Analisis Kelas X
Analisis Kelas X
Lahat, 2016
Guru Mata pelajaran s eni budaya
No Kompetensi Dasar Indikator No. Butir Soal Kunci Tingkat Kesulitan Ket
Soal Jawaban Mudah Sedang Sulit
1. 3.1 Memahami konsep, unsur, Menjelaskan macam karya seni 1. sarana yang digunakan pelukis untuk a V
prinsip, bahan, dan teknik dal rupa dua dimensi menghasilkan sebuah karya
proses berkarya seni rupa Menjelaskan proses pembuatan lukisan atau gambar di sebut
karya seni rupa dua dimensi a. media d. bidang datar
3.2 Memahami karya seni rupa Mempelajari jenis, simbol dan nilai b. teknik e. corak karya
berdasarkan, jenis, tema, estetis dalam konsep seni rupa. c. seni rupa
dan nilai estetisnya Menerangkan jenis, simbol dan
nilai estetis dalam konsep seni ru 2. di bawah ini yang termasuk media seni lukis d v
adalah
a. bahan, alat, teknik
b. teknik , cara, material
c. medium, konvensioanal, alat
d. kuas, kanvas, cat minyak
e. kanvas, bahan, teknik
Lahat 2016
SMKN2-LHT/KUR/F/018.R.00 Tgl,09,12,'10
18. - -
19. - - -
20. - - -
21. - - -
22. - - -
23. - - -
24. - - -
25. - - -
26. - - -
27. - - -
28. - -
29. - - -
30. - - -
31. - - -
32. - - -
33. - - -
34. - - -
KESIMPULAN :Jadi, untuk standar kompetensi mempraktikan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, siswa sudah
berhasil mencapai 100% dalam proses belajar mengajar.
SMKN2-LHT/KUR/F/018.R.00 Tgl,09,12,'10
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
( Analisis Nilai dan Soal )
4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai bahan dan teknik dengan melihat model
Judul Mata Diklat : Karya seni rupa dua dimensi
Tingkat/ Semester : 1 / Ganjil
Banyak Peserta Tes/ Jumlah Soal : Orang/ Butur Soal
4.2 Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan melihat model
Judul Mata Diklat : Karya seni rupa tiga dimensi
Tingkat/ Semester : 1 / Ganjil
Banyak Peserta Tes/ Jumlah Soal : Orang/ Butur Soal
Lahat 2016
Guru Mata Pelajaran
3.6 Menganalisis dua jenis rangkaian keterampilan senam. lantai untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik.
Judul Mata Diklat : Kebugaran jasmani dan senam lantai
Tingkat/ Semester : 1 / Ganjil
Banyak Peserta Tes/ Jumlah Soal : Orang/ Butur Soal
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Persentase siswa yang menjawab soal benar
Persentase siswa yang memperoleh skor 60% Keatas
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
( Analisis Nilai dan Soal )
3.6 Menganalisis dua jenis rangkaian keterampilan senam. lantai untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik.
Judul Mata Diklat : Kebugaran jasmani dan senam lantai
Tingkat/ Semester : 1 / Ganjil
Banyak Peserta Tes/ Jumlah Soal : Orang/ Butur Soal
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Persentase siswa yang menjawab soal benar
Persentase siswa yang memperoleh skor 60% Keatas