NAMA GURU :
KELAS: 3 MUSLIM WAKTU 8 12.30
KHAMIS
JUM. 26/5/2022 WAKTU 10
MURID: 28/34 ORANG 2.30
MOD PdPc Hari
SUBJEK REKABENTUK TEKNOLOGI Ini
TINGKATAN: TIGA BERSEMUKA √
Bahasa
√
1.0 APLIKASI TEKNOLOGI Kelestarian Alam
TAJUK 1
Sekitar
TAJUK 2
Nilai Murni
1.1 Reka Bentuk Mekatronik
S. KANDUNGAN 1
Sains dan Teknologi
√
S. KANDUNGAN 2
Patriotisme
1.1.5 Menghasilkan Lakaran Bahagian Reka Bentuk Produk Yang Akan Diubah Suai
STD. PEMB 1 Berdasarkan Gambar Rajah Blok Yang Terlibat Kreativiti dan √
Inovasi
STD. PEMB 2
Keusahawanan
Teknologi Maklumat
Murid boleh:
dan Komunikasi
√
Menyenaraikan komponen mekatronik yang boleh di ubah suai pada gambar rajah blok Kelestarian Global
OBJEKTIF produk mekatronik sedia ada Pendidikan
PEMBELAJARAN Kewangan
ARAS PEMBELAJARAN
Mengingat
Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya dapat: (Remembering)
√
a) Menyebut komponen pada gambar rajah blok iaitu bahagian input/proses/output Memahami
dengan betul (Understanding)
√
KRITERIA b) Menulis komponen pada gambar rajah blok iaitu bahagian input/proses/output Mengaplikasi
KEJAYAAN dengan betul (Applying)
Menganalisis
(Analysing)
Menilai (Evaluating)
√
√ Pembelajaran Kolaboratif
Mencipta (Creating)
Strategi PdP
MOD
Tidak Berkenaan
PEMBELAJARAN
PENTAKSIRAN DAN
√ Sumbang Saran
PENILAIAN
Kaedah PdP
Tidak Berkenaan
Projek
Aktiviti
√ Presentation (persembahan)
Pembentangan
PAK21
Tidak Berkenaan
Ujian/ Kuiz
√
RINGKASAN SET INDUKSI
AKTIVITI Pemerhatian
√
Latihan Bertulis
√
PERKEMBANGAN
1. Murid dibahagikan dalam kumpulan Lembaran Kerja
2. Murid diterangkan maksud gambar rajah blok
3. Murid ditunjukkan komponen gambar rajah blok
4. Murid menjawab kuiz dalam kelas PETA I-THINK
6. Guru membantu dari masa ke semasa.
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Pokok
7. Penerangan dan perbincangan.
Peta Dakap
PENUTUP
Wakil murid membuat rumusan pdp hari ini.
Peta Alir
23/27 orang murid yang hadir capai objektif yang ditetapkan dengan baik
REKLEKSI/ IMPAK
TAHAP TP3 : Melakar dan melabel gambar rajah blokporduk yang hendak di ubah suai
PENGUASAAN