TUJUAN:
Memberikan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan yang kuat dalam memanajemen industri dalam
dunia kerja.
DESKRIPSI KOMPETENSI:
1. Memahami dan menerapkan ekonomi teknik.
2. Memahami konsep pabrik dan industri.
3. Memahami dan menerapkan penataabn lokasi pabrik
4. Menganalisa teknik pemindahan barang dan alat-alat berat
5. Memahami dan menerapkan studi gerak serta waktu guna peningkatan produktivitas kerja
6. Memahami dan menerapkan perencanaan pabrik
7. Mengerti konsep network planning
8. Memiliki pengetahuan dan keterampilan berkenaan evaluasi proyek.
SUMBER BELAJAR:
1. Chironis Mc Crow Hill. 1987. Managemen Guide Engeneering and Technical Administrator
2. Koonzi H ,and O Donnellc. 1981. Managemen a book of Readings, Mc Graw Hill; Kombal and
Kimbal. Organization of industrial
3. Siswoyo. 1998. Manajemen Industri. P4. Bandung
4. Thusen C.S.1980. Engginneering Economic. New Delhi;
5. Barnes R. M. 1976. Mation and Time Studi Desing and Meuserement. New York
SUMBER PENDUKUNG:
1. IPPM. 1997. Manajemen Produksi. Jakarta
2. Maynard H. B. 1971. Industrial Engineering Hand Book. New York
3. Paterson B. K. 1974. Decesion Analisator The Manager. New York.
1
JADWAL PERKULIAHAN:
Minggu
Topik/Pokok Bahasan Pokok-pokok Kegiatan
ke
Definisi dari manajemen, Presentasi dosen/Penjelasan; tanya-
Kegunaan organisasi memiliki jawab
manajemen, contoh lingkungan
manajemen, level dari
manajemen, piramida
1 manajemen, area dan fungsi
manajemen, contoh peran dan
fungsi manajemen dalam
industri, kemampuan
manajemen beserta tingkatannya
2
Definisikan kapasitas, kapasitas desain dan kapasitas Presentasi mahasiswa; tanya jawab;
efektif, contoh ukuran suatu kapasitas, telaah refrence; praktikum
menghitung kapasitas paling
efisien dalam suatu produksi,
12-13 strategi perencanaan dalam
hubungannya dengan kapasitas, alternatif pemecahan
masalah
kapasitas
KEGIATAN PERKULIAHAN:
Kegiatan perkuliahan dilakukan selama 14 kali tatap muka dan 2 kali ujian, yaitu UTS dan UAS. Selama
perkuliahan dosen memberikan presentasi kepada mahasiswa tentang topik perkuliahan, mahasiswa
berkewajiban berperan aktif dengan mengerjakan tugas yang telah diberikan dosen dan mempelajari
setiap handout sebelum kuliah dimulai.
KEWAJIBAN MAHASISWA:
PENILAIAN:
Penilaian didasarkan atas empat komponen, yaitu tes/kuis, UTS, UAS, dan partisipasi di kelas. Bobot nilai
dikomposisikan dengan pola 40% tugas, 25% UTS, 25% UAS dan 10% partisipasi. Lulus minimal C, dan konversi
nilai didasarkan pada Pedoman Pendidikan UM, yaitu A, A-, B+, B, B-, C+, C, D, E.