Kisi-Kisi Analisis Pasar

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA
UJIAN TENGAH SEMESTER
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :

Bidang Keahlian : Tahun Pelajaran :
Kompetensi Keahlian : Pembuat/Penyusun :
Mata Pelajaran :
SK / KOMPETENSI DASAR NO. KUNCI JAWABAN : SUMBER BAHAN :

SOAL :
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
INDIKATOR SOAL :
Catatan : Prediksi T. Kesukaran : mudah sedang sukar ; Hasil Analisis : mudah sedang sukar Status soal : diterima direvisi ditolak
ULANGAN / UJIAN SEKOLAH
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/I

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian Tahun Pelajaran : 2009 2010
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Pembuat/Penyusun : Tim Kewirausahaan
Mata Pelajaran : KEWIRAUSAHAAN
SK / KOMPETENSI DASAR NO. SOAL : SOAL & KUNCI JAWABAN : SUMBER BAHAN :
2 e Modul Kewirausahaan kelas X Kharisma, CV Haka MJ
Mengaktualisasikan sikap dan perilaku
wirausaha/mengidentifikasi sikap dan Aspek :
perilaku wirausaha
Seorang wirausaha yang memiliki komitmen tinggi adalah ....
MATERI PELAJARAN : a. Selalu mengikuti aturan
b. Selalu melakukan perubahan
Karakteristik wirausaha c. Orang yang selalu ingin tampil
d. Orang yang selalu efisien demi keuntungan
e. Orang selalu mentaati janjinya untuk bisnis
INDIKATOR SOAL :
Karakteristik wirausaha tentang komitmen

tinggi dapat ditunjukkan

3 e Modul Kewirausahaan kelas X Kharisma, CV Haka MJ
wirausaha/Menerapkan sikap dan perilaku Aspek :
kerja prestatif
Sebagai seorang wirausaha, keinginan berprestasi dalam kerja merupakan ... hidupnya.
a. Tujuan
MATERI PELAJARAN : b. Cita cita
c. Kebiasaan
Perilaku prestatif (Selalu ingin maju) d. Keinginan
e. Kebutuhan
INDIKATOR SOAL :
Berprinsip kerja prestatif
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

4 c Modul Kewirausahaan kelas X Kharisma, CV Haka MJ
wirausaha/merumuskan solusi masalah Aspek :
Hambatan yang terjadi antar hubungan manusia dalam melaksanakan aktivitasnya disebut ....
MATERI PELAJARAN :
a. Etika
Pengertian masalah b. Attitude
c. Masalah
d. Perbedaan
e. Cobaan hidup
INDIKATOR SOAL :
Masalah diidentifikasikan

5 a Modul Kewirausahaan Mentari
wirausaha Aspek :
KD : merumuskan solusi masalah
Yang tidak termasuk pengertian masalah adalah ....
a. Ketidakcocokan yang sudah diselesaikan
MATERI PELAJARAN : b. Sesuatu menjadi masalah karena dipermasalahkan
c. Kesenjangan antara rencana dengan pelaksanaannya
Pengertian masalah d. Deviasi dari standar atau dari apa yang dianggap normal
e. Hambatan yang dihadapi seseorang dalam menghadapi tujuan tertentu
INDIKATOR SOAL :
Pengertian masalah dijawab dengan benar

6 c Modul Kewirausahaan Mentari
wirausaha Aspek :
KD : merumuskan solusi masalah
Wirausahawan yang mampu melihat setiap aspek dari sebuah persoalan dan memahami secara keseluruhan adalah cara memecahkan
masalah secara ....
MATERI PELAJARAN : a. Logis
b. Efektif
Cara memecahkan masalah c. Efisien
d. Aktual
e. Menarik
INDIKATOR SOAL :
Cara memecahkan masalah dijawab

dengan benar

wirausaha Aspek :
KD : mengembangkan semangat wirausaha
Berikut ini bukan keuntungan menjadi wirausahawan ....
a. Bekerja keras dan jam kerjanya panjang
MATERI PELAJARAN : b. Membantu masyarakat dengan usaha-usaha konkret
c. Membantu masyarakat dengan usaha-usaha konkret
Keuntungan dan kelemahan menjadi d. Mendemonstrasikan potensi seseorang secara penuh
wirausahawan e. Memperoleh manfaat dan keuntungan secara maksimal
INDIKATOR SOAL :
Keuntungan menjadi wirausahawan

diidentifikasikan


8 d Modul Kewirausahaan Mentari
wirausaha Aspek :
KD : mengembangkan semangat wirausaha
Di samping membuka lapangan kerja, manfaat wirausaha diantaranya ....
a. Hidup efisien dan berfoya-foya
MATERI PELAJARAN : b. Melatih kita menjadi seorang priyayi
c. Mendidik untuk menjadi tekun dan pesimis
Manfaat wirausaha d. Mendidik untuk menjadi disiplin, mandiri, jujur, dan tekun
e. Selalu tidak menghormati hukum dan menghalalkan segala macam cara
INDIKATOR SOAL :
Manfaat menjadi wirausaha disebutkan

9 b Modul Kewirausahaan Mentari
SK : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku
wirausaha Aspek :
KD : Mengambil resiko usaha
Faktor-faktor penyebab timbulnya resiko usaha pada umumnya berasal dari sumber intern dan ekstern, yang termasuk dalam faktor
ekstern diantaranya ....
MATERI PELAJARAN : a. Politik suatu negara
b. Pembuat keputusan
Prinsip dasar resiko c. Pekembangan ekonomi
d. Perubahan sosial budaya
e. Perkembangan teknologi
INDIKATOR SOAL :
Faktor-faktor penyebab timbulnya resiko

usaja dibedakan dengan benar

wirausaha Aspek :
KD : Mengambil risiko usaha
Risiko riil yang dihadapi wirausahawan dalam mengembangkan bisnis adalah ....
a. Kehilangan modal
MATERI PELAJARAN : b. Kehilangan jati diri
c. Kehilangan reputasi
Risiko wirausahawan dalam pengembangan d. Kehilangan motivasi
bisnis e. Kehilangan kepercayaan
INDIKATOR SOAL :
Risiko riil yang dihadapi wirausahawan

dapat ditunjukkan dengan benar


11 e Modul Kewirausahaan Mentari
wirausaha Aspek :
KD : Membuat keputusan
Langkah yang diambil oleh pembuat keputusan untuk memilih alternatif yang tersedia merupakan salah satu proses yang disebut...
a. Penetapan tujuan
MATERI PELAJARAN : b. Perumusan masalah
c. Penarikan kesimpulan
Pengertian dan dasar pengambilan d. Pelaksanaan keputusan
keputusan e. Pengambilan keputusan
INDIKATOR SOAL :
Langkah-langkah dalam pembuatan

keputusan ditentukan dengan benar


wirausaha
KD : Membuat keputusan Dalam mengambil keputusan memiliki 4 orientasi yang tidak termasuk dalam orientasi pengambilan keputusan yaitu ...
a. Subjektif
b. Pemasaran
MATERI PELAJARAN : c. Eksploitasi
d. Penerimaan
Aspek-aspek pengambilan keputusan e. Penimbunan
INDIKATOR SOAL :
Orientasi pengambilan keputusan dibedakan

dengan benar

13 b Modul Kewirausahaan
SK : Menerapkan jiwa kepemimpinan
KD : Menunjukkan sikap pantang menyerah Aspek : Ingatan
dan ulet
B.1 Dalam penerapan sikap ulet, sikap yang menyertai pantang menyerah adalah .....
a. Sikap relawan dan mengeluh
MATERI PELAJARAN : b. Sikap tekun dan mencari solusi masalah
c. Sikap tekun dan menyalahkan orang lain
Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet d. Sikap takut gagal dan menunda pekerjaan
dalam kegiatan usaha e. Sikap gemar mengeluh dan memiliki motivasi
INDIKATOR SOAL :
Peserta didik mampu menyebutkan sikap-

sikap yang menyertai sifat pantang
menyerah


14 e Modul Kewirausahaan
SK : Menerapkan jiwa kepemimpinan
KD : Menunjukkan sikap pantang menyerah Aspek :
dan ulet
B.1 Dalam sebuah kegiatan usaha, seorang wirausaha harus mau bekerja keras dan tidak mudah putus asa, hal tersebut merupakan sifat
wirausaha yang memiliki ....
MATERI PELAJARAN : a. Ketabahan
b. Kedisiplinan
Melakukan sikap pantang menyerah dan ulet c. Kewaspadaan mental
dalam kegiatan usaha d. Masa depan yang cerah
e. Keuletan dan ketekunan
INDIKATOR SOAL :
Peserta didik mampu menyebutkan sifat

wirausaha


15 e Modul Kewirausahaan
Menerapkan jiwa kepemimpinan /
mengelola konflik Aspek :
Berikut ini yang bukan merupakan konflik adalah ....

MATERI PELAJARAN : a. Disakiti secara emosional
b Menyindir dan merasa tersindir
Mengetahui penyebab, tipe, manfaat, c. Menghindari orang karena sebal
dampak, jenis, pengelompokkan, tahap d. Saling bercanda tetapi saling sebal
terjadinya, penanggulangan dan cara e. Saling mencela tetapi tidak sakit hati
mengelola konflik
INDIKATOR SOAL :
Peserta didik mampu membedakan antara

konflik dan yang bukan konflik dengan
benar

16 a Modul Kewirausahaan
Menerapkan jiwa kepemimpinan /
mengelola konflik Aspek :
Tahapan dalam negoisasi untuk saling tukar menukar dokumen dan saling meyakinkan adalah ....
MATERI PELAJARAN : a. Klarifikasi
b. Perencanaan
Memanfaatkan konflik positif c. Tawar menawar
d. Persiapan aturan dasar
INDIKATOR SOAL : e. Penutupan dan implementasi
Peserta didik dapat menerapkan

pemanfaatan konflik positif dengan benar
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : X / genap

17 a Modul Kewirausahaan
Menerapkan jiwa kepemimpinan
Membangun visi dan misi usaha Aspek :
MATERI PELAJARAN : Pandangan jauh kedepan atau arah kemana usaha ini akan melangkah disebut ....
a. Visi
Pengertian visi dan misi b. Misi
c. Wirausaha
d. Organisasi
INDIKATOR SOAL : e. Perusahaan
Peserta didik dapat menjelaskan definisi visi

Menerapkan jiwa kepemimpinan 18 d Modul Kewirausahaan
Membangun visi dan misi usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Di bawah ini yang kurang menjadi prioritas rumah makan dengan visi cepat dan lezat adalah ....
a. Makanan yang lezat
Mengetahui kegiatan yang dapat digunakan
b. Panganan yang enak
untuk mencapai visi dan misi perusahaan
c. Makanan cepat diantar
d. Harga makanan murah meriah
e. Pelayanan dilakukan dengan cepat
INDIKATOR SOAL :
Peserta didik dapat memberikan contoh visi

suatu usaha

Menerapkan jiwa kepemimpinan 19 a Modul Kewirausahaan
Membangun visi dan misi usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Berikut ini yang merupakan contoh keadaan Threats pada SWOT adalah .
a. Pesaing baru
Visi dan misi organisasi usaha
b. Ada dukungan
c. Produk kita gagal
d. Pelayanan yang kurang
INDIKATOR SOAL : e. Kesempatan bisnis baru
Peserta didik dapat memberikan analisis

SWOT
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Merencanakan usaha kecil / mikro 20 b
Menganalisis peluang usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Di bawah ini faktor yang tidak mempengaruhi keberhasilan suatu usaha adalah ....
a. Manusia
Mengidentifikasi dan memetakan peluang
b. Organisasi
usaha
c. Manajemen
d. Perencanaan
e. Sumber daya alam
INDIKATOR SOAL :
Peserta didik diharapkan mampu untuk

memetakan peluang usaha baru

Merencanakan usaha kecil / mikro 21 d
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Perbedaan penafsiran adalah salah satu contoh penyebab kegagalan usaha dikarenakan faktor ....
a. Internal
b. Keuangan
usaha
c. Pembiayaan
d. Komunikasi
e. Perencanaan
INDIKATOR SOAL :

memetakan peluang usaha baru

Merencanakan usaha kecil / mikro 22 d
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Di bawah ini yang tidak termasuk faktor keberhasilan usaha adalah .....
a. Faktor manusia
Keberhasilan usaha
b. Faktor Manajemen
c. Faktor Perencanaan
d. Faktor kekeluargaan
INDIKATOR SOAL : e. Faktor kebijakan pemerintah


Menganalisis aspek-aspek perencanaan 23 a
usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Badan usaha yang kekayaannya berasal dari pemerintah / negara dan swasta disebut ....
a. Badan Usaha Campuran
Bentuk-bentuk badan usaha
b. Badan Milik Persekutuan
c. Badan Usaha Milik Negara
d. Badan Usaha Milik Swasta
INDIKATOR SOAL : e. Badan Usaha Milik Daerah
Peserta didik dapat membedakan bentuk-

bentuk badana usaha

Menganalisis aspek-aspek perencanaan 24 e Kewirausahaan SMK Kelas XI PT. Galaxi Puspa Mega
usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Ilham membeli makanan di salah satu restoran cepat saji, ternyata dia dikenakan ppn atas makanan yang dibelinya. jenis pajak yang
dikenakan pada Ilham adalah ....
Pajak pribadi dan pajak usaha
a. Pajak pusat
b. Pajak daerah
c. Pajak langsung
INDIKATOR SOAL : d. Pajak kekayaan
e. Pajak tidak langsung
Peserta didik dapat menentukan kategori
pajak tidak langsung

Menganalisis aspek-aspek perencanaan 25 c Kewirausahaan SMK Kelas XI PT. Galaxi Puspa Mega
usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Di bawah ini yang tidak termasuk syarat-syarat keberhasilan dalam bernegosiasi ....
a. Itikad baik
Negosiasi
b. Tenggang rasa
c. Ambisi pribadi
d. Keinginan bersama
INDIKATOR SOAL : e. Kepentingan bersama
Peserta didik dapat menentukan syarat

keberhasilan sebuah negosiasi

Merencanakan usaha kecil / mikro 26 e Kewirausahaan III, Kurikulum edisi 1999, Galaxi Puspa
Menyusun proposal usaha Mega
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Berikut ini adalah informasi-informasi yang tidak tercantum dalam sebuah rencana / proposal usaha yaitu ....
a. Uraian usaha
Pengertian proposal usaha
b. Lokasi usaha
c. Persaingan usaha
d. Laporan keuangan
INDIKATOR SOAL : e. Visi dan misi usaha
Mendeskripsikan informasi-informasi yang

tercantum dalam proposal usaha

Merencanakan usaha kecil / mikro 27 a Kewirausahaan SMK Kelas XI PT. Galaxi Puspa Mega
Menyusun proposal usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Dalam proposal usaha uraian yang mengenai bentuk kepemilikan, struktur organisasi serta peranan-peranan dan wewenang masing-
masing bagian adalah terdapat pada aspek .....
Aspek-aspek proposal usaha
a. Laporan
b. Lampiran
c. Personalia
INDIKATOR SOAL : d. Persaingan
e. Manajemen
Membedakan aspek-aspek penyusunan
proposal usaha

Merencanakan usaha kecil / mikro 28 a
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Di bawah ini yang tidak termasuk cara menangkap peluang usaha adalah ....
a. Mau meminta jasa orang pintar
b. Mau belajar ilmu manajemen usaha
c. Mau meminta jasa konsultasi manajemen
d. Meminta jasa kenalan yang pintar dalam usaha
INDIKATOR SOAL : e. Percaya dan yakin bahwa usahanya bisa dilaksanakan

menganalisis peluang usaha
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XII / V

Mengelola usaha kecil 29 e
Mempersiapkan pendirian usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN : Siup perusahaan kecil dan menengah diterbitkan dan ditanda tangani oleh .....
a. Menteri perdagangan
Mengurus ijin usaha b. Kantor pelayanan pajak setempat
c. Kepala kantor perdagangan propinsi
d. Pemerintah propinsi dan kabupaten / kotamadya
INDIKATOR SOAL : e. Kepala kantor perdagangan kabupaten / kotamadya
Peserta didik mampu mengurus ijin usaha

Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Salah satu syarat untuk memperoleh siup bagi perusahaan berbentuk PT adalah .....
a. Salinan PBB
Mengurus izin usaha
b. Salinan NRP
c. Salinan NRD
d. Salinan NPWP
INDIKATOR SOAL : e. Salinan berita negara tentang PT
Peserta didik mampu untuk mengurus izin

usaha PT

Mengelola usaha kecil 31 b
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Salinan KTP, SITU dan pas foto adalah dokumen untuk mengurus SIUP persahaan ...
a. CV
Mengurus izin usaha
b. PT
c. Firma
d. Koperasi
INDIKATOR SOAL : e. Perseorangan
Peserta didik mampu mengurus dokumen

usaha

Mengelola usaha kecil / mikro 32 b
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Kepada pengusaha untuk melaksanakan kegiatan usaha di bidang perdagangan dan jasa harus mempunyai izin ...
a. NRP
Mengurus izin usaha
b. SIUP
c. SITU
d. NPWP
INDIKATOR SOAL : e. AMDAL
Peserta didik mampu mengurus izin usaha
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XII / I

Merencanakan usaha kecil / mikro 33 a Modul buku kewirausahaan, Yudhistira
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Kredit jangka menengah atau panjang yang diberikan kepada pengusaha / perusahaan kecil guna membiayai modal untuk rehabilitasi,
Petunjuk teknis cara memperoleh modal
modernisasi perluasan usaha dan pendirian proyek baru adalah ....
usaha
a. KIK
b. KMK
INDIKATOR SOAL : c. KMKP
d. Candak kulak
Peserta didik mampu untuk memahami e. Kredit Investasi
pengertian KIK

Mengelola usaha kecil / mikro 34 e Modul buku kewirausahaan, Yudhistira
Menjalankan usaha kecil
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Proses kegiatan pemindahan pegawai atau karyawan dari suatu jabatan kepada jabatan lain lebih tinggi adalah ....
Mengelola SDM
a. Tujuan mutasi
b. Tujuan promosi
INDIKATOR SOAL : c. Manfaat promosi
d. Pengertian mutasi
Peserta didik mampu untuk memahami e. Pengertian promosi
pengertian Promosi

Mengelola usaha kecil / mikro 35 d Modul buku kewirausahaan, Yudhistira
Menjalankan usaha kecil
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Salah satu sasaran yang diharapkan dari pelatihan adalah ....
Mengelola SDM
a. Mengurangi wawasan
b. Meningkatkan kerja sama
INDIKATOR SOAL : c. Meningkatkan rasa harga diri
d. Tanggung jawab diharapkan lebih besar
Peserta didik mampu memahami sasaran e. Memudahkan pelaksanaan mutasi dan promosi
dari pelatihan

Menjalankan usaha kecil 36 b
Mengelola usaha kecil / mikro
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Usaha untuk menentukan kapan produksi akan di mulai dan selesai untuk diserahkan disebut ....
Mengelola proses produksi
a. Routing
b. Planning
INDIKATOR SOAL : c. Scheduling
d. Dispatching
Peserta didik mampu memahami tahap- e. Dispatch sheet
tahap pengendalian produksi

Mengelola usaha kecil / mikro 37 c
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Memuat ringkasan pekerjaan yang jelas di ikuti oleh kualifikasi yang dibutuhkan pemangku jabatan yaitu ....
Perencanaan SDM
a. Jenis kelamin
b. Keadaan fisik
INDIKATOR SOAL : c. Nama jabatan
d. Emosi pekerja
Peserta didik mampu memahami ringkasan e. Mental pekerja
pekerjaan dipemangku jabatan

Mengelola usaha kecil / mikro 38 c
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Menetapkan tempat usaha yang paling strategis adalah merupakan dambaan para pengelola usaha alasannya adalah ....
Tempat usaha / lokasi strategis
a. Letaknya aman
b. Jauh dari perumahan
INDIKATOR SOAL : c. Fasilitas transportasi mudah
d. Tenaga kerja mudah didapat
Peserta didik mampu memahami tempat e. Adanya fasilitas parkir yang cukup luas
usaha yang paling strategis

Mengelola usaha kecil / mikro 39 d
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Penyusunan kebutuhan peralatan yang tepat akan memberikan bantuan yang besar kepada ....
Pengadaan fasilitas dan bahan baku
a. Daya tahan peralatan
b. Baik tidaknya perusahaan
INDIKATOR SOAL : c. Mempermudah proses produksi
d. Efisiensi terhadap kegiatan usaha
Peserta didik mampu memahami e. Besarnya keuntungan perusahaan
penyusunan kebutuhan peralatan
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XII / VI

Mengelola usaha kecil 40 a
Menghitung resiko menjalankan usaha
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Dibawah ini yang merupakan resiko terhadap aspek pemasaran adalah .....
a. Potensi pasar
b. Biaya produksi
INDIKATOR SOAL : c. Biaya persediaan
d. Kapasitas produksi
Siswa diharapkan mampu untuk mengenali e. Hasil evaluasi kerja
dan menganalisis data dengan menggunakan
pendekatan matematis dan statis

Mengelola usaha kecil 41 d
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Strategi yang diterapkan pada tahap perkenalan dititik beratkan pada ....
a. Jaringan suplier
b. Penetapan harga
INDIKATOR SOAL : c. Jaringan distribusi
d. Iklan dan promosi
Siswa diharapkan mampu menyusun strategi e. Pengendalian biaya
tepat dalam menjalankan usaha berdasarkan
data pada soal sebelumnya

Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Berikut ini yang bukan tahapan dalam penyusunan strategi sistematik untuk usaha kecil adalah tahapan ....
a. Penurunan
b. Perkenalan
INDIKATOR SOAL : c. Kedewasaan
d. Pertumbuhan
Siswa diharapkan mampu menyusun strategi e. Pemberitahuan
yang tepat dalam pengelolaan usaha kecil
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI

Merencanakan usaha kecil / mikro 43 b
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Ada beberapa fase dalam menentukan suatu gagasan.Berikut yang tidak termasuk fase menemukan gagasan adalah ....
a. Pasar
usaha
b. Tempat
c. Pelanggan
INDIKATOR SOAL : d. Diri sendiri
e. Produk yang gagal
Siswa diharapkan mampu memetakan
peluang usaha

Mengelola usaha kecil 44 b
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
PT. SINDE BUDI setiap tahun rata-rata membutuhkan 20.000 unit bahan baku dengan harga Rp 6.000 per unit,Biaya persediaan Rp
56.250,dan biaya penyimpanan 18% per tahun.Berapa jumlah persediaan per tahun (TC) .....
a. Rp 125.450.000
INDIKATOR SOAL : b. Rp 120.450.000
c. Rp 140.250.000
Siswa diharapkan mampu untuk mengenali d. Rp 140.450.000
dan menganalisis data dengan menggunakan e. Rp 120.250.000
pendekatan matematis dan statisl

Mengelola usaha kecil 45 c Modul,Buku
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Berikut ini adalah kegiatan-kegiatan yang termasuk dalam proses pemberian kredit:
Petunjuk teknis cara memperoleh modal
1. wawancara
usaha
2. analisis
3. Peninjauan ke tempat usaha
INDIKATOR SOAL : 4. Penelitian
Urutan yang benar dari proses pemberian kredit tersebut adalah ....
Peserta didik mampu memahami proses a. 1,2,3,4
pemberian kredit b. 2,3,4,1
c. 4,1,3,2
d. 4,2,3,1
e. 4,3,2,1
KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN

Mengaktualisasikan sikap dan perilaku 1 Buku paket Galaxy puspa mega kelas X
wirausaha /mengidentifikasi sikap dan
perilaku wirausaha Aspek :
MATERI PELAJARAN : Tuliskan minimal 5 (lima) ciri kepribadian wirausahawan !
Karakteristik wirausahawan Jawab:
1. Jujur
INDIKATOR SOAL : 2. Disiplin dan mandiri
3. komitmen tinggi
Di identifikasi sikap dan perilaku wirausaha 4. Kreatif dan inovatif
5. berprestasi / prestatif
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI / 2

Menerapkan jiwa kepemimpinan / 2 Buku paket Galaxy puspa mega kelas XI
menunjukkan sikap pantang menyerah dan
ulet Aspek :
MATERI PELAJARAN : Jelaskan perbedaan antara visi dengan misi !
Hakikat sikap pantang menyerah dan ulet Jawab :
-Visi adalah cita cita atau tujuan yang ingin dicapai seseorang / organisasi
INDIKATOR SOAL : -Misi adalah strategi / cara / tindakan / langkah pengarahan untuk mencapai visi seseorang / organisasi
Di identifikasi sikap pantang menyerah dan

ulet

Mengelola usaha kecil / mikro 3 Buku paket Galaxy puspa mega kelas XII
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Tuliskan pengertian proposal usaha dan jelaskan manfaat dari proposal usaha tersebut !
Proposal usaha
Jawab :
-Pengertian proposal
INDIKATOR SOAL : Catatan tertulis mengenai rencana kegiatan usaha yang biasanya berisi visi dan misinya.
-Manfaat proposal usaha
Proposal usaha dipahami Sebagai pedoman melakukan kegiatan usaha agar cita cita usahanya dapat tercapai dengan baik / sesuai yang diharapkan
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XII/ VI

Mengelola usaha kecil / menjalankan usaha 4
kecil
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Kebijakan apa yang harus diperhatikan pada saat pengaturan persediaan barang dagangan,jelaskan !
Mengelola fasilitas dan bahan
Jawab :
a. Penentuan sistem pemasaran barang dagangan
INDIKATOR SOAL : b. Jumlah pemesanan barang dagangan
c. Tingkat persediaan barang dagangan
Siswa mampu memahami dan menuliskan d. Tingkat pemesanan barang dagangan
cara mengelola fasilitas dan bahan

Mengelola usaha kecil 5 Buku paket Kewirausahaan Sakti kelas XII
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Diketahui :
Mengelola keuangan usaha
-Biaya Variable (Ve) Rp 40,00
-Biaya tetap (Fc) Rp 30,00
INDIKATOR SOAL : - Harga jual produk per unitnya Rp 100,00
Hitunglah berapa jumlah yang harus diproduksi atau dijual agar perusahaan tidak mengalami kerugian ?
Break Even Point dapat dihitung dengan Jawab :
benar BEP = Fc = BEP = Break even point
Q P-V Q = Quantitas = ......?
BEP / Unit = Rp 30.000,00 = Rp 30.000,00 = 500 Unit
Rp 100,00 Rp 40,00 Rp 60,00
KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN (CADANGAN)
Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/ I

Mengaktualisasikan sikap dan perilaku 1 Buku Kewirausahaan Yudistira
Mengidentifikasi sikap dan perilaku
wirausaha Aspek :
MATERI PELAJARAN : Tuliskan dan jelaskan pengertian karakteristik dream ?
Karakteristik wirausahawan Jawab :
Seorang wirausahawan mempunyai visi atau keinginan terhadap masa depan pribadinya dan mempunyai kemampuan untuk
INDIKATOR SOAL : mewujudkan impiannya
Peserta didik mampu memahami pengertian

karakteristik wirausaha

Merencanakan usaha kecil / mikro 2 Memahami kewirausahaan SMK kelas XI Ating
Menganalisis Peluang usaha Tedjasutisna armico
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Tuliskan yang menjadi alasan utama terjadi kegagalan usaha atau bisnis di kalangan wirausahawan !
Kegagalan Usaha
Jawab :
a. Kebiasaan menunda waktu
INDIKATOR SOAL : b. Membayangkan kegagalan usaha yang bukan bukan
c. Kepribadian negatif
Peserta didik dapat mengidentifikasi d. Kurang mampu menggunakan kekuatan kekuatan yang ada dalam diri sendiri
peluang usaha e. Kurang bergaul dengan orang lain
f. Lekas menyerah dan tidak percaya kepada diri sendiri
g. Kebiasaan boros
h. Ketakutan berlebihan

Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Tuliskan dan jelaskan sumber dana yang diperlukan oleh perusahaan !
Sumber dana usaha
Jawab :
a. modal dari luar (liability) adalh pinjaman jangka pendek,menengah dan panjang
INDIKATOR SOAL : b. Modal dari perusahaan sendiri (equity) adalah dana atau modal pinjaman dalam jangka panjang
Sumber dana usaha dituliskan dan dijelaskn

Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Tuliskan tujuan pokok dari pengaturan dan penempatan alat alat, tenga kerja, dan kegiatan kegiatan dalam proses produksi (Lay
Mengelola fasilitas dan bahan
Out Pabrik) !
Jawab :
INDIKATOR SOAL : 1. Untuk meminimumkan biaya pengakutan dan penanganan
2. Untuk memudahkan pengawasan pekerjaan bagi mandor
Tujuan pokok dari Lay out pabrik dituliskan 3. Untuk mendapatkan
dengan benar

Mengelola usaha kecil 5
Aspek :
MATERI PELAJARAN :
Proses produksi terbagi menjadi 2 jenis, tuliskan berdasarkan sifat ciri-cirinya !
Mengelola proses produksi
Jawab :
1. Proses produksi terus menerus
INDIKATOR SOAL : ~ Produk yang dihasilkan dalam jumlah besar
~ Mesinnya khusus
Siswa mampu memahami dan menjelaskan ~ Perawatan mesin spesialisasi ahli
cara mengelola proses produksi
2. Proses produksi terputus-putus
~ Hasil produksinya kecil
~ Mesinnya umum
~ Variasi produknya besar

Kisi-Kisi Analisis Pasar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Analisis Pasar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

UJIAN TENGAH SEMESTER

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :

SK / KOMPETENSI DASAR NO. KUNCI JAWABAN : SUMBER BAHAN :

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/I

Karakteristik wirausaha tentang komitmen

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/I

Berprinsip kerja prestatif

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Pengertian masalah dijawab dengan benar

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Cara memecahkan masalah dijawab

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Keuntungan menjadi wirausahawan

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Manfaat menjadi wirausaha disebutkan

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Faktor-faktor penyebab timbulnya resiko

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Risiko riil yang dihadapi wirausahawan

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Langkah-langkah dalam pembuatan

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/1

Orientasi pengambilan keputusan dibedakan

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Peserta didik mampu menyebutkan sikap-

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Peserta didik mampu menyebutkan sifat

KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Berikut ini yang bukan merupakan konflik adalah ....

Peserta didik mampu membedakan antara

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester :X/2

Peserta didik dapat menerapkan

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : X / genap

Peserta didik dapat menjelaskan definisi visi

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : X / genap

Peserta didik dapat memberikan contoh visi

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : X / genap

Peserta didik dapat memberikan analisis

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik diharapkan mampu untuk

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik diharapkan mampu untuk

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik diharapkan mampu untuk

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik dapat membedakan bentuk-

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik dapat menentukan syarat

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Mendeskripsikan informasi-informasi yang

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XI /

Peserta didik diharapkan mampu untuk

Tingkat Satuan Pendidikan : SMK Kelas / Semester : XII / V