SILABUS

Nama Sekolah : SD Negeri Pagowan 02

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester :V/2

Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah

Penilaian Sumber/
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Alat/
Dasar Kompetensi Pembelajarn Waktu Jenis Bentuk Contoh
Bahan
4.1 menentuk Kognitif 1. Guru melakukan 1. Bangun 3 x 35 1. Tes 1. Uraian 1. Beraka 1. Model
an sifat- apersepsi, guru Ruang menit Tulis h Bangun
sifat A. Produk mengulang kembali jumlah Ruang
bangun materi bangun sudut 2. Buku
ruang 1. Menjelaskan sifat- datar dan bangun bangun siswa
sederhan sifat bangun ruang ruang yang ruang kelas 5
a sederhana diajarkan di kelas IV kerucut
? 3. LKS
2. Memahami bentuk 2. Dengan 2. Tes
jaring-jaring menggunakan Kinerja /
bangun ruang Media Pembelajaran Perbuatan 4. Lembar
sederhana berupa aneka Penilai
bentuk bangun an
B. Proses ruang, guru
mempresentasikan
1. Menemukenali pengetahuan
 sifat-sifat bangun deklaratif tentang
ruang sederhana sifat-sifat dan Lembar
jaring-jaring bangun Pengamatan
2. Mengidentifikasi ruang sederhana, (terlampir)
jaring-jaring serta memotivasi
bangun ruang siswa agar menjadi
sederhana pendengar yang
baik.
Psikomotor
3. Guru membimbing siswa
1. Membuat daftar untuk berkelompok
sifat-sifat bangun dengan 4 siswa setiap
ruang sederhana. kelompok duduk
2. Menggambar berhadapan.
bentuk jaring-jaring 2. Observas
bangun ruang i
sederhana. 4. Guru membagi lembar
Afektif kerja LKS dan bahan
yang dibutuhkan pada
1. Mengembangkan semua kelompok untuk
perilaku diselesaikan.
berkarakter,
meliputi: 5. Guru bersama siswa
bekerjasama, dengan tanya jawab
kreatif, teliti, jujur membahas pemasalahan
dan peduli pada setiap kelompok

2. Mengembangkan
keterampilan 6. Guru bersama siswa
sosial, meliputi: merangkum materi
menyumbang penting dari
ide/pendapat pembelajaran yang telah
dengan dilakukan
komunikatif,
menjadi pendengar
yang baik, terampil
bertanya