RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2017

REKABENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN 1
MINGGU

TARIKH
BULAN

STANDARD KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN / ABM / TEKNIK /

AKTIVITI / PENTAKSIRAN
STANDARD PEMBELAJARAN
Teknik
1 1.1 - ORENTASI PELAJAR TINGKATAN 1 Sumbangsaran
05.01 PENGENALAN KSSM DAN PENGENALAN MATA PELAJARAN Perbincangan
REKABENTUK DAN TEKNOLOGI

2 08.01 1.1 Dunia reka bentuk Murid dapat: Alat bantu mengajar
1.1.1 Takrif reka bentuk dan Produk maujud (produk
12.01 teknologi Aras 1 sebenar)
Definisi reka bentuk Gambar
J 1. Menyatakan maksud reka bentuk
Definisi teknologi
A 2. Menyatakan maksud teknologi
Definisi reka bentuk Teknik
N dan teknologi 3. Mentakrif reka bentuk dan teknologi
Sumbangsaran
U Bidang dalam reka Perbincangan
A bentuk dan teknologi Aras 2 Galeri walk

R 1.1.2 Elemen reka bentuk 1. Mengenalpasti elemen reka bentuk Kuiz

I Garisan berdasarkan produk yang dipilih
Rupa 2. Mengenalpasti prinsip reka bentuk Aktiviti
Bentuk 3. Menjelaskan prinsip reka bentuk Perbincangan kumpulan

Tekstur Pembentangan laporan
Saiz
Warna Pentaksiran
Ruang Standard prestasi, tahap
1.1.3 Prinsip reka bentuk penguasaan 1
Keseimbangan Standard prestasi, tahap
Pengulangan penguasaan 2
Kontras Latih tubi
Mudah Lembaran kerja
Harmoni
Kesatuan
 Kepelbagaian

J 2 08.01 1.1.4 Aplikasi prinsip reka Murid dapat: Alat bantu mengajar
A bentuk dalam mereka Aras 1 Mounting board
N 12.01 bentuk objek asas dalam 1. Menyatakan kriteria reka bentuk yang baik Gunting
U bentuk lakaran 2. Menyatakan bentuk asas geometri Perekat
A Pemilihan elemen 3. Menyatakan teknik pembinaan objek Pensel warna
R Pemilihan prinsip baharu
I Teknik
1.1.5 Membanding beza prinsip Sumbangsaran
dan elemen dalam bentuk Aras 2 Perbincangan
jadual 1. Mengenalpasti bentuk geometri yang Mengukur dan menanda
digunakan untuk menghasilkan lakaran Memotong dan
1.1.6 Meneroka kriteria reka reka bentuk produk mencantum
bentuk yang baik 2. Mengenalpasti teknik pembinaan objek
Kecenderungan inovasi baharu yang akan digunakan untuk
Kreativiti menghasilkan produk Aktiviti
Keaslian reka bentuk Perbincangan kumpulan
Kekuatan dan Melakar produk baharu
kebolehpasaran Aras 3 menggunakan elemen
Ergonomik 1. Melakar satu lakaran reka bentuk dan prinsip
dengan mengaplikasikan sekurang- Penghasilan produk
1.1.7 Membina objek asas kurangnya dua elemen dan dua prinsip. baharu
Bentuk asas geometri Persembahan individu
Teknik pembinaan Ujian keberkesanan
objek baharu Aras 4 produk dan keputusan
o Pembenaman 1. Membuat jadual perbandingan elemen
o Pembuangan dan prinsip menggunakan tiga produk Pentaksiran
o Penyatuan yang berlainan. Standard prestasi, tahap
o Peleraian penguasaan 3,4,5 dan 6
Produk pelajar
Aras 5
1. Menghasilkan produk produk
berdasarkan lakaran
2. Menilai objek baharu yang dibina
berasaskan elemen dan prinsip reka
bentuk
 Aras 6
1. Menghasilkan semula objek baharu
yang sudah dinilai setelah
mengambilkira penambahbaikan
2. Memperincikan ujian tahap
keberkesanan produk dan merekod
keputusan ujian

J 3 15.01 1.2 Kepentingan reka bentuk dan Murid dapat:

A teknologi Alat bantu mengajar
N 19.01 1.2.1 Kepentingan reka bentuk Aras 1 Gambar bidang kerjaya
U dan teknologi 1. Menyatakan kepentingan reka bentuk dan Bacaan luar
A Perkembangan teknologi
R teknologi moden 2. Menyatakan peranan reka bentuk Teknik
I Pembangunan social, 3. Menyatakan etika dalam reka bentuk Sumbangsaran
sains dan perniagaan 4. Menyenaraikan kerjaya dalam reka bentuk Perbincangan
Individu dan
masyarakat Aras 2
Laluan kerjaya 1. Mengenalpasti peranan reka bentuk Aktiviti
2. Menerangkan etika dalam reka bentuk Perbincangan kumpulan
1.2.2 Peranan reka bentuk Pembentangan laporan
Individu Kajian
Masyarakat Lawatan
Pengeluar dan Negara

1.2.3 Etika dalam reka bentuk Pentaksiran

Hasil yang asli Standard prestasi, tahap
Mesra alam sekitar penguasaan 1 dan 2
Jujur
Bermanafaat
Selamat digunakan

1.2.4 Kerjaya dalam reka

bentuk
J 4 22.01 1.3 Invensi dan inovasi dalam reka Murid dapat:
A bentuk Alat bantu mengajar
N 26.01 Aras 1 Gambar produk terkini
U 1.3.1 Definisi invensi dan 1. Mendefinisi maksud invensi dan inovasi Bacaan luar
A inovasi 2. Menyatakan bidang yang paling banyak
R Definisi invensi menggunakan aplikasi prinsip invensi dan Teknik
I Definisi inovasi inovasi Sumbangsaran
3. Menyenaraikan contoh penggunaan Perbincangan
1.3.2 Aplikasi prinsip invensi prinsip invensi dan inovasi dalam bentuk Peta I-Think
dan inovasi dalam kerjaya produk masa kini
reka bentuk
Pertahanan Aktiviti
Pendidikan Perbincangan kumpulan
Kesihatan Pembentangan laporan

Pembuatan
Teknologi maklumat Kajian produk masa kini

1.3.3 Invensi dan inovasi dalam Pentaksiran

reka bentuk terkini Standard prestasi, tahap
Telefon pintar penguasaan 1
Skrin anti duduk

F 5 29.01 2.1 Pengurusan projek reka bentuk Murid dapat: Alat bantu mengajar
A Produk baharu bab 1
B 02.02 2.1.1 Takrif pengurusan projek Aras 1 Contoh produk maujud:
R reka bentuk 1. Menyatakan maksud pengurusan skop bunga dan payung,
U Skop kerja produk dan skop kerja kasut, key chain
A Masa 2. Menyatakan maksud pengurusan masa
R Kos dan kos
I 3. Menyenaraikan langkah menjana idea Teknik
untuk mereka bentuk produk Sumbangsaran
2.1.2 Menjana idea reka bentuk 4. Mentakrif pengurusan projek reka bentuk Perbincangan
 Meniru bentuk alam Lakaran contengan
sekitar
Menterbalikkan fungsi
Menukar saiz objek Aras 2
Menterbalikkan 1. Mengenalpasti masalah yang dihadapi Aktiviti
kedudukan dan menulis dalam bentuk penyataan Perbincangan kumpulan
masalah Pembentangan
2. Menjana idea reka bentuk yang dapat kumpulan
menyelesaikan masalah melalui lakaran Kajian produk
berdasarkan alam
sekitar

Teknik Goldfish Bowl

Pentaksiran
Standard prestasi, tahap
penguasaan 1 dan 2

F 6 05.02 2.1.3 Langkah pengurusan Murid dapat: Alat bantu mengajar

A pelaksanaan projek Carta organisasi
B 09.02 Pasukan kerja di Aras 1 pasukan kerja industri
R bidang industri 1. Menyatakan tiga langkah pengurusan Carta gantt projek
U Pasukan kerja projek
A peringkat sekolah
R Teknik
I 2.1.4 Merangka perancangan Aras 2 Sumbangsaran
projek 1. Mengenalpasti pasukan kerja industri dan Perbincangan
Perancangan projek pasukan kerja peringkat sekolah Kajian
Penjadualan
Pengawalan
Aras 3 Aktiviti
2.1.5 Analisis perancangan 1. Merangka perancangan berdasarkan Perbincangan kumpulan
projek dan jadual kerja langkah pengurusan pelaksanaan projek tentang projek yang
Aktiviti jadual 2. Melengkapkan jadual kerja perancangan ingin dibangunkan
Susunan aktiviti projek Pembentangan
 Anggaran sumber kumpulan
Anggaran tempoh Membina jadual kerja
masa Aras 4 Menentukan ahli
Pembangunan jadual 1. Menganalisis jadual kerja secara pasukan
Anggaran kos dan sistematik
penyediaan bajet
Aras 5 Pentaksiran
1. Menilai perancangan yang disediakan Standard prestasi, tahap
mengikut prosedur penguasaan 3, 4, dan 5

F 7 12.02 2.1.6 Anggaran kos Murid dapat: Alat bantu mengajar

A Kaedah unit Contoh kertas kerja
B 16.02 Konsep SMART Aras 2 aktiviti di sekolah
R 1. Mengenal pasti perbezaan pengiraan
U 2.1.7 Pembentukan kumpulan anggaran kos secara kaedah unit dan
A kerja konsep SMART Teknik
R Kelebihan 2. Menghuraikan kelebihan pembentukan Sumbangsaran
I pembentukan kumpulan kerja Perbincangan
kumpulan kerja Main peranan
Tugasan ahli kumpulan Aras 3
Proses pembentukan 1. Menunjukcara pengiraan kos
individu menggunakan kaedah unit Aktiviti
2. Mengaplikasikan konsep SMART untuk Perbincangan kumpulan
mengira anggaran kos projek berkaitan dengan ahli
dan tugasan, anggaran
Aras 6 kos, dan jadual kerja
1. Merancang pembentukan kumpulan kerja Pembentangan
berdasarkan tugas dan peranan kumpulan
2. Menghasilkan kertas kerja projek reka
bentuk mengikut format Pentaksiran
Standard prestasi, tahap
penguasaan 6

F 8 19.02 3.1 Projek brief Murid dapat: Alat bantu mengajar

A Contoh borang projek
B 23.02 3.1.1 Maksud projek brief brief
Aras 1
 3.1.2 Ciri projek brief 1. Mentakrifkan maksud projek brief Teknik
R Tajuk projek 2. Menyenaraikan ciri-ciri projek brief Sumbangsaran
U Gambaran keseluruhan Perbincangan
A projek Aras 2 Main peranan
R Kriteria produk 1. Mengenalpasti ciri projek brief
I Perancangan dalam 2. Menjelaskan kriteria pertimbangan utama Aktiviti
pengurusan projek projek brief Perbincangan kumpulan
Analisa kajian reka 3. Mengenalpasti borang projek brief berkaitan dengan
bentuk produk dan kriteria
pasaran Aras 3 pertimbangan utama
Lakaran idea 1. Merangka pernyataan masalah bagi projek brief
Penghasilan mock-up ciri-ciri pertimbangan utama Main peranan sebagai
atau model 2. Melengkapkan senarai semak projek brief pengurus, pereka
untuk penghasilan produk bentuk
3.1.3 Merancang projek brief dan pelanggan.
Senarai semak kriteria
pertimbangan utama Pentaksiran
Borang projek brief Standard prestasi, tahap
penguasaan 1, 2 dan 3

M 9 26.02 3.1.4 Menyaring maklumat Murid dapat: Alat bantu mengajar

A projek brief Borang projek brief
C 02.03 Jadual maklumat Aras 4 Lakaran bermaklumat
projek brief 1. Menganalisis maklumat senarai semak
projek brief Teknik
3.1.5 Aplikasi projek brief 2. Mempersembahkan data dalam bentuk Sumbangsaran
Bentuk jadual jadual Perbincangan
Lakaran projek brief Main peranan
Aras 5 Kerja lapangan (amali)

1. Membincangkan projek brief
menggunakan lakaran atau mock-up Three stray, one stay
2. Menjustifikasi ciri-ciri projek brief yang
digunakan dalam lakaran atau mock-up Aktiviti
Perbincangan kumpulan
M 10 05.03 3.1.6 Pembinaan mock-up atau Murid dapat: untuk membuat analisis
A model kehendak pelanggan
C 09.03 Mock-up Aras 2 Perbincangan
menggunakan maklumat
 Jenis-jenis bahan 1. Menjelaskan maksud mock-up dari pelanggan untuk
Model 2. Menghuraikan model separa berfungsi melakar produk
Alatan dan bahan dan model berfungsi sepenuhnya Membuat pembentangan
cantuman 3. Mengenal pasti jenis-jenis bahan yang diantara pengurus,
digunakan untuk penyediaan mock-up pereka bentuk dan
3.1.7 Penilaian hasil mock-up 4. Mengenalpasti alatan dan bahan untuk pelanggan
atau model cantuman mock-up Membina mock-up atau
Penilaian mock-up model yang dipersetujui
Penilaian model Aras 6
Laporan penilaian 1. Menghasilkan mock-up atau model Pentaksiran
berdasarkan lakaran Standard prestasi, tahap
2. Memperincikan ujian mock-up atau model penguasaan 4,5 dan 6
dan merekod keputusan

11 12.03
UJIAN 1

16.03

M 12 - 26.03 3.0 LAKARAN Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

A 26 - 3.1 Lakaran Piktorial
C 20.07 Aras 1 Contoh Lakaran 2D dan
3.1.1 Peranan Lakaran 1. Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka 3D
A
bentuk
P 3.1.2 Teknik Lakaran
2. Menyenaraikan teknik lakaran piktorial Teknik
R
I 3.1.3 Lakaran Asas Produk
Aras 2
L Sumbangsaran
* Bentuk 2D 1. Menghuraikan jenis lakaran asas yang akan
Perbincangan
dihasilkan
M Main Peranan
* Bentuk 3D 2. Menjelaskan teknik lakaran piktorial
E
I 3.1.4 Ciri-ciri Lakaran Produk Aras 3 Aktiviti
1. Memberi contoh gambaran produk yang
J terbaik Perbincangan kumpulan
dilakar dalam bentuk 2D dan 3D
U Pembentangan
N 3.1.5 Maklumat pada lakaran Melabel Lakaran
 pilihan
J Pentaksiran
U Standard prestasi tahap
L penguasaan 1.2.3.4.5&6
A
I

M 19 14.05
E -20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
I 25.05
Aras 4
J 27 23.07 3.1.6 Ciri-ciri penambahbaikan
1. Menganalisis lakaran untuk memilih
U lakaran pilihan
lakaranproduk yang terbaik
L 27.07 3.1.7 Penilaian hasil mock-up /
Aras 4
A model
2. Menganalisis lakaran untuk memilih lakaran
I produk yang terbaik

5.O APLIKASI TEKNOLOGI Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

O 28 - 30.07 5.1 Reka bentuk Sistem Fertigasi
G 29 5.1.1 Sistem Fertigasi Aras 1 Klip video
O 03.08 * Definisi Sistem Fertigasi 1. Menyatakan maksud Sistem Fertigasi Paparan grafik
S * Tujuan Sistem Fertigasi 2. Menyenaraikan komponen utama Sistem
* Kelebihan dan kelemahan Fertigasi Teknik
Sistem Fertigasi
Aras 2
Sumbangsaran
5.1.2 Komponen Utama Sistem 1. Menerangkan sistem pengairan Fertigasi
Perbincangan
Fertigasi
Tangki Nutrien Aktiviti
Alat pengatur masa (TIMER)
Pam (water pump) Perbincangan kumpulan
 Penapis (Filter) Pembentangan
Paip Ladang
Set Penitis Pentaksiran
Bekalan elektrik Standard prestasi tahap
Sumber air penguasaan 1 dan 2

Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

O 30 13.08 5.1.3 Lakaran Rekabentuk baharu
G Aras 1 Lakaran
O 17.08 Sistem Fertigasi 1. Menyenaraikan jenis lakaran yang sesuai LCD
S untuk reka bentuk Sistem Fertigasi
Pengurusan Sistem Fertigasi
Teknik
* Sistem Pengairan Pam Aras 2
Sumbangsaran
1. Menghuraikan jenis lakaran yang digunakan
* Sistem Pengairan Ladang Perbincangan
dalam reka bentuk sistem pengairan Fertigasi
* Sistem Pengatur Masa Aktiviti
(TIMER)
Membuat senarai semak
Susun atur Sistem Fertigasi Menilai lakaran reka
bentuk
Langkah-langkah Pemasangan
Pentaksiran
Sistem Fertigasi Standard prestasi tahap
penguasaan 1,2 dan 3

Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

O 31 20.08 5.1.4 Elemen Rekabentuk dalam
G Sistem Fertigasi Aras 1 Lakaran rekabentuk
O 24.08 Garisan 1. Menyenaraikan elemen reka bentuk Kertas Mahjong
S
Bentuk
Aras 2 Teknik
Tekstur
1. Menghuraikan elemen reka bentuk yang
 Saiz dipilih
Warna Sumbangsaran
Aras 4 Perbincangan
Arah 1. Menganalisis elemen reka bentuk
Pembentangan
Main peranan

5.1.5 Penilaian Lakaran Reka

Aktiviti
Bentuk
Sistem Fertigasi
Perbincangan kumpulan
Kecenderungan
Pembentangan
Inovasi,kreativiti dan keaslian
reka bentuk
Pentaksiran
Kandungan unsur
Standard prestasi tahap
simbolik.emosi,estetika dan
penguasaan 1,2 dan 4
penampilan
Kecenderungan fungsi &
praktikal
Kekuatan kualiti & kebolehan
pasaran
Ergonomik

Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

S 32 03.09
E 5.16 Mock-up/Modul struktur reka Aras 3 Lakaran
P 07.09 bentuk baharu Sistem Fertigasi 1. Menghasilkan Mock-up / modul struktur reka Bahan Terbuang
T bantuk baharu Sistem Fertigasi Bahan maujud
E
Penghasilan Mock-up/Modul
M Aras 5 Teknik
struktur reka bentuk baharu
B 1. Merumus lakaran reka bantuk baharu Sistem
Sistem Fertigasi
E Fertigasi Sumbangsaran
R
Perbincangan
Aras 6
1. Menganalisis Mock-up/modul struktur reka Pembentangan
bantuk baharu Sistem Fertigasi
 Aktiviti

Membuat Mock-up atau

Modul
Menilai Mock-up

Pentaksiran
Standard prestasi tahap
penguasaan 3,5 dan 6

5.O APLIKASI TEKNOLOGI Murid dapat: Alat Bantu Mengajar

S 33 - 10.09 5.2 Reka bentuk Fesyen
E 36 5.2.1 Takrif Reka Bentuk Fesyen Aras 1 Carta
P 05.10 1. Mendefinisi reka bentuk fesyen Bahan mawujud
T 5.2.2 Jenis-jenis Reka bentuk 2. Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen Contoh teknik cantuman
E Fesyen 3. Menyenaraikan 3 teknik cantuman dalam
M * Pakaian proses penyediaaan reka bentuk fesyen Teknik
B * Aksesori
E 5.2.3 Teknik Cantuman dan
Aras 3 Sumbangsaran
R Penggunaan Alatan
1. Memberikan 3 contoh peralatan yang Perbincangan
Teknik Cantuman Kuiz
digunakan dalam proses penyediaan reka
Jahitan bentuk fesyen
Mengglu Aktiviti
Sulaman
Tampalan Perbincangan kumpulan
Alatan Pembentangan laporan
Alatan mengukur &
menanda Pentaksiran
Alatan Menggunting Standard prestasi tahap
Alatan Menjahit penguasaan 1 dan 3
 Murid dapat: Alat Bantu Mengajar
S 35 24.09
E dan 5.2.4 Lakaran Reka Bentuk Aras 2 Lakran 2D/3D
P 36 12.10 Fesyen 1. Menghuraikan jenis lakaran
T * Lakaran 2D Teknik
E * Lakaran 3D Aras 3
M 1. Menghasilkan jenis lakaran yang digunakan Sumbangsaran
B 5.2.5 Analisis Elemen dalam Reka dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen Perbincangan
E bentuk Fesyen 2. Mengaplikasikan elemen garisan,bentuk dan Lakaran Contengan
R Fungsi produk warna
Kesesuaian bahan Aktiviti
Estetik Aras 4
O 1. Menganalisis elemen garisan,bentuk dan
Kepelbagaian warna Kerja lapangan (amali)
K warna
Garisan Item analisis elemen
T Bentuk
O Pentaksiran
B Standard prestasi tahap
E penguasaan 2,3 dan 4
R
Murid dapat: Alat Bantu Mengajar
O 37 08.10 5.2.6 Jenis Bahan dalam Reka Carta
K bentuk Aras 4 Bahan mawujud
T 12.10 Fesyen 1. Membanding beza jenis bahan dalam reka
O Fabrik bentuk fesyen Teknik
B Benang
Sumbangsaran
E Aras 5
Perekat / Velkro Perbincangan
R 1. Menerangkan kesesuaian bahan yang akan
Kancing
digunakan dalam reka bantuk fesyen Aktiviti
Kain keras
2. Merumuskan hasil perbincangan secara
Gam Perbincangan kumpulan
menyeluruh
Kain Bergam Pembentangan laporan
Dawai halus Membuat Mock-up / Modul
Aras 6
Analisa penghasilan
Kain Felt 1. Membuat Mock-up berdasarkan lakaran yang
 dipilih produk

5.2.7 Penghasilan Mock-up Pentaksiran

Rekabentuk Fesyen Standard prestasi tahap
Proses pilihan penghasilan penguasaan 4,5 dan 6
produk

O 38 - 15.10
K 40
T 02.11
O PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
B
E
R

N 41 - 05.11
O 43
V 23.11
E AKTIVITI PASKA PEPERIKSAAN
M
B
E
R