1.

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD

Mata Pelajaran : Gambar Interior Eksterior Bangunan GIEB XI (Pengetahuan) C3

Kelas/Semt : XI / 3
Guru : Priyono
Analisis KD Rekomendasi KD
Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dan bentuk
Kognitif dengan bentuk
Kognitif Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pengetahuan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
KI3 :Memahami, 3.1 Menganalisis beragam Sesuai dengan Menerapkan (C3) Prosedural Sesuai LOTs
menerapkan, dan desain interior KI kelas XI konsep dan gaya C1, C2, C3
menganalisis berdasarkan konsep interior disesuaikan
pengetahuan faktual, dan gaya interior dengan kondisi dan
konseptual, situasi lingkungan
4.1 Menalar konsep dan
prosedural, dan
gaya interior
metakognitif
disesuaikan dengan
berdasarkan rasa
kondisi dan situasi
ingin tahunya tentang
lingkungan
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, 3.2 Menentukan elemen Sesuai dengan Menerapkan (C3) Prosedural Sesuai LOTs
budaya, dan utama interior KI kelas XI elemen utama interior C1, C2, C3
humaniora dalam berdasarkan fungsi disesuaikan dengan
wawasan konsep dan gaya
4.2 Menyajikan elemen
kemanusiaan, interior
utama interior
kebangsaan, disesuaikan dengan
kenegaraan, dan konsep dan gaya
peradaban terkait interior
 Analisis KD Rekomendasi KD
Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dan bentuk
Kognitif dengan bentuk
Kognitif Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pengetahuan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
penyebab fenomena 3.3 Menganalisis aktivitas Sesuai dengan Menerapkan (C3) Prosedural Sesuai LOTs
dan kejadian dalam dan kebutuhan fasilitas KI kelas XI gambar pembagian C1, C2, C3
bidang kerja yang dalam menentukan ruang pada interior
spesifik untuk ruang pada interior berdasarkan fungsi
memecahkan dengan
4.3 Menalar dan
masalah mempertimbangkan
menyajikan pembagian
komposisi, harmoni,
KI4: Mengolah, menalar, ruang pada interior
dan estetika
dan menyaji dalam berdasarkan fungsi
ranah konkret dan dengan
mempertimbangkan
ranah abstrak terkait
komposisi, harmoni,
dengan dan estetika
pengembangan dari
3.4 Mengaitkan komposisi, Sesuai dengan Menerapkan (C3) Prosedural Sesuai LOTs
yang dipelajarinya di
harmoni, estetika dan KI kelas XI gambar dekorasi dan C1, C2, C3
sekolah secara
fungsi dalam ornamen interior
mandiri, bertindak menentukan dekorasi sesuai fungsi ruang
secara efektif dan dan ornamen ruang pada rumah tinggal,
kreatif, dan mampu pada rumah tinggal, kantor, maupun ruang
melaksanakan tugas kantor, maupun ruang publik
spesifik di bawah publik
pengawasan 4.4 Menyajikan gambar
langsung. dekorasi dan ornamen
interior sesuai fungsi
ruang pada rumah
tinggal, kantor, maupun
ruang publik
 Analisis KD Rekomendasi KD
Ketercapaian Dimensi
Kesesuaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kognitif dan bentuk
Kognitif dengan bentuk
Kognitif Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pengetahuan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Menganalisis elemen Sesuai dengan Menerapkan (C3) Prosedural Sesuai LOTs
pendukung sesuai KI kelas XI gambar interior C1, C2, C3
kebutuhan maupun dengan
konsep dan gaya pada mempertimbangkan
interior elemen penunjang
yang sesuai dengan
4.5 Menyajikan gambar
kebutuhan maupun
interior dengan
konsep dan gaya yang
mempertimbangkan
ditentukan
elemen penunjang yang
sesuai dengan
kebutuhan maupun
konsep dan gaya yang
ditentukan

Sumedang, 20 07 2017
Guru Gambar Interior Eksterior Bangunan XI,

Priyono