KURIKULUM KTSP DAN

KURIKULUM 2013
SMA NEGERI 1 SUKAWANGI
Tahun Pelajaran 2017 / 2018

SMA NEGERI 1 SUKAWANGI

Jl. Raya Sukakerta Desa Sukakerta Kecamatan Sukawangi Kabupaten Bekasi

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan diketahui Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat, dengan ini Kurikulum SMA Negeri 1 Sukawangi Tahun Pelajaran
2017/2018 ditetapkan/disahkan untuk diberlakukan.

Sukawangi, Juli 2017

Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

Bonin Suryadi, S.Pd S A D I K I N, S.Pd

NIP. 19690213 199103 1 004

Mengetahui
Kepala Badan Pelayanan dan Pengawasan Pendidikan Wilayah II
Provinsi Jawa Barat

Dra. Hj. Otin Martini, M.Pd

NIP. 19650307 198612 2 001

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas perkenan dan izin-
Nya akhirnya penyusunan dokumen Kurikulum SMA Negeri 1 Sukawangi berhasil kami
selesaikan sesuai dengan harapan kita semua.
Kurikulum SMA Negeri 1 Sukawangi disusun sebagaimana ketentuan dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, bahwa
setiap sekolah wajib mengembangkan kurikulum berdasarkan Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) dan berpedoman kepada panduan yang ditetapkan oleh
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Kurikulum SMA Negeri 1 Sukawangi Tahun Pelajaran 2017/2018 merupakan
revisi dan pengembangan dari kurikulum tahun pelajaran sebelumnya. Sebagai salah satu
pelaksana Kurikulum 2013 dari 1.273 SMA di seluruh Indonesia, maka Kurikulum SMA
Negeri 1 Sukawangi Tahun Pelajaran 2017/2018 mencakup dua kurikulum yaitu
Kurikulum 2006 sebagai lanjutan untuk kelas XII serta Kurikulum 2013 untuk kelas X dan
XI.
Dengan terselesaikanya kurikulum ini, diharapkan dapat menjadi pedoman
sekaligus acuan bagi pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Negeri 1 Sukawangi
dalam melaksanakan tugas dan fungsinya dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan
bagi peserta didik.
Sekolah menyampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih kepada Dinas
Pendidikan Kabupaten Bekasi, Komite Sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan atas
bantuan dan kerjasamanya, sehingga penyusunan Dokumen KTSP ini dapat terselesaikan
tepat waktu.
Kami menyadari bahwa dalam pengembangan kurikulum ini, masih jauh dari
kesempurnaan, namun demikian kami berusaha untuk menyampaikan kurikulum ini secara
realistis dan empiris, untuk dapat dilaksanakan sebagaimana mestinya.

Sukawangi, Juli 2017

Kepala Sekolah

S A D I K I N, S.Pd
NIP. 19690213 199103 1 004

3
 DAFTAR ISI
Halaman Judul
..................................................................................................................................................
LEMBAR PENGESAHAN
..................................................................................................................................................
i
KATA PENGANTAR
..................................................................................................................................................
ii
DAFTAR ISI
..................................................................................................................................................
iii
BAB I. PENDAHULUAN
..................................................................................................................................................
1
A. Latar Belakang
1
B. Landasan
1
C. Tujuan Pengembangan Pedoman KTSP
2
BAB II. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN
..................................................................................................................................................
4
A. Tujuan Pendidikan Menengah
4
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
4
BAB III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
..................................................................................................................................................
6
A. Struktur Kurikulum
6
B. Muatan Kurikulum
8
C. Mata Pelajaran
8
D. Muatan Lokal
10
E. Bimbingan Konseling
11
F. Ekstrakurikuler
13

4
 G. Pengaturan Beban Belajar
14
H. Peraturan Akademik
16
1. Peraturan Peminatan
......................................................................................................................................
16
2. Jumlah Jam Pelajaran Yang Harus Siswa Ikuti
......................................................................................................................................
17
3. Kriteria Ketuntasan Minimal
......................................................................................................................................
18
4. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
......................................................................................................................................
19
BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN
..................................................................................................................................................
23
A. Alokasi Waktu
23
B. Penetapan Kalender Pendidikan
23
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
..................................................................................................................................................
24
1. Komponen RPP
24
2. Prinsip Penyusunan RPP
25

5
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
..................................................................................................................................................
26
A. Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran
26
B. Pelaksanaan Pembelajaran
26
PENILAIAN
..................................................................................................................................................
29
1. Penilaian kompetensi sikap
29
2. Penilaian kompetensi pengetahuan
30
3. Penilaian kompetensi keterampilan
31
BAB V. PENUTUP
..................................................................................................................................................
32