi

Green GDP and Sustainable Growth

Presentasi Kelompok

http://www.unglobalcompact.org/
ISO 26000,
http://www.iso.org/iso/home/standards/is
o26000.htm
GRI,
https://www.globalreporting.org/Pages/d
efault.aspx
Case: European Emission Trading
Scheme
Talberth, John, and Alok K. Bohara.
"Economic openness and green GDP."
Ecological Economics 58.4 (2006): 743758.
Boyd, James. "Nonmarket benefits of
nature: What should be counted in green
GDP?." Ecological economics 61.4
(2007): 716-723.
Boyd, James, and Spencer Banzhaf.
"What are ecosystem services? The need
for standardized environmental
accounting units." Ecological Economics
63.2 (2007): 616-626.

Ujian Tengah Semester

8

GRI G4 Guideline:
- Principle to define report content
- Principle to define report quality
- In accordance core dan In
accordance comprehensive
- Stakeholders engagement
- Materiality and boundary

Laporan Tahap 1 Pengganti UAS

Tugas Individu 2:
1. Faktor apa yang dapat mempengaruhi
keputusan perusahaan dalam memilih
opsi In accordance?
2. Apabile terdapat stakeholder yang
sangat bersikukuh menentang semua
tindakan perusahaan dan selalu
memberikan pendapat negatif,
apakah perusahaan sebaiknya tetap
melibatkan stakeholder tersebut
dalam proses pembuatan laporan
keberlanjutan ? Mengapa? Apa
rekomendasi anda?
(Tugas dikumpulkan di pertemuan 9)

GRI G4 Sustainability Reporting

Guidelines
GRI G4 Implementation Manual
Setiap kelompok menentukan
perusahaan yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya dengan
pendekatan GRI G4.

halaman 8 dari 10

Program S1 FEB UI

Pertemuan
9

10

11

12

13

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

Pokok/Subpokok Bahasan

Bahan Bacaan/Referensi

General Standard Disclosure

Specific Standard Disclosure Economic
Diskusi kasus

Specific Standard Disclosure

Environment
Diskusi kasus
Presentasi kelompok

Specific Standard Disclosure Social

Diskusi kasus
Presentasi kelompok

Integrated Reporting
Presentasi Kelompok
Deadline laporan perkembangan laporan
keberlanjutan - Tahap 2 Tugas Pengganti
UAS

Assurance atas Laporan Keberlanjutan

- Peran assurance
- Standar assurance
- Tipe dan level assurance
- Proses assurance
Audit atas kinerja lingkungan
Presentasi kelompok

14

Peran informasi tentang keberlanjutan

dalam pembuatan keputusan
Penggunaan informasi tentang
keberlanjutan oleh investor

GRI G4 Sustainability Reporting

Guidelines
GRI G4 Implementation Manual
GRI G4 Sustainability Reporting
Guidelines
GRI G4 Implementation Manual
GRI G4 Sustainability Reporting
Guidelines
GRI G4 Implementation Manual
Integrated Reporting Framework
Towards Integrated Reporting
Communicating Value in the 21st
Century, IIRC, 2011
Charl de Villiers, Leonardo Rinaldi, and
Jeffrey Unerman, (2014), Integrated
Reporting: Insights, gaps and an agenda
for future research, Accounting, Auditing
& Accountability Journal, Vol. 27 Iss 7
pp. 1042 - 1067
Simnett, M., Chua, W.F. and A.
Vanstraelen, Assurance on
sustainability reports: An international
comparison, Accounting Review, 84,
2009, pp. 937-67.
GRI-The external assurance of
sustainability reporting
International Standard on Assurance
Engagement (ISAE) 3000, IFAC, 2006
AA1000 Accountability Principles
Standard, AccountAbility, 2008
AA1000 Assurance Standard,
AccountAbility, 2008
PROPER,
http://proper.menlh.go.id/portal/
Elliott, W. Brooke, et al. "The Unintended
Effect of Corporate Social Responsibility
Performance on Investors' Estimates of
Fundamental Value." The Accounting
Review 89.1 (2013): 275-302.

Ujian Akhir Semester

halaman 9 dari 10

Program S1 FEB UI

Silabus LKAL Gasal 2015-2016

Lampiran

Statement of Authorship
Saya/kami yang bertandatangan dibawah ini menyatakan bahwa makalah/tugas
terlampir adalah murni hasil pekerjaan saya/kami sendiri. Tidak ada pekerjaan orang
lain yang saya/kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya.
Materi ini tidak/belum pernah disajikan/digunakan sebagai bahan untuk
makalah/tugas pada mata ajaran lain kecuali saya/kami menyatakan dengan jelas
bahwa saya/kami menyatakan dengan jelas menggunakannya.
Saya/kami memahami bahwa tugas yang saya/kami kumpulkan ini dapat
diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tujuan mendeteksi adanya
plagiarisme.
Mata Ajaran
Judul Makalah/Tugas
Tanggal
Dosen
Nama
NPM
Tandatangan

:
:
:
:
:
:
:

(Jika bentuknya tugas kelompok, tuliskan nama, NPM dan tanda tangan dari seluruh
anggota kelompok)

halaman 10 dari 10