SILABUS TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

IDENTITAS MATA KULIAH
Nama mata kuliah : Elektronika DIgital
Kode mata kuliah : NTEL621
SKS/JS : 3/4
Semester sajian : Genap
Prasyarat : NTEL616
Pengampu Matakuliah : -

TUJUAN:
Memberikan pengetahuan, pemahaman dan keterampilan yang kuat dalam membuat ranglaian
elektroniak digital untuk instrumentasi dan kontrol.

DESKRIPSI MATA KULIAH:

Tujuan pemberian matakuliah ini adalah agar mahasiswa Memiliki pengetahuan dan pemahaman konsep
rangkaian digital untuk keperluan instrumentasi dan kontrol.

DESKRIPSI KOMPETENSI:
1. menganalisis system digital menggunakan Sistem bilangan, Aljabar Boole, dan Karnough Map;
2. Menganalisis konsep gerbang logika dasar: AND, OR, NOT, XOR, dan kombinasinya;
3. Menganalisis rangkaian aritmatika: half adder, full adder, half substractor, full substractor, serta
penjumlahan dan pengurangan komplemen;
4. Menganalisis rangkaian encoder, decoder, dan multiplexer;
5. Menganalisis rangkaian Flip-flop: RS, D, JK, pulsa clock, serta timing flip-flop;
6. Menganalisis rangkaian Register: register buffer, register geser, three state register, serial load
shift register, paralel load shift register, serta universal shift register;
7. Menganalisis rangkaian sekuensial;
8. Menganalisis rangkaian multivibrator: astable dan monostable vibrator;
9. Menganalisis rangkaian counter: asinkron, sinkron, up-down, self-stipping, counter
10. Sebagai pembagi frekuensi, ripple, serta ring counter;
11. Merancang rangkaian digital untuk keperluan instrumentasi dan control
12. Merancang Serial adder;
13. Merancang DAC: dasar, metode konversi, dan konversi DAC;
14. Merancang ADC: dasar, metode konversi, dan konversi ADC;
15. Merancang Memori: terminologi, konsep dasar, RAM, dan ROM.

SUMBER BELAJAR:
1. Floyd, Thomas L. 2006. Digital Fundamentals. Singapore: Pear-son Education Asia.
2. Tokheim, Roger L. 2003. Digital Electronics Principles and Applications. Singapore. McGraw-Hill
Education.
3. Kleitz, William. 2005. Digital Electronics: A Practical Approach. New Yersey:
Prentice-Hall.
4. Cook, Nigel P. 2004. Practical Digital Electronics. New Yersey: Prentice-Hall.

SUMBER PENDUKUNG:
1. Jain, R. P. 2003. Modern Digital Electronics. New York: McGraw-Hill.
2. Marcovitz, Alan B. 2005. Introduction to Logic Design with CD ROM. New York: McGraw-Hill.

1
JADWAL PERKULIAHAN:

Minggu ke Topik/Pokok Bahasan Kegiatan

1 . Sistem bilangan, bilangan decimal, bilangan dasar Presentasi dosen
2 Gerbang dasar, gerbang AND,OR,NOT,gerbang NAND, Presentasi dosen dan diskusi
NOR, dapat Ex-NOR , Ex-OR mahasiswa

3 Rangkaian Digital RTL, TTL Presentasi dosen dan diskusi

mahasiswa
4 Rangkaian Digital DTL HTL Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
5 Rangkaian Digital ECTL, I2L Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
6 Clock R-S Flip Flop, D-Flip Flop Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
7 Rangkaian Digital T-Flip Flop Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
8 UTS Ujian Tulis
9 - 10 Rangkaian Digital JK Flip Flop Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
11 Register SISO Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
12-13 Regiter PIPO Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
14-15 Register SIPO Presentasi dosen dan diskusi
mahasiswa
16 UAS Ujian Tulis

KEGIATAN PERKULIAHAN:

Kegiatan perkuliahan dilakukan selama 14 kali tatap muka dan 2 kali ujian, yaitu UTS dan UAS. Selama
perkuliahan dosen memberikan presentasi kepada mahasiswa tentang topik perkuliahan, mahasiswa
berkewajiban berperan aktif dengan mengerjakan tugas yang telah diberikan dosen dan mempelajari
setiap handout sebelum kuliah dimulai.

KEWAJIBAN MAHASISWA:

1. Hadir dan berpartisipasi secara aktif dalam semua kegiatan perkuliahan.

2. Membaca materi sebelum kuliah dan menyiapkan ringkasan untuk diskusi/pertanyaan.
3. Mengikuti dan Menyelesaikan test, middle dan ujian final.
4. Wajib memakai pakaian yang sopan/sesuai ketentuan.

PENILAIAN:
Penilaian didasarkan atas empat komponen, yaitu tes/kuis, UTS, UAS, dan partisipasi di kelas. Bobot nilai
dikomposisikan dengan pola 40% tugas, 25% UTS, 25% UAS dan 10% partisipasi. Lulus minimal C, dan
konversi nilai didasarkan pada Pedoman Pendidikan UM, yaitu A, A-, B+, B, B-, C+, C, D, E.