SILABUS BACA TULIS AL-QURAN (BTA)

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Sekolah
Kelas
Semester

: SD Negeri 27 Anak Air

: II (Dua)
: I (Ganjil)

Kegiatan Pembelajaran
Penugasan
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi
Tatap Muka
Terstruktur
1. Mengklasif 1.1.
Melafalkan Siswa dapat:
1. Nama- 1. Menirukan contoh cara
1. Lafalkan
ikasikan
dan menulis
1.1.1. Melafalkan huruf alif
nama
melafalkan huruf hijaiyah
huruf
makhari jul
nama-nama
sampai zai dengan
huruf
secara bersama, berkelompok
hijaiyah
huruf
huruf hijaiyah
makhraj yang benar.
hijaiyah.
dan perorangan.
dari alif
1.1.2.
Melafalkan
huruf
sin
2.
Latihan
melafalkan
huruf
dalam
alif sampai ya
sampai ya.
sampai ghair.
hijaiyah secara bergantian.
berbagai
dengan makhraj
1.1.3. Melafalkan huruf fa
3. Latihan menulis huruf hijaiyah
bentuk
yang benar.
sampai ya.
dengan bagus dan benar.
tulisan
1.1.4. Menulis huruf alif
2. Menulis
yang
2. Menulis
sampai ya sesudah
huruf
memakai
huruf
dengan kaedahnya.
hijaiyah
tanda baca.
hijaiyah.
dari alif
sampai ya.
Standar
Kompetensi

1.2.

Melafalkan 1.2.1. Siswa dapat

1. Huruf
1. Mencontoh cara melafalkan
dan menulis
melafalkan huruf alif
hijaiyah
huruf hijaiyah bersambung dan
huruf hijaiyah
sampai ya yang
yang
berbaris secara bersama-sama,
berharkat dari
berharkat dalam
berharka
berkelompok dan perorangan.
2. Mengamati cara menulis huruf
alif sampai ya
bentuk sambung.
t
hijaiyah bersambungan.
dalam berbagai
(bersam

KMTT

Penilaian
Teknik:
Tes lisan.
Bentuk
Instrumen
:
Pelafalan.

Alokas
i
Waktu
6 x 30
menit
(3 x
pertem
uan)

Alat
dan
Sumber
AlQuran
(Juz
Amma)
Buku
BTAQ

6 x 30
menit
(3 x
pertem
uan)

AlQuran
(Juz
Amma)
Buku
BTAQ

bentuk dengan
makhraj yang
benar.

bung).

1.2.2. Menulis huruf

hijaiyah tunggal dan
sambung.

3. Siswa menulis atau menyalin

huruf hijaiyah yang
2. Menulis
bersambungan.
huruf
sambung
.

1.3.

Melafalkan 1.3.1. Melafalkan huruf ba 1. Huruf ba 1. Siswa mengikuti cara guru

dan menulis
sampai dzal bertanda
sampai
melafalkan huruf sukun yang
huruf hijaiyah ba
sukun dengan
dhad
didahului huruf berharkat
sampai dhad
makhraj yang benar.
bertanda
secara bersama-sama.
1.3.2.
Melafalkan
huruf
ra
2.
Siswa latihan melafalkan huruf
bertanda sukun
sukun
sampai dhad bertanda
sukun dalam kata.
yang didahului
dalam
3. Menulis kata yang ada di
sukun dengan
huruf hijaiyah
kata.
dalamnya huruf sukun.
makhraj yang benar.
berharkat dengan
1.3.3.
Menulis
kata-kata
makhraj yang
2. Menulis
yang
ada
huruf
sukun
benar.
huruf ba
dengan benar.
sampai
dhad
bertanda
sukun
dalam
kata.

1.4.

Melafalkan 1.4.1. Melafalkan huruf

1. Huruf
1.
dan menulis
tho-ya bertanda
-
huruf hijaiyah
sukun.
bertanda
1.4.2.
Melafalkan
huruf
lam
tho-ya yang
sukun
sampai
ya
bertanda
2.
bertanda sukun
dalam

Mengikuti cara guru

melafalkan huruf sukun yang
didahului huruf berharkat
secara bersama-sama.
Latihan melafalkan huruf

6 x 30
menit
(3 x
pertem
uan)

6 x 30
menit
(3 x
pertem
uan)

AlQuran
(Juz
Amma)
Buku
BTAQ

yang didahului
sukun.
1.4.3. Menulis kata-kata
huruf hijaiyah
yang ada di
berharkat dengan
dalamnya huruf
makhraj yang
sukun.
benar.

kata

sukun dalam kata.

3. Menulis huruf atau kata-kata
yang ada huruf sukun.
2. Menulis
huruf

yang
bertand
a sukun

Mengetahui,
Kepala Sekolah
SD Negeri 27 Anak Air

Padang,
Guru BTA

Juli 2013

NENGSIH SYAMSU, S.Pd.

NIP. 19550226 198603 2 001

ASNIATI, A.Ma.