Anda di halaman 1dari 11

Tumbuh Kembang Anak

1. Pengertian Tumbuh Kembang


Tumbuh kembang terbagi menjadi 3 bagian, yaitu:
a. Tumbuh Kembang Fisik
Adalah perubahan dalam ukuran besar dan fungsi organisme atau
individu.
b. Tumbuh Kembang Intelektual
Berkaitan dengan kepandaian berkomunikasi dan kemampuan menangani
materi yang bersifat abstrak dan simbolik seperti:
- berbicara
- bermain
- berhitung
- membaca
c. Tumbuh Kembang Emosional
Kemampuan bayi untuk:
- membentuk ikatan batin
- berkasih sayang
- menangani kegelisahan akibat suatu frustasi
- mengelola rangsangan
2. Faktor Faktor yang mempengaruhi tumbuh dan kembang anak
a. Faktor genetik 25 %
- jenis kelamin, proporsi fisik dan kecepatan tumbuh kembang berbeda
antara pria dan wanita.
- ras/ bangsa, keturunan bangsa eropa leih besar atau lebih tinggi
dibandingkan keturunan Asia

b. Faktor Lingkungan 85 %
- Lingkungan Pranatal
Gizi ibu hamil
Mekanis
Toksin atau zat kimia
Endoksin
Radiasi
Infeksi
Stres
Imunitas
Anoksia embrio
- Lingkungan pask natal
Nutrisi
Penymipangan dari keadaan sehat (TBC, penyakit kronik)
Keadaan sosial ekonomi
Psikologi/ emosi
Sanitasi olahraga
Pengawasan medis
Pendidikan
Kebudayaan, urutan anak
- Lingkungan Bio
Kepekaan terhadap penyakit
Fungsi metabolisme
Hormon
Perumahan
Kebersihan lingkungan
Fasilitas kesehatan
Pendidikan

c. Faktor Psikososial
- Stimulasi: auditori, visual, taktil
- Motivasi belajar
- Ganjaran atau hukuman
- Kelompok sebaya
- Stres
- Sekolah
- Cinta dan kasih sayang
- Kualitas interaksi anak dan orang tua

d. Faktor Keluarga
- pendidikan ayah dan ibu
- jumlah saudara
- jenis kelamin dalam keluarga
- stabilitas rumah tangga
- kepribadian ayah dan ibu
- agama
- urbanisasi, politik
- Pekerjaan atau pendapatan keluarga

e. Faktor perilaku
Keadaan perilaku akan mempengaruhi tumbuh kembang, perilaku yang
sudah tertanam pada masa anak akan terbawa dalam masa kehidupan
selanjutnya.

3. Prinsip Prinsip Tumbuh Kembang


1. Pertumbuhan dan perkembangan adalah proses yang
terus menerus yang ditentukan oleh faktor genetik dan faktor
lingkungan yang saling berinteraksi dan mempengaruhi
2. Semua faktor pertumbuhan dan perkembangan
manusia mengikuti pola yang sama. Urutan dari masing masing tahap
dapat diramalkan berjalan teratur dan kontinu misalnya: tengkurap,
merangkak, berdiri
3. Belajar dapat merupakan salah satu bantuan atau
gangguan maturasi tergantung pada apa yang dipelajari. Maturasi adalah
pertumbuhan aspek fungsional dari tubuh. Kecepatan maturasi ditentukan
oleh faktor herediter dan dipengaruhi oleh faktor nutrisi dan perilaku
orang tua
4. Masing masing tahap perkembangan mempunyai
karakteristik sendiri
5. Pertumbuhan dan perkembangan berjalan secara
teratur berhubungan dengan petunjuk atau gradien atau reflek dari
perkembangan fisik dan maturasi dari fungsi neuromuskular, meliputi:
- Cefalocaudal atau head to tail direction (dari arah kepala ke kaki),
contoh: mengangkat kepala dulu kemudian mengangkat dada dan
menggerakkan ekstremitas bagian bawah.
- Proximal distal atau near to far direction (menggerakkan anggota
gerak yang paling dekat dengan pusat, daripada anggota gerak yang
lebih jauh dari pusat), contoh: menggerakkan bahu kemudian jari
jari.
- Mass to specifik atau simple to complex (menggerakkan daerah yang
lebih sederhana dulu baru kemudian daerah yang lebih complex),
contoh: mengangkat bahu dulu baru kemudian menggerakkan jari
jari yan lebih sulit atau melambaikan tangan baru bisa memainkan
jarinya.

4. Masa sensitive pertumbuhan dan perkembangan


- Masa kritis, yaitu apabila tidak dirangsang berkembang maka hal itu
tidak akan dapat digantikan pada masa berikutnya. Contoh: nutrisi
pada waktu bayi kekurangan protein maka perkembangan sel sel
syaraf terganggu.
- Masa sensitive, mengarah pada perkembangan dan mikroorganisme.
Contoh: Saat perkembangan otak, ibu menderita flu, maka
kemungkinan anak akan menderita ensefalitis dan hidrosefalus.
- Masa optimal, yaitu suatu masa bila diberikan ransangan optimal
akan mencapai perkembangan. Contoh: anak usia 3 tahun
(perkembangan otak) dirangsang dengan bacaan bacaan maka anak
tersebut dapat mencapai tahap perkembangan yang optimal.

No Tahap Usia Tumbuh Kembang


1. Bayi 1 bulan Fisik
- Berat badan meningkat 150 200 gr/
minggu
- Tinggi badan meningkat 2,5 cm/
bulan
Motorik
- Mengangkat kepala dibantu
- Ditengkurapkan/ mengangkat kepala
ke kiri dan ke kanan
- Reflek primitif positif (grafik, reflek,
moro, dance)
Sensorik
- Mengikuti sinar cahaya
- Ketajaman visual
- Diam / tenang bila mendengar suara
Sosialisasi
- Sudah mulai tersenyum
2-3 bulan
- Memperhatikan wajah orang tua

Fisik
- Fontanel posterior sudah menutup
Motorik
- Mengangkat kepala, dada, ditahan
dengan tangan
- Memasukkan tangan ke mulut
- Mulai meraih benda benda yang
menarik
- Duduk dengan punggung di sokong
- Mulai bermain dengan jari dan tangan
Sensorik
- Mampu memfokuskan pada objek
yang dekat
- Koordinasi ventrikel/ horizontal
- Menoleh untuk mencari sumber suara
4-5 bulan Sosialisasi
- Tersenyum terhadap seseorang
- Lebih sengan melihat orang
dibandingkan benda

Fisik
- Berat badan 2 kali berat badan lahir
- Ngeces, karena belum terkoordinasi
menelan saliva
Motorik
- Bila didudukan kepala dalam keadaan
miring
- Mampu menegakkan kepala dan dada
90
- Sudah bisa primitif mulai hidung
- Meraih benda dengan tangan
6-7 bulan Sensorik
- Mampu melakukan akomodasi pada
objek yang dekat
- Mulai ada koordinasi mata dan tangan
Sosialisasi
- Sudah mengeluarkan suara
- Senang interaksi dengan orang lain

Fisik
- Berat badan 90-150 gr/ minggu
- Tinggi badan meningkat 1,25 cm/
bulan
- Gigi mulai tumbuh
Motorik
- Pada posisi telungkup dapat
mengangkat dada bagian atas perut
- Mampu memegang botol
- Memegang jari kaki dan menarik ke
mulut
- Dapat memasukkan makanan ke
mulut
- Mampu duduk pada kursi yang tinggi
dengan punggung lurus
Sensorik
- Memilih rasa
- Berespon bila namanya dipanggil
- Mengatur posisi untuk melihat suatu
8-9 bulan
benda
- Mencari sumber suara bila namanya
dipanggil
Sosialisasi
- Membedakan orang yang dikenal
(stranger anxiety)
- Meniru suara dan perbuatanyang
sederhana
- Cepat menangis
- Cepat tertawa
- Bermain ci luk baa

Fisik
- Sama dengan usia 6-7 bulan
Motorik
- Duduk sendiri/ stabil
- Tengkurap sendiri, merangkak
- Berusaha meraih mainannya di luar
jangkauannya
- Mampu berdiri berpegangan pada
furniture
- Mampu menggunakan ibu jari dan
telunjuk utuk menjepit
Sensorik
- Mencari sumber suara dengan
memutar kepala langsung ke arah
suara
Sosialisasi
- Stranger anxiety
- Menangis/ memeluk orang yang
dicintai
- Menangis bila dimarahi
10-12 - Mengulang kata dada belum punya
bulan arti

2. Usia Toddler

Fisik
- Berat badan 3 kali berat badan lahir
12-18 - Tinggi badan 1,5 kali tinggi badan
bulan lahir
- Gigi atas dan bawah sudah tumbuh
Motorik
- Berusaha untuk duduk sendiri dan
berdiri dengan berpegangan
- Bisa menjepit dengan telunjuk dan
jempol, pegang sendok
- Dapat mencoret kertas
- Bisa membalik halaman buku
Sensorik
- Dapat membedakan bentuk
Sosialisasi
18-24
- Main ci luk baa
bulan - Melambaikan tangan
- Bereaksi bila dimarahi
- Memberikan mainan ke orang lain

- Berjalan sendiri tanpa jatuh


- Dapat mengambil benda kecil sebesar
2-3 tahun biji jagung dengan ibu jari dan
telunjuk
- Dapat mengungkapkan keinginan
secara sederhana
- Mulai senang naik tangga dengan
bantuan
- Dapat minum sendiri dari gelas tanpa
tumpah
- Belajar menyusun balok balok
- Dapat menggunakan sendok
- Dapat menggunakan halaman buku

- Dapat menendang bola


- Dapat mencoret coret dengan alat
tulis
- Menunjuk bagian tubuh dengan benar
3-4 tahun
- Dapat menggunting
- Dapat menggunakan sendok dengan
baik
- Meniru pekerjaan rumah tangga

- Berjalan naik turun tangga


- Dapat membuka pintu
- Mampu melepas pakaian sendiri
- Makan dan minum sendiri
- Melepas baju sendiri, memakai baju
dengan bantuan
4-5 tahun
- Menyebut nama sendiri
- Menggambar lingkaran
Sosial Emosional
- Bermain sangat penting untuk
perkembangan sosial
- Solitary play
Fisik
- Berat badan 4 kali berat badan
lahir
- Tinggi badan 50% dewasa
- Tinggi badan meningkat 6-8 cm/
tahun
- Berat badan meningkat 2-3 kg/
5-6 tahun tahun
- Lingkaran kepala 150 cm

- Dapat berdiri di atas 1 kaki


- Menyebut nama panggilan orang lain
- berjalan jinjit
- BAB/ BAK sendiri pada tempatnya
6-12 tahun
- Dapat menggambar garis vertikal
- Belajar membuka dan memasang
kancing
- Melompat
- Menangkap bola dan melempar
bola dari atas kepala

- Melompat dengan 1 kaki


- Berpakaian sendiri
- Bisa bercerita
- Berjalan mundur sambil jinjit
- Menangkap dan melempar bola
dengan baik
- Mengikat tali sepatu
- Menulis, angka, huruf
Sosial Emosional
- Bermain sendiri sudah mulai
berkurang
- Sering berkumpul dengan teman
- Interaksi sosial meningkat selama
bermain: bermain peran seprti
dokter-dokteran

- Mengenal dan mematuhi peraturan


sederhana
- Melompat dengan kaki bergantian
Pertumbuhan Fisik
- Berat badan meningkat 2,3 kg/
tahun
- Tinggi badan meningkat 6,75-7,5
cm/ tahun

- Anak laki-laki lebih aktif dari


perempuan
- Mencari lingkunganyang lebih luas
- Lebih mampu menggunakan otot-
otot kasar daripada yang lebih
halus, contoh: loncat tali,
badminton, memukul lebih baik
daripada menulis, melukis
- Belajar dibangku sekolah dan
interaksi dengan lingkungan
sekolah
Sosial Emosional
- Keluar rumah untuk bermain
dengan teman, mempunyai
lingkungan yang lebh luas
- Sekolah sangat berperan
membentuk kepribadian, peran
guru sangat besar
Pertumbuhan Fisik
- Berat badan meningkat 2-3 kg/
tahun
- Tinggi badan meningkat 6-7 cm/
tahun