RUBRIK PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN

BERBICARA/MENULIS

A. Daftar aktivitas-aktivitas yang akan dilakukan siswa pada proses

pembelajaran menulis.
1. Siswa dapat menulis karangan argumentasi.
2. Siswa dapat menulis cerpen.
3. Siswa dapat menulis drama.

B. Aktivitas siswa yang akan mendapat penilaian proses lalu tentukan aspek-
aspeknya.
1. Siswa dapat menulis karangan argumentasi
2. Siswa dapat menulis drama

Aspeknya:
1. Bukti-bukti yang dikumpulkan siswa saat menulis karangan argumentasi.
2. Otoritas siswa dalam menulis karangan argumentasi.
3. Data empiris yang digunakan siswa saat menulis karangan argumentasi.

C. Skala penilaian untuk masing-masing aktivitas siswa (aktivitas aspek).

1. Bukti-bukti yang dikumpulkan siswa saat menulis karangan argumentasi.
Skalanya: baik, cukup baik, dan kurang baik.
2. Otoritas siswa dalam menulis karangan argumentasi.
Skalanya: baik, cukup baik, dan kurang baik.
3. Data empiris yang digunakan siswa saat menulis karangan argumentasi.
Skalanya: baik, cukup baik, dan kurang baik.

D. Table matriks yang memuat semua aspek termasuk skalanya, lalu dilengkapi
kolom untuk nomor dan nama.