Kelompok 3 Tadris Matematika IAIN Kediri

PECAHAN
Di sore hari yang cerah,ada dua anak yang sedang belajar untuk ujian besoki. Tiba-tiba anak laki-laki bertanya kepada Keesokan harinya didalam kelas..
anak perempuan tentang pecahan.

Jadi intinya dari

bilangan pecahan

ada pembilang dan Melanjutkan yang kemarin,

ilang
pemb
, untuk
penyebut begitu? masih belum jelas tentang i yaa han
begin ca
Oh ya.. kamu tahu lalu untuk Jadi an pe
deng
perbedaan pembilang dan is alkan
a dim adala
h
nggak sih, apa itu penyebutnya ?? itu jik an a
katak
penyebut nih ? isa di untuk penyebutnya
aka b
a/b,m
bilangan pecahan ? Tau dong. Bilangan ilang
pemb adalah yang b atau
pecahan adalah bilangan
bisa juga disebut
ny ata
yang terdiri dari pembilang ter
ati
ka sebagai pembagi.
tem
dan penyebut itu kan? ma it
sul mudah sekali kan?
ak
tid a
p
i a
ert
sep
ng
ya
iya ka
n
a ng
ay
dib ..
benar he
he
he
ya
sekali

Kemarin agak susah Hai, mau tanya nih ada ya

am
pu waahhhh itu harus
n t
juga ya memahami Masih persoalan penjumlahan er nya
ga
dong. sel ta
jadi op alu disamakan penyebutnya
operasi bilangan erasi bilangan pecahan yang de
ng sam
bilang an a
an pec co dulu baru deh bisa
pecahan. Berapa ah an itu penyebutnya tidak sama nto
ada h y
aa
4 yang dikerjakan seperti
macam sih operasi pertam gimana ya ??
Aaa iyaaa. Ternyata a
bilangan pecahan itu penjum biasa.
lahan
seruuu diskusi begini pecah
an,
masih ingat ?? yang k
!! edua pengu
rangan
pecah
an, ..?
?
Begitulah
siap deh
matematika. Banyak
nah iyaa sudah ingat wkwkw
latihan aja nanti
yang ketiga perkalian
juga terbiasa
pecahan dan yang

terakhir pembagian

pecahan

wkwk
iyaaa

yaa

Sepuulang sekolah mereka membahas tentang soal ujian disela-sela mereka bermain. Di sisi lain, ada dua siswa yang sedang mengerjakan latihan soal pecahan.

Eee, bentar-bentar,
Setelah mereka bermain, mereka melihat ibu memotong tomot dan mereka mulai membbicarakan pecahan lagi.
Misal nih ya, aku punya 1
untuk ku 1/4 dan untuk
buah semangka, lalu ku
ibu 1/4 maka jumlahnya
Aku duluan yaa. berikan kepadamu 1/4 dan
1/2, jadi 1 dikurangi 1/2
jika ibu memotong tomat kepada ibu 1/4, maka
maka sisanya adalah 1/2
menjadi 4 bagian, lalu berapa sisa semangka yang
iyakan..
ibu memakan 1/4 bagian kumiliki, ayo coba tebak!
Ayo kita bermain
ayooo, tomat. Coba tebak
tebak-tebakkan! Sekarang
siapa berapa sisanya hayoo?
giliran ku
takut!!
gampang itumah, Wihh..

sisanya 3/4 bagian mantap betul

Wahh,,,
kan. wkwkwkkw... sekalii
benar.

wkkwwkwk
 Si Ijo & Si Yeyuk Bilangan Bulat Hei kalian berhenti

bertengkar, kalian semua

positif dan negative sama-

Pada zaman dahulu terdapat dua bilangan yang saling berseteru yaiitu positif dan negative. sama pentingnya bagi
Datanglah pahlawan angka nol untuk melerai persekutuan tersebut
kehidupan manusia.
Kel. 3 Tadris Matematika IAIN Kediri

Untuk itu aku angka nol

mengajak kalian

bergabung membentuk
Tanpa adanya aku, manusia tidak akan
Hei negative kenapa
kelompok yang bernama
mengetahui cuaca dingin dan suhu udara
ki kamu kesini? Kami
ili i? dibawah 0 derajat, tidak dapat
Bilangaannnnn
m m
u ka tidak membutuhkan
ka n Bulaaaattttt
ng a ng er
a menghitung hutang-hutangnya di
ya r p bilangan sepertimu!!
a e la
b er n. koperasi.
a
ap a
m
at ng

ak s g la i?
H bi an bi m
a s u ka
g
iv
e at an
ng at su
hi g ng
se ne la
m
de
i
m
i da ir Tidak! Apa yang
Ka g an ha
in li a
nt ka ah bisa kau perbuat di
pe h ah
ka H
pa bilangan ini?
A

Di suatu sisi manusia X dan manusia Y berbincang mengenai bilangan bulat

aku juga sangat setujuuu.
ol.
ka n
ang Kita akan membantu para kamu tau
ada tau. Bilangan bulat itu
ikkk tuju
asy ku se manusia untuk nggak,
a a oh ya? Terus gimana kumpulan dari suatu bilangan
tiny an
Pas law
pah meringankan bebannya bilangan bulat
ide uat
bedainnya antara bilangan yang nilainya bulat. Terdiri dari
gan b
den i kit
a
Mar dalam berhitung. Ayooo positif, angka nol, dan itu apa?
bilangan positif, angka nol,
ol. ara
ka n ec
ang at s
bul let’s go!! bilangan negative? dan bilangan negative.
n gan
bila ama
m a-s
b ersa

ooohhhhh.

Terimakasih banyak.
Itu mah gampang. Bilangan
Sekarang aku jadi
positif tandanya (+) atau
tau apa itu bilangan
biasanya ditulis dalam
bulat
bentuk (1,2,3,4,5,….), angka

nol yaitu 0, dan bilangan

negative bertanda (-) atau

biasanya ditulis dalam

bentuk (-1,-2,-3,-4,-5,…)

Guru pun dengan tlaten mengajari siswa tersebut.

Suatu hari di suatu kelas terdapat siswa yang kesulitan dalam mengerjakan soal latihan operasi bilangan bulat.

aku ada tugas nih tentang

a
p operasi hitung bilangan
a
n u
e bulat, tapi aku gak bisa
k m
a sini aku bantu. Dalam operasi
k ih
d ngerjainnya. hiks hiks
e ? hitung bilangann bulat kamu
s u wahhh asyik banget,
it
g harus tau bahwa suatu bilangan karna aku udah tau
yang dijumlahkan dengan suatu caranya. Akan
bilangan positif akan bergerak ke kukerjakan sendiri.
kanan (semakin besar). Terimasih banyak
Sedangkan untuk perkalian dan

pembagian bilangan bulat harus

mengetahui aspek ini

+ x + = + + : + = +
+ x - = - + : - = -
- x + = - - : + = -
- x - = + - : - = +