KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI

Jl.Dr.Setiabudhi No.229 Bandung 40154
Telp.2013163

SILABUS MATA KULIAH

1. IDENTITAS MATA KULIAH

a) Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Komunikasi
b) Kode Mata Kuliah : JH101
c) Jumlah SKS :3
d) Semester :1
e) Kelompok Mata Kuliah : MKK Jurusan
f) Status : Wajib
g) Pra-syarat :-
h) Dosen : Prof Dr Atie Rahmiatie, M.Si
i) Kode Dosen : 2743

2. TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu

memahami konsep-konsep dasar ilmu komunikasi secara umum,
dikaitkan dengan kedudukan komunikasi sebagai Ilmu, Ruang
lingkupnya, Sejarah serta Model-model yang mendasar dari ilmu
komunikasi dan mahasiswa mampu menganalisis serta
menginterpretasikan setiap gejala komunikasi yang terjadi di
lingkungannya. Untuk itu mahasiswa harus memahami pengertian
komunikasi ditinjau dari berbagai perspektif, diantaranya dari
perspektif sosiologi, psikologi, antropologi atau humaniora. Asal-usul
Ilmu Komunikasi dan Publisistik ditinjau dari sejarah perkembangannya,
juga diperlukan sebagai pemahaman dasar. Pengertian ilmu, Posisi Ilmu
Komunikasi dalam klasifikasi ilmu, syarat ilmu dan komunikasi sebagai
ilmu. Luas lingkup Ilmu komunikasi diperkenalkan pula kepada
mahasiswa dalam rangka mempelajari teori dan aspek penelitian
komunikasi. Mengenal proses Komunikasi dan Komponen-Komponen
komunikasi serta mengenal berbagai model dalam komunikasi, Unsur
serta hambatan dalam komunikasi, Komunikasi yang efektif dan
berbagai perkembangannya.

3. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pemahaman seputar Ilmu komunikasi tidaklah lengkap bila tak disertai

dengan pemahaman unsur-unsur mendasar dalam komunikasi. Mata
kuliah ini berisi pengajaran tentang pengenalan Ilmu Komunikasi secara
komprehensif atau mengenalkan bangunan Ilmu Komunikasi secara
utuh yaitu : Konsep komunikasi, ruang lingkup, sejarah, serta model-
model yang mendasar dari ilmu komunikasi. salah satu tuntutan bagi
seorang sarjana komunikasi sebelum mampu melakukan tugas-tugas
 berbasis kompetensi teknis dan kemampuan analisis terhadap isu-isu
komunikasi, diperlukan pengantar ilmu komunikasi agar sarjana
komunikasi dapat mencermati isu-isu komunikasi secara kritis, logis,
dan mampu menganalisa serta menginterpretasikan setiap gejala
komunikasi yang terjadi dilingkungannya. Mata kuliah ini lebih banyak
memberikan kompetensi kognitif dan afektif. Namun pembekalan
dengan konsep-konsep awal komunikasi diharapkan dapat membantu
mahasiswa melakukan tugas-tugas pada aspek psikomotorik kedepan
dengan lebih matang. Untuk membahas materi ini, diselenggarakan 14
kali pertemuan dan 2 kali momen ujian (UTS dan UAS), dengan bentuk
ujian bertujuan membaca dinamika pemikiran mahasiswa tentang
pemahaman dasar Ilmu komunikasi

4. PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Pendekatan : Ekspository dan discovery-inquiry

Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi
Tugas : Makalah, laporan buku, observasi, praktek/simulasi
Media : OHP, Video/CD, LCD, Nara Sumber

5. EVALUASI

a) Absensi/Kehadiran (menjadi prasyarat bagi rekapitulasi nilai.

Artinya, nilai yang mendapat poin baru diperhitungkan
prosentasenya jika kehadiran mahasiswa sekurang-kurangnya 80
persen dari keseluruhan perkuliahan).
b) Tugas: terdapat 4 tugas dalam setiap perkuliahan (2 tugas pra
UTS, 2 tugas pra UAS. Masing-masing terdiri dari tugas
individual dan tugas kelompok). Persentase tugas 30 persen.
c) UTS: berupa esei yang dikerjakan di dalam kelas, open book,
tema ditentukan kemudian. Persentase esei 30 persen.
d) UAS: berupa makalah individual yang dikumpulkan pada saat
UAS dengan tema menganalisis salah satu fenomena sosial
komunikasi Persentase 40 persen

6. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN

No Materi Sub Materi Metode

1-2 P e n g e r t i a n A.Definisi komunikasi dari Ceramah,
komunikasi berbagai perspektif Diskusi, Tanya
ditinjau B. Fungsi-fungsi Komunikasi : Jawab.
dari perspektif Sosial, Ekspresif, Ritual dan Kegiatan
sosiologi, Instrumental Mandiri.
psikologi, C. Prinsip prinsip
d a n humaniora Komunikasi (12 prinsip)
serta Definisi, D. Asal-Usul Ilmu Komunikasi
Fungsi dan Prinsip dan Publisistik : Mazhab
prinsip Frankrut & Mazhab Chicago
Komunikasi E. Sejarah Komunikasi dunia
F. Perkembangan komunikasi
pada aspek teoritik dan
empirik
3-4 Proses Komunikasi: A. Definisi/Pengertian Ceramah,
A.Mendefinisikan Komponen-komponen Diskusi, Tanya
komponen- B. Proses Komunikasi Linier, Jawab. Kuis/
komponen Sirkuler dan Konvergens Tugas :
Komunikasi C. Unsur dan Hambatan 1. Teori
B. Proses Komunikasi. dikaitkan dan
Komunikasi Linier, D. Pengertian Proses Perilaku
Sirkuler dan Penerimaan dan Penyampaian Komun ikasi
Konvergen Pesan dalam Komunikasi
C. Unsur dan (perspektif psikologi) :
Hambatan Encoding/Decoding, Persepsi
Komunikasi. & Interpretasi, Sensasi,
D. Pengertian Asosiasi, Persepsi, Memori,
Proses Penerimaan Berpikir
dan Penyampaian E. Pesan-Pesan Komunikasi :
Pesan dalam Verbal dan Non Verbal
Komunikasi
(perspektif
psikologi)
E. Pesan-pesan
Komunikasi
5 Bentuk-bentuk A.Komunikasi Persona, Ceramah,
Komunikasi, B. Komunikasi Kelompok, Diskusi, Tanya
Konteks C.Komunikasi Organisasional, Jawab. Kuis/
Komunikasi dan D.Komunikasi Massa, Tugas :
pembidangan E.Komunikasi Publik, Membandingk
Komunikasi F.Komunikasi antarbudaya an bentuk dan
konteks
komunikasi,
dll.
6. Dimensi-dimensi Dimensi Ilmu Komunikasi Ceramah,
Komunikasi sebagai 1. Ontologi Diskusi, Tanya
Ilmu 2. Epistemologi Jawab.
3. Aksiologi Kuis:
Menelaah
komuni kasi
dari berbagai
dimensi.
7 UTS
8-9 Teknik informatif,Teknik informatif, persuasif, Ceramah,
persuasif, dan dan coersif Fungsi dan Tujuan diskusi, tanya
coersif Fungsi danKomunikasi untuk berbagai jawab, Studi
Tujuan Komunikasi konteks dan Pembidangan Kasus: menam
komuikasi : pilkan contoh
-Jurnalistik peristiwa
-Public Relations komunikasi.
-Advertising
-Komunikasi Pendidikan
-Komunikasi Pemasaran
-Kampanye & Propaganda
-Public Speaking dll
10-11 Aspek-aspek untuk Aspek-aspek untuk mencapai Ceramah,
mencapai tujuan tujuan komunikasi yang efektif diskusi, tanya
komunikasi yang dalam aktivitas komunikasi jawab, Studi
efektif -Komunikator yg Efektif Kasus:
 dalam aktivitas -Pesan yang Efektif menampilkan
komunikasi serta -Media yang Efektif contoh
perbedaan efek -Metode yang Efektif peristiwa
dengan feedback -Lingkungan/Setting yang komunikasi
Efektif yang dianalisis
-Perbedaan efek dengan
feedback
12-13 Manfaat dan Manfaat dan bahaya ilmu Ceramah,
bahaya ilmu komunikasi ; diskusi, tanya
komunikasi ; Tanggung jawab ilmuwan jawab, Studi
tanggung jawab komunikasi Kasus
ilmuwan Etika menerima serta
komunikasi dan menyampaikan informasi Etika
etika menerima Profesi Komunikasi
serta
menyampaikan
informasi Etika
Komunikasi

14-15 Komunikasi 1. Teknologi, Perubahan Ceramah,

teknologi dan masa Sosial, dan Implikasinya pada diskusi, tanya
depan Komunikasi. jawab, Studi
2. Sejumlah isu komunikasi Kasus
dan perubahan teknologi:
tentang posisi aktor
komunikasi di balik perubahan
teknologi. Tentang kekuatan
teknologi mengubah
masyarakat, tentang dampak
teknologi pada sosial budaya,
dll.
16 UAS

7. DAFTAR PUSTAKA

a) Blake, Reed.H & Haroldsen, Edwin.O, 1979,A Taxonomy Of Concept

in Communication, Hasting House Publisher, New York
b) Mulyana, Deddy, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Remaja
Rosdakarya,Bandung
c) Effendy, Onong Ucjana. 2000. Ilmu, Teori, dan Filsafat Komunikasi.
Bandung: Citra Aditya Bakti.
d) Cangara, Hafied.H, 2011. Pengantar Ilmu Komunikasi. RajaGrafindo
Persada, Jakarta.
e) John Fiske, 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi. RajaGrafindo Persada,
Jakarta.
f) Littlejohn, Stephen W. 2001. Theories of Human Communication (7th
ed.). USA: Wadsworth Publishing.
g) Nina W.Syam, 2010, Filsafat Sebagai Akar Komunikasi, Simbiosa
Rekatama Media, Bandung.
h) Nina W.Syam, 2011, Psikologi Sebagai Akar Komunikasi, Simbiosa
Rekatama Media, Bandung.
i) Rakhmat, Jalaluddin. 1991. Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosda.

B. Bacaan Anjuran (BA)

a) Fiddler, Roger. 2002. Mediamorfosis. Jokja: Bentang
b) Suriasumantri, Jujun. 1990. Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer.
Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
c) Tubbs, Sylvia. 2000. Human Communication (editor: Deddy
Mulyana). Bandung: Rosda.
d) Griffin, Em. 2001. Communication Theories. USA: Wadsworth.
e) Santoso S.Hamijoyo, 2005. Landasan Ilmiah
Komunikasi.Pascasarjana UNUSBA, Bandung