PEDOMAN KEGIATAN

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG
2016
 PEDOMAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS)
SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

A. Latar Belakang

Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia No 18 Tahun 2016, pada awal tahun pelajaran wajib dilakukan kegiatan
pengenalan lingkungan sekolah (PLS) bagi siswa baru khususnya siswa kelas X.
Pengenalan lingkungan sekolah adalah kegiatan pertama masuk sekolah untuk
pengenalan program, sarana dan prasarana sekolah, cara belajar, penanaman
konsep pengenalan diri, dan pembinaan awal kultur sekolah.
Bentuk kegiatan pengenalan lingkungan sekolah meliputi kegiatan wajib dan
pilihan. Kegiatan wajib dan pilihan dilakukan sesuai dengan silabus pengenalan
lingkungan sekolah. Untuk kegiatan pilihan, sekolah dapat memilih salah satu
atau lebih materi kegiatan pilihan.
Kegiatan pilihan di SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG disesuaikan dengan
karakteristik sekolah. Karakteristik dari SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG dapat
teramati dari pelaksanaan visi dan misi sekolah. Visi SMA NEGERI 3
RANGKASBITUNG adalah Berakhlak Mulia , Cerdas , mandiri dan Berwawasan
Lingkungan. Berdasarkan visi tersebut dapat disimpulkan bahwa SMA NEGERI 3
RANGKASBITUNG berusaha untuk membangun karakter unggul dari siswanya.
Selain itu SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG merupakan salah satu sekolah yang
melaksanaan program Adiwiyata dan Sekolah Sehat . Pelaksanaan program
Adiwiyata mengedepankan perubahan karakter unggul pada warga sekolah agar
dapat menyediakan tempat yang baik dan ideal dimana dapat diperoleh segala
ilmu pengetahuan dan berbagai norma dan etika yang dapat menjadi dasar
manusia menuju terciptanya kesejahteraan hidup dan cita-cita pembangunan
berkelanjutan. Adanya keselarasan antara visi misi dan program Adiwiyata yang
dilaksanakan di sekolah perlu disinergiskan dengan kegiatan pengenalan
lingkungan sekolah (PLS) sehingga siswa baru memiliki pengetahuan atau
wawasan tentang tempat atau taman belajarnya yang baru. Setelah memiliki
pengetahuan atau wawasan diharapkan siswa baru dapat beradaptasi dengan
lingkungan belajar baru secara nyaman dan menyenangkan sehingga dapat
mengikuti kegiatan pembelajaran secara baik dan mengukir prestasi.
B. Dasar Hukum
Dasar hukum dari penyelenggaraan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah
yaitu.
1. Undang-undang No 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 23
Tahun 2015 Tentang Budi Pekerti;
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 82
Tahun 2015 Tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di
Lingkungan Satuan Pendidikan;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No 18
Tahun 2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru.

C. Tujuan Kegiatan
Adapaun tujuan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah sesuai dengan Permen
No 18 Tahun 2016 antara lain.
1. Mengenal potensi diri siswa baru;
2. Membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan
sekitarnya, antara lain terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan
sarana prasara sekolah;
3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif kepada siswa
baru;
4. Mengembangkan interaksi positif antara siswa baru dengan warga sekolah
lainnya;
5. Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap
saling menghargai, mennghormati keanekaragaman dan persatuan,
kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk mewujudkan siswa yang
memiliki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.

D. Sasaran Kegiatan
Sasaran kegiatan pengenalan lingkungan sekolah (PLS) adalah siswa baru
kelas X SMA Negeri 3 Rangkasbitung Tahun Pelajaran 2016/2017.
E. Tema Kegiatan
Tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah (PLS) SMA Neggeri 3
Rangkasbitung Tahun Pelajaran 2016/2017 yaitu Membentuk Peserta didik
yang berakhlak mulai, cerdas, mandiri dan berwawasan lingkungan

F. Tempat dan Waktu Kegiatan

1. Tempat kegiatan
Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah (PLS) dilakukan di lingkungan
internal SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG.
2. Waktu Kegiatan
Kegiatan pengenalan lingkungan sekolah (PLS) dilaksanakan selama tiga (3)
hari yaitu mulai tanggal 18 20 Juli 2016 pada pukul 07.00 14.00 WIB.

G. Tata Tertib Peserta PLS

1. Menggunakan pakaian seragam SMA Negeri 3 Rangkasbitung
2. Menggunakan sepatu berwarna hitam polos dan kaos kaki berwarna putih
polos
3. wajib datang tepat waktu yaitu pukul 06.40 WIB
4. wajib berperilaku dan bertutur kata sopan
5. wajib untuk selalu rapi dengan ketentuan

Peserta Putra
pakaian seragam bersih dan rapi
rambut rapi dan panjangnya tidak melebihi alis dan krah baju serta tidak
boleh dicat
tidak diperkenankan memakai tatto dan tindikan
tidak diperkenankan memakai asesoris seperti gelang, kalung, dan cincin
kecuali jam tangan
tidak diperkenankan memelihara jenggot dan kumis

Peserta Putri
pakaian seragam bersih dan rapi
rambut harus rapi. Bagi siswa yang berambut panjang atau di bawah bahu,
rambut diikat dan tidak boleh menutupi wajah
tidak diperkenankan memakai make up
 tidak diperkenankan memakai perhiasan berlebihan
kuku wajib dipotong rapi dan pendek serta tidak diperkenankan mengecat
atau mewarnai kuku
6. dilarang merokok, membawa minuman keras, membawa atau
mengedarkan obat-obatan terlarang (narkoba)
7. wajib menggunakan kartu tanda peserta PLS
8. wajib menjaga nama baik keluarga dan SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG
9. wajib mengikuti kegiatan PLS secara aktif
10.wajib mematuhi tata tertib PLS SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG
11.wajib membawa buku tulis dan alat tulis
12.peserta PLS akan didampingi dan memperoleh bimbingan materi dari guru
pengajar SMA NEGERI 3 RANGKASBITUNG selama pelaksanaan PLS
13.peserta PLS diperkenankan untuk memanfaatkan dan memelihara sarana
prasarana dan fasilitas yang ada di sekolah dengan semestinya
14.peserta PLS diperkenankan bertanya atau berkonsultasi kepada guru
pengajar tentang hal-hal yang tidak dimengerti atau membingunkan
15.peserta PLS diperkenankan untuk menyampaikan aspirasi atau kritik dan
saran demi kemajuan dan kebaikan kegiatan PLS di tahun yang akan
datang.
 H. Matrik Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah

Matrik Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah

SMA NEGERI 3 Rangkasbitung, Tahun Pelajaran 2016/2017
Kegiatan Strategi Bentuk Tindak Lanjut
Pelaksanaan pelaksanaan
N
Tujuan Waktu
o
Wajib Pilihan Kegiatan Pelaksanaa
n
1. Mengenali Pengisian Dilakukan Dikumpulkan di Wali kelas 16 Juli 2016
Potensi diri Formulir siswa bersamaan Tu mengarsipkan dan
Siswa Baru baru oleh dengan mempelajari serta
orang tua/wali registrasi ulang menindak lanjut
siswa baru
Kegiatan Dilakukan pada Perkenalan o Wali kelas 16 Juli 2016
Pengenalan saat kegiatan secara individu menfasilitasi
siswa persiapan kegiatan
pengenalan pengenalan siswa
lingkungan
sekolah
Mengenalkan Melalui kegiatan Ada dua bentuk Pengenalan ekstra 21 Juli 2016
kegiatan di kelas dan kegiatan yaitu dilapangan
ekstrakurikule demonstrasi di pengenalan di Pengenalan di kelas 18 21 juli
r yang ada di lapangan kelas dan ( 2 jam
sekolah pengenalan di perhari )
lapangan

2 Membantu Kegiatan Mengunakan Pemateri Penyampaian Jadwal

siswa baru pengenalan slide power memperkenalk materi dikelas , terlampir
beradaptasi warga sekolah point di Kelas an warga dengan tambahan
dengan dan sekolah kegiatan diskusi
lingkungan pengenalan melalui foto dan tanya jawab
sekolah dan stakeholder dan
sekitarnya lainnnya keterangan
antara lain foto dalam
terhadap Mengunakan bentuk power Jadwal
aspek slide power point di kelas Penyampaian terlampir
Kegiatan
keamanan, point di Kelas materi dikelas
pengenalan Pemateri
fasilitas dengan
visi misi menyampaika
umum dan menggunaan
,program n materi
sarana metode diskusi
kegiatan , cara Siswa diberi Jadwal
prasarana dan tanya jawab
belajar dan waktu terlampir
sekolah
tata tertib berkeliling dan
Kegiatan Pendamping
setelahnya Pendamping kelas
pengenalan membuat kelas
memantau siswa
fasilitas sarana denah sekolah mengintruksik
membuat denah
prasarana lengkap an siswa untuk
sekolah
sekolah ( didampingi membuat
dengan pendamping) denah sekolah
memegang di kertas HVS
prinsip
persamaan hak
seluruh siswa
Pengenalan siswa diberi siswa Pendamping Jadwal
tatacara tugas untuk mengumpulka menunjuk terlampir
makan ,etika mencari n tugasnya beberapa siswa
makan ,tata sumber di satu hari kedepan untuk
 cara rumah satu kemudian ke menyampaikan
pengunaan hari pendamping hasil tugasnya dan
toilet,berpakai sebelumnya kelas memberi
an,sepatu kesempatan
kepada yang lain
untuk memberikan
pendapatnya
Pengenalan Siswa Siswa Pendamping Jadwal
tatacara berdiskusi, satu berdiskusi di menunjuk terlampir
penggunaan hari kelas beberapa siswa
teknologi sebelumnya dibimbing guru kedepan untuk
informasi siswa diberi menyampaikan
tugas dirumah pendapatnya
untuk mencari
informasi
3 Menumbuh Simulasi Siswa dibagi Kelompok siswa Tiap kelompok Jadwal
kan penyelesaian beberapa berdiskusi dan diberi masalah terlampir
motivasi, masalah untuk kelompok dan bisa berbeda,
semangat menumbuhkan diberi masalah mengunakan diantaranya a,
dan cara motivasi dan masing masing internet cara agar diterima
belajar semangat untuk sebagai di perguruan
efektif belajar siswa dipecahkan sumber tinggi, b, cara agar
sebagi menjadi siswa
siswa baru berprestasi, c, cara
agar mudah
mendapatkan
pekerjaan dan d,
cara agar orang
tua bangga kepada
 anaknya
Pengenalan Pendamping Satu hari Pendamping kelas Jadwal
etika menugaskan setelah itu menunjuk terlampir
berkomunikasi, siswa agar di siswa beberapa siswa
termasuk rumah mencari melaporkan untuk
tatacara sumber yang serara tertulis, menyampaikan
menyapa mendukung dan hasil tugasnya
/berbicara dikumpulkan
menggunakan ke
bahasa pendamping
indonesia yang kelas
baik dan benar
Pengenalan Disampaikan Pemateri Siswa Jadwal
metode dalam bentuk menyampaika memperhatikan terlampir
pembelajaran permainan n permainan lalu menyimpulkan
dalam bentuk dan siswa
quantum berusaha
learning,spee menyimpulkan
d reading,
easy writing,
mind mapping
dan super
memori
sistem)
4 Mengemban Pembiasaan Disosialisasikan Sosialisasi Pendamping 16 Juli 2016
gkan salam saat persiapan pembiasaan memantau seluruh
interaksi ,senyum, sapa, tanggal 16 Juli aktifitas siswa
positif antar sopan dan 2016 selama
siswa dan santun pengenalan
 warga lingkungan sekolah
sekolah Pengenalan Diskusi siswa, Dibagi menjadi Tiap kelompok Jadwal
etika sebelumnya beberapa menyampaikan terlampir
pergaulan siswa mencari kelompok pendapatnya
antar siswa informasi di
dan siswa , rumah melalui
antar siswa iternet
dan guru dan
tenaga
kependidikan ,
termasuk sikap
simpati,empati
,saling
menghargai
dan sportif
Atraksi masing Lomba seni dan Lomba paduan Lomba 2 jam
masing kelas, olahraga antar suara antar menyanyikan mars terakhir
antara lain kelas kelas dan hymne sman 3
perlombaan rangkasbitung
bidang
kesenian dan
olah raga
5 Menumbuhk Kegiatan Diskusi Dibagi menjadi Tiap kelompok Jadwal
an prilaku penanaman kelompok beberapa menyampaikan terlampir
positif dan ( sehari kelompok dan pendapatnya
antara lain penumbuhan sebelumnya setiap
kejujuran akhlak dan siswa diberi kelompok
,kemandiria karakter tugas untuk diberi kasus
n ,sikap mencari berbeda
saling informasi
menghargai pendukung)
,menghorm Pengenalan Penyampaian Penyampaian Pemateri Jadwal
ati budaya dan materi dikelas materi menyampaikan terlampir
keanekarag tata tertib materinya
aman dan sekolah
persatuan,
kedisiplinan Pemilihan tema spanduk spanduk Pembuatan spanduk 16 Juli 2016
,hidup kegiatan dengan tema yang
bersih dan pengenalan mendukung visi
sehat untuk lingkungan misi sekolah
mewujudka seklah yang
n siswa sesuai dengan
yang nilai-nilai
memiliki positif
nilai Kerja bakti Kerja bakti Kerja bakti Melaksanakan Hari Terakhir
integritas,et membersihka Alun alun ditempat kerjabakti di
os kerja dan n lingkungan Lingkungan penting sekitar sekitar lingkungan
semangat sekolah dan Sekolah sekolah sekolah
gotong pengenalan Aspol
royong pada tatacara Dll
diri siswa membuang
sampah
sesuai dengan
jenis sampah
Kegiatan Penyampaian Penyampaian Pemateri Jadwal
pendidikan materi materi dalam menyampaikan terlampir
bahaya bentuk slide materi dikelas
pornografi,nar ditambah dengan
 kotika, tanya jawab
psikotropika,
dan zat aditif
lainnnya
antara lain
bahaya
merokok
Informasi Disampaian di Guru BK Jadwal
perguruan kelas menyampaikan terlampir
tingi dan informasi tentang
tata cara cara masuk
masuk perguruan tingi
pergu ruan
tinggi
I. JADWAL KEGIATAN
J. H K. J L. Materi M. Kelas
a a Q. A R. A S. A T. S U. S V. S
r m 1 2 3 1 2 3
i
W. S X. 1 Y. Upacara
e
n AA.
i 2
n AD. AE. Kegi AF. AG. AH. AI. 1 AJ. 2 AK.
3 atan 35 10 2 1 3 16
pengenala
AM. n warga AO. AP. AQ. AR. AS. AT.1
4 sekolah 35 27 10 11 23 6
dan
pengenala
n
stakehold
er lainnya
AU. Istirahat

AV. AW. AX. Pen AY.2 AZ. BA. BB. BC. BD.
5 genalan 7 35 22 2 16 23
tata cara
pengguna
an
teknologi
informasi
BF. BG. Pen BH. BI. 3 BJ. 2 BK. BL. BM.
6 genalan 16 5 7 22 11 23
tata cara
makan,
etika
makan,
tata cara
pengguna
an toilet,
berpakaia
n dan
bersepatu
BO. Istirahat

BQ. BR. Kegi BS. BT. BU. BV. BW. BX.

7 atan 16 13 35 23 9 2
BZ. pengenala CB. CC. CD. CE. CF. CG.
8 n visi, 16 22 35 23 9 2
misi,
program
kegiatan,
cara
belajar
dan tata
tertib
CH. CI. 1 CJ. Pengenala CL. CM. CN. CO. CP. CQ.
Sel n metode 2 16 23 25 34 35
a pembelaja
s ran dalam
a bentuk
CS. CU. CV. CW. CX. CY. CZ.
quantum
2 2 16 23 25 34 35
learning,
speed
reading,
easy
wraiting,
maind
mapping
dan super
memori
sistem
CK.
DB. DC. Sim DD. DE. DF. DG. DH. DI.3
3 ulasi 25 16 23 12 2 4
penyelesai
DK. an DM. DN. DO. DP. DQ. DR.
4 masalah 25 35 16 12 2 34
untuk
menumbu
hkan
motivasi
dan
semangat
belajar
DT. Istirahat
DV. DW. Pen DX. DY. DZ. EA. EB. EC.
5 genalan 23 25 16 19 12 2
etika
EE. berkomuni EG. EH. EI. 1 EJ. 1 EK. EL.
6 kasi 35 25 6 3 12 19
termasuk
tata cara
menyapa/
berbicara
mengguna
kan
bahasa
Indonesia
yang baik
dan benar
EN. Istirahat
EP.7 EQ. Pen ER. ES. ET.2 EU. EV. EW.
genalan 35 2 5 23 19 12
etika
pergaulan
antar
siswa dan
EY.8 FA. FB. FC. FD. FE. FF.1
siswa,
35 2 25 23 13 2
antar
siswa dan
 guru dan
tenaga
kependidi
kan,
termasuk
sikap
simpati,
empati,
saling
mengharg
ai dan
sportif
FG. FH. FI. Kegiatan FJ. 2 FK. FL. FM. FN. FO.
Ra 1 pendidika 5 34 23 29 15 9
b n bahaya
u pornografi
,
narkotika,
psikotropi
ka dan zat
aditif
lainnya
antara lain
bahaya
meroko
FQ. FR. Pen FS. FT.3 FU. FV. FW. FX.
2 genalan 25 4 23 29 15 9
budaya
dan tata
tertib
sekolah
FZ. GA. Kegi GB. GC. GD. GE. GF. GG.
3 atan 34 15 25 29 35 9
penanama
n akhlak
dan
karakter
GI.4 GJ.Informasi GK. GL. GM. GN. GO. GP.
perguruan 34 23 25 15 35 22
tinggi dan
tata cara
masuk
perguruan
tinggi
GR. Istirahat
GT. GU. Pen GV. GW. GX. GY. GZ. HA.
5 genalan 30 23 13 2 25 11
eskul
HC. HD. Atra HE. HF. HG. HH. HI.2 HJ.1
6 ksi kelas 30 23 35 2 5 3
HL. Istirahat
HN. HO. Kerj HP. HQ. HR. HS. HT. HU.
7 a bakti 23 14 35 34 3 25
HW. HY. HZ. IA.3 IB. 3 IC. 9 ID.2
8 23 14 5 4 5
IE.Daftar Kode Guru Pendamping
IF.

IG.
IH.
II.
IJ.
IK. Susunan Kepanitiaan
IL.
IM. Penangung Jawab : Kepala Sekolah
IN. Ketua Pelaksana : Dra. Hj.Susi Sulasmi
IO. Sekertaris : Mega Sri N .S.Pd
IP. Bendahara : Yuyun Jumiati,S.Pd
IQ. Anggota : Ikeu Sri Darnika,A.Md
IR. Dra. Erlina
IS. Popy Trianti.S.Pd
IT. Drs. Sakeh
IU. Fathin Wajdi.S.Pd
IV.
IW.
IX. Rencana Anggaran
IY.
 IZ.

JA.
JB. Penutup
JC. Demikian program pengenalan lingkungan sekolah ini dibuat
sebagai acuan pelaksanaan kegiatan .
JD.
JE.
JF. Rangkasbitung. 14 Juli
2016 Kepala Sekolah
JG.
JH.
JI.
JJ.
JK. Dra.Hj.Ucu Lena
Murtadewi.M.Si
JL. NIP.
1964101041989022002
JM.