BATU BARA DAN PEMANFAATANNYA
Mata Kuliah: Mineralogi
Program Studi : Teknik Pertambangan
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO)
Deskripsi Mata Kuliah
Daftar PustakaUtama
Mata Kuliah Syarat
Kriteria Penilaian
Item Penilaian
Semester: VI Kode: Sks: 2(dua) Sks: 2
Dosen: Nurul Aflah ST., M,Sc, Cut aja Faujiyah s.Si.,M.Eng Sc
Menguasai konsep teoritis dan prinsip-prinsip bahan tambang batu bara dan aplikasinya
Sesudahmengikutikuliahinimahasiswaakanmampu menjelaskan tentang:
1. batubara, jenisdankualitasnya
2. peranan batubara sebagai salah satu sumber energi;
3. proses pemanfaatan batubara dan teknologi pemanfaatan batubara yang lebih
bersih
Sesudah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan mampu menjelaskan bahan tambang
batubara dan proses pemanfaatannya
1. Edgar., 1983, Coal Processing and Pollution Control, Gulf Publishing
2. Meyers., 1981, Coal Handbook, MarchelDekker
3. Mitchell, L. B., 1968, Coal Preparation, AIME
4. Osborne, D.G., 1996, Coal Preparation Technology, Vol I & II
5. Van Krevelen., 1981, Coal Science and Technology, Elsevier.
Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Tugas : 20% ; Quis : 20%; UTS:25%; UAS: 35%
 Waktu Pengalaman
Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Kreteria Penilaian Bobot Nilai
Minggu Ke- Strategi Pembelajaran Belajar Belajar
Diharapkan (Materi Pelajaran) (Indikator) (%)
(menit) Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan materi Pendahuluan Model : Pembelajaran 100 Berdiskusi Tes tertulis: 6
pembentukan batubara dan Penjelasan tentang kontrak langsung -Ketrampilan:
kuliah Metode : ceramah dan diskusi mengungkapkan
jenis-jenis batubara Pengert kelompok pendapat secara
ian bara dan Pendekatan: Ketrampilan terbuka,
pembentukannya proses; kemampuan
-Pengertian batubara, Sekenario: menyampaikan diskusi
materi pembentukan teori perkuliahan dan diskusi Afektif: tepat
waktu, tanggung
batubara, jenis batubara jawab, kerjasama

2-3 Faktor yang berpengaruh Model : 200 Berdiskusi Tes tertulis: 15

Metode : diskusi kelompok, -Ketrampilan:
pada pembentukan presentasi mengungkapkan
batubara, reaksi Pendekatan: Ketrampilan pendapat secara
Menjelaskan danmenganalisis proses; terbuka,
pembentukan batubara,
kualitasbatubaradanpengukur Sekenario: menyampaikan kemampuan
kualitas batubara, teori perkuliahan diskusi
annya
metode Afektif: tepat
waktu, tanggung
klasifikasibatubara, jawab, kerjasama
metode ujibatubara

4-5 Model : TBL 200 Berdiskusi Tes tertulis: 15

Metode : diskusi kelompok, dan -Ketrampilan:
presentasi membuat mengungkapkan
Pendekatan: Ketrampilan makalah pendapat secara
Menjelaskan proses pyrolysis, Proses pyrolysis,
proses; Sekenario: terbuka,
gasifikasi dan liquefaksi, gasifikasi, dan liquefaksi menyampaikan teori kemampuan
perkuliahan diskusi
Afektif: tepat
waktu, tanggung
jawab, kerjasama
6-7 Menjelaskan pemanfaatan -Reaksi pembakaran Model : TBL 200 Berdiskusi Tes tertulis: 13
Metode : diskusi kelompok, dan -Ketrampilan:
batubara sebagai bahan bakar batubara, presentasi membuat mengungkapkan
dan Menjelaskan Pendekatan: Ketrampilan makalah pendapat secara
 -Penggunaan batubara proses; Sekenario: terbuka,
menyampaikan teori kemampuan
untuk pembangkit listrik perkuliahan diskusi
baru, Afektif: tepat
waktu, tanggung
-pembangkit listrik kelas jawab, kerjasama

pemanfaatan batu bara untuk menengah dan kecil.

industri semen -Preparasibahanbaku
semen, preparasi batu
bara dalam industri
semen

8 Mampu menjawab soal tentang Ujian Tengah Semester Model : PBL 100 Menjawab Tes tertulis:
batu bara, pembentukannya jenis- Semua materi yang telah Metode : Ujian tertulis Soal dengan menjelaksan
jenis ,proses pyrolysis, gasifikasi dan diberikan Pendekatan: Ketrampilan Benar konsep-konsep
liquefaksi Menjelaskan pemanfaatan proses; Sekenario: yang telah
batubara sebagai bahan bakar dan memberikan soal essay diajarkan
pemanfaatan batu bara untuk sebelumnya
industri semen
9-10 Mampu menjelaskan mengenai Permasalahan debu di Model : TBL 300 Berdiskusi Tes tertulis: 14
Evaluasi permasalahandebu tambang batubara bawah Metode : diskusi kelompok, dan -Ketrampilan:
padatambangbatubara bawahtanah tanah. presentasi membuat mengungkapkan
Konsep sustainability Pendekatan: Ketrampilan makalah pendapat secara
serta
dandampakpertambanganba proses; Sekenario: terbuka,
Evaluasidampakpertambanganbatub menyampaikan teori kemampuan
araterhadap sustainability
tubaraterhadap
sustainability perkuliahan diskusi
Afektif: tepat
waktu, tanggung
jawab, kerjasama
11-12 Model : TBL 200 Berdiskusi Tes tertulis: 15
Metode : diskusi kelompok, -Ketrampilan:
Mampu Menjelaskan teknik presentasi mengungkapkan
pemercontohan (sampling) Sampling, dasar-dasar Pendekatan: Ketrampilan pendapat secara
untuk batubara, sampling, teknik proses; Sekenario: terbuka,
menyampaikan teori kemampuan
sampling perkuliahan diskusi
Afektif: tepat
waktu, tanggung
jawab, kerjasama
13-15 Preparasipercontohdana Model : TBL 300 Berdiskusi Tes tertulis: 22
Metode : diskusi kelompok, -Ketrampilan:
nalisispercontoh, presentasi mengungkapkan
analisisujiendapan Pendekatan: Ketrampilan pendapat secara
apung, metodeujiend proses; Sekenario: terbuka,
menyampaikan teori kemampuan
apung, alatdan media uji perkuliahan diskusi
endap apung, Afektif: tepat
Mampu menjelaskan uji waktu, tanggung
ketercucian batubara, pembuatan dan jawab, kerjasama
menjelaskan kegunaan kurva
operasipreparasidanpencucian ketercucian
batubara - Operasi kominusiuntuk
preparasibatubara,
operasipengayakanpadap
encucianbatubara,
teoripengendapanpartike
luntukoperasikonsentrasi

16 Mampu menjawab pertanyaan Ujian Akhir Semester Model : PBL 100 Menjawab Tes tertulis:
dengan benar Semua materi yang telah Metode : ujian tertulis pertanyaan menjelaskan
diberikan Pendekatan: Ketrampilan dengan benar konsep-konsep
proses yang telah
Sekenario: memberikan soal diajarkan
soal essay sebelumnya
 Kisi-kisi Soal/Tugas

Materi Indikator Soal/Tugas Level

Pengertian Mineralogi Menyebutan Tuliskan pengertian mineral dan asal usulnya C1 (pengetahuan)
-Pembentukan dan asal pengertiannminerl dan asal
 Mineralogi
-Karakteristik Mineral
Jenis dan klasifikasi mineral
Muatan dan senyawa ionik
dalam mineral
Struktur,ikatan kimia
Mineral dan klistarografi
Pemanfaatan dan aplikasi
mineral
sumberdaya alam dan
minerologi
usulnya
Menjelaskan jenis dan cirri
mineral besrta contohnya
Menerangkan secara konsep
kimia tentang keterkaitan
struktur mineral dan
senyawa ionic pada mineral
serta kemanfatannya
Menulis makalah ilmiah
untukmenjelaskan secara
rinci konsep dasar , teori
kimia terhadap struktur
mineral serta pemanfatannya
Membuat sebuah peta
mineral yang disertai
denganinformasi lokasi,
jumlah besaran dan
pendayagunaannya
Sebutkan dan jelaskan beserta contohnya, ada berapa C2 ( pemahaman)
jenis dan type mineral berdasarkan cirri-cirinya
Jelaskan bagaimana proses terjadinya muatan positif C4 (analisis)
dan negatif di dalam rongga dan permukaan bentonit,
sehinggga bentonit dapat digunakan sebagai adsorban
Buatlah makalah ilmiah tentang keterkaitan struktur C5 ( sintesis)
mineral,ikatan kimia, pori, permukaan dan Kristal
mineral terhadap kegunaan serata pemanfaatan dalam
dunia industri
Buatlah makalah dan bahan persentasi, untuk C6 (Evaluasi)
menjelaskan aplikasi ilmu kimia mineralogy di bidang
kesehatan dan farmasi, industri pesawat,
pertambangan, serta teknologi perang dan nuklir
disertai dengan referensi ilmiah/jurnal.
Buatlah peta informasi Mineralogi aceh dengan C3 (aplikasi)
menghimpun data ilmiah dan hasil survey lembaga
terkait di lapangan yang disertai dengan informasi
pendayagunaan mineralnya.