UNIVERSITAS DIPONEGORO

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMUNIKASI
Jl. Prof. Soedharto, Kampus Tembalang, Semarang Telp.
(024) 7465408

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

EDISI REVISI KE - X
Tanggal Penyusunan/
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester
Revisi

Pengantar Ilmu Komunikasi SIK-2-1-301 3 (tiga) 1 (satu) 10 Agustus 2020

Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. Prodi

Dr. Hapsari Dwiningtyas

Dr. Hapsari Dwiningtyas S. Rouli Manalu, Ph.D
Dr. Turnomo Rahardjo

Capaian Pembelajaran (CP) CPL – Prodi

A1: Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
A2: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. A3:
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila.
KU1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif. KK7:
Communicator (mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis).
A6: Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
P1: Menguasai dasar-dasar keilmuan komunikasi.
KU2: Mampu menunjukkan kerja mandiri, bermutu, dan terukur. KK1:
Mampu menguasai keterampilan di bidang ilmu komunikasi.
CP - MK
KK2: Mampu mengidentifikasi dan memecahkan masalah komunikasi dengan landasan kode etik profesi.
KK12: Teamwork (dapat bekerjasama).

Memberikan pemahaman dasar dan tinjauan umum tentang studi komunikasi yang diperlukan untuk mengambil mata kuliah
selanjutnya.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Pengantar Ilmu Komunikasi berisi tentang konsep-konsep dasar dan praktis tentang ilmu komunikasi
 yang mencakup definisi, fungsi komunikasi, komponen komunikasi, karakateristik komunikasi, miskonsepsi, model
komunikasi, perkembangan teknologi komunikasi, tataran komunikasi antarpribadi, komunikasi kelompok, komunikasi
organisasi, komunikasi massa, bidang komunikasi, kompetensi komunikasi, dan etika komunikasi.
Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan
Pustaka
1) Posisi ilmu komunikasi dan ilmu sosial; definisi komunikasi; dan karakteristik komunikasi antarmanusia (human
communication).
2) Prinsip-prinsip komunikasi antarmanusia; miskonsepsi komunikasi; peran dan fungsi komunikasi.
3) Komponen komunikasi: sender, receiver, message, channel, meaning, feedback, noise, dan effect.
4) Karakteristik, pengaruh, fungsi, dan jenis-jenis komunikasi non verbal: eye behavior, facial expression, hand & head movement,
proxemics, kinesics, haptics, olfaction, dan lain-lain.
5) Model-model komunikasi: linier, interaksonal, transaksional, Lasswell, Lazarsfeld, Berlo, Newcomb, dan Gerbner.
6) Perkembangan teknologi komunikasi.
7) Level/tataran komunikasi: antarpribadi, kelompok, organisasi, dan massa.
8) Bidang komunikasi: jurnalistik, komunikasi strategis, komunikasi politik, komunikasi antarbudaya, komunikasi
pembangunan, komunikasi kesehatan, dan lain-lain.
9) Kompetensi komunikasi: kemampuan mendengarkan (listening) dan kemampuan persuasi (persuasive speaking).
10) Etika komunikasi.
 Adler, Ronald B. & George Rodman (2006). Understanding Human Communication, 9th Edition,
New York: Oxford University Press, Inc.
 Alberts, Jess K., Thomas K. Nakayama, Judith N. Martin (2019). Human Communication in
Society, 5th Edition, New York: Pearson Education, Inc.
 Devito, Joseph A. (2015). Human Communication, The Basic Course, 13th Edition, New York:
Pearson Education, Inc.
 Devito, Joseph A. (2017). Essentials of Human Communication, 9th Edition, New York: Pearson
Education, Inc.
 Fiske, John (2002). Introduction to Communication Studies, 2nd Edition, New York: Taylor &
Francis e-Library.
 Gamble, Teri Kwal & Michael Gamble (2005). Communication Works, 8th Edition, Boston:
McGraw-Hill, Inc.
 Littlejohn, Stephen W., Karen A. Foss & John G. Oetzel (2017). Theories of Human
Communication, 11th Edition, Illinois: Waveland Press, Inc.
 Ruben, Brent D. & Lea P. Stewart (2006). Communication and Human Behavior, 5th Edition,
 Boston: Pearson Education, Inc.
 Straubhaar, Joseph, Robert LaRose, Lucinda Davenport (2012). Media Now, 7th Edition, Boston:
Wadsworth, Cengage Learning.
Perangkat keras: Perangkat lunak:
Media Pembelajaran Komputer, LCD & Projector, perangkat audio-visual Aplikasi web online (blog),
Team Teaching
Mata Kuliah Syarat

Sub-CP-MK
Metoda Pembelajaran Kriteria dan bentuk penilaian Bobot
Minggu (sebagai kemampuan Bahan Kajian/Materi Ajar
[estimasi waktu] Nilai
akhir yang diharapkan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Mampu memberikan Posisi ilmu komunikasi dan ilmu [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
penjelasan tentang konsep- sosial, definisi komunikasi, dan [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
konsep dasar dalam ilmu karakteristik komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
1
komunikasi. antarmanusia ulasan pustaka

Mampu memberikan Miskonsepsi komunikasi, peran [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%

penjelasan dan pemahaman dan fungsi komunikasi. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
tentang prinsip-prinsip [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
2
komunikasi antarmanusia. ulasan pustaka

Mampu menjelaskan dan Sender, receiver, message, [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
memahami komponen- channel, meaning, feedback, [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
3 komponen komunikasi noise, dan effect. [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
ulasan pustaka

Mampu menjelaskan dan Karakteristik, pengaruh, fungsi, dan [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
memahami tentang jenis-jenis komunikasi verbal dan [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
komunikasi verbal dan non non verbal (eye behavior, facial [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
4 verbal ulasan pustaka
expression, hand & head movement,
proxemics, kinesics,
haptics, olfaction, dan lain-lain.
 Mampu menjelaskan dan Linier, interaksional, dan [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
memahami model-model transaksional. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
5 komunikasi. [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
ulasan pustaka

Mampu menjelaskan dan Lasswell, Lazarsfeld, Berlo, [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok
memahami model-model Newcomb, dan Gerbner. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
6 komunikasi. [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan 3%
ulasan pustaka
Mampu menjelaskan dan Media lama dan media baru. [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok
memahami perkembangan [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
7 teknologi komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan 3%
ulasan pustaka

8 Evaluasi Tengah Semester 20%

Mampu menjelaskan dan Komunikasi antarpribadi dan [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
memahami level/tataran komunikasi kelompok. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
komunikasi. [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
9
ulasan pustaka

Mampu memahami dan Komunikasi organisasi/publik dan [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
menjelaskan level/tataran komunikasi massa. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
10 komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
ulasan pustaka
Mampu memahami, Jurnalistik dan komunikasi [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
menjelaskan tentang bidang strategis. [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
11 komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
ulasan pustaka
Mampu memahami, dan Komunikasi politik, komunikasi [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
menjelaskan tentang bidang antarbudaya, komunikasi [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
12 komunikasi. pembangunan, komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
kesehatan, dan lain-lain, ulasan pustaka
 Mampu memahami, dan Kemampuan mendengarkan [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok 3%
menjelaskan tentang (listening) [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
13 kompetensi komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan
ulasan pustaka
Mampu memahami, dan Kemampuan persuasi (persuasive [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok
menjelaskan tentang speaking). [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
14 kompetensi komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan 3%
ulasan pustaka
Mampu memahami dan Prinsip-prinsip komunikasi etis. [TM: 3 x 50”]  Diskusi kelompok
menjelaskan tentang etika [BM: 3 x 60”]  Membaca referensi
15 komunikasi [BT: 3 x 60”]  Menulis makalah dengan 3%
ulasan pustaka
16 Evaluasi Akhir Semester (35%)