RPP
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan
Ringan, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan dengan
menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
D. Tujuan Pembelajaran
E. Materi Ajar
1. Prosedur dan teknik perawatan system kelistrikan
2. Teknik perbaikan Komponen system kelistrikan
3. Prosedur pengecekan hasil perawatan system kelistrikan
(secara materi terlampir)
F. Alokasi waktu
6x45 Menit (1 kali pertemuan)
G. Metode Pembelajaran
Model pembelajaran : Problem based learning dengan pendekatan Saintifik
Metode : Jigsaw
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Abstraksi waktu
Mengumpulkan informasi:
J. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-3
Kegiatan Deskripsi Abstraksi waktu
Menalar:
K. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-4
Kegiatan Deskripsi Abstraksi waktu
Mengkomunikasikan:
a. Sumber :
b. Media :
a) Power Point
b) Unit engine
c) Jobsheet
M. Penilaian
Teknik
No Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Bentuk Instrumen
Penilaian
1 Menentukan cara pemeriksaan kerusakan 1. Tes tertulis 1. Soal tes tertulis
sistem kelistrikan dan kelengkapan tambahan 2. Praktik 2. Job sheet
(unjuk
2 kerja)
Memperbaiki kerusakan sistem kelistrikan dan
kelengkapan tambahan
Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara
Pengolahan Nilai
Mata Pelajaran: Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan
Kompetensi Jenis
Indikator (IPK) Indikator Soal Soal
Dasar Soal
Mendiagnosis 3.2.1 Setelah berdiskusi Tes 1. Mengapa beban
kerusakan sistem Menentukan cara dan menggali kelistrikan
tulis
kelistrikan dan pemeriksaan informasi, peserta bertambah
kelengkapan kerusakan sistem (post
didik akan dapat besar? Cari
tambahan kelistrikan dan test)
kelengkapan Menentukan cara letak
tambahan melakukan kerusakannya !
pemeriksaan pada
sistem kelistrikan 2. Mengapa pada
dan kelengkapan sistem
tambahan dengan kelistrikan
rasa percaya diri dan terjadi voltage
teliti drop, berikan
solusinya!
3. Bagaimanakah
3.2.2 Setelah berdiskusi
prosedur
Mendeteksi letak dan menggali
pemeriksaan
kerusakan informasi, peserta
komponen sistem sistem
didik dapat
kelistrikan dan kelistrikan ?
kelengkapan menunjukkan letak
tambahan kerusakan
komponen sistem
kelistrikan dan
kelengkapan
tambahan dengan
mandiri dan
tanggung jawab
Kunci Jawaban Soal:
1.
2.
3.
a. lakukan pemeriksaan pada sumber arus listrik
b. lakukan pemeriksaan pada fuse/sekering
c. lakukan pemeriksaan pada alternator/sistem pengisian
d. lakukan pemeriksaan pada kabel/socket penyambung pada sistem kelistrikan
e. lakukan pengukuran tegangan pengisian
f. lakukan pemeriksaan kebocoran arus
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
No Indikator/criteria Skor
1 a. jawaban benar 3
b. jawaban benar tetapi kurang lengkap 2
c. jawaban tidak benar 1
d. tidak menjawab 0
2 a. jawaban benar 3
b. jawaban benar tetapi kurang lengkap 2
c. jawaban tidak benar 1
d. tidak menjawab 0
3 a. jawaban lengkap dan benar 9
b. jawaban kurang lengkap 5
c. tidak menjawab 0
ContohPengolahanNilai
IPK No Soal SkorPenilaian 1 Nilai
1. 1 3
2. 2 3 Nilai = x 100
3. 3 14
Jumlah 20