5 SYARAT JABATAN
a Pendidikan : Diploma III Bidang Gizi
b Diklat : Diklat Nutrisionis
c Pengalaman : memiliki pengalaman dalam pelayanan gizi, makanan, dan dietetik sekurang-kurangnya 2 (dua) tahun
6 TUGAS POKOK
JUMLAH WAKTU WAKTU KEBUTUHAN
NO URAIAN TUGAS HASIL KERJA BEBAN KERJA PENYELESAIAN EFEKTIF PEGAWAI
1 TAHUN (JAM) PENYELESAIAN 1300
Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta penunjangnya
1 Laporan 1 25 25 0.02
dalam rangka menyusun rencana tahunan;
Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta penunjangnya
2 Laporan 4 25 100 0.08
dalam rangka menyusun rencana 3 bulanan;
Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta penunjangnya
3 Laporan 12 8 96 0.07
dalam rangka menyusun rencana bulanan;
Mengumpulkan data gizi, makanan dan dietetik serta penunjangnya
4 Laporan 235 0.75 176.25 0.14
dalam rangka menyusun rencana harian;
Mengumpulkan data dan literature dalam rangka menyusun juklak/juknis
5 Laporan 1 50 50 0.04
di bidang gizi, makanan dan dietetik;
Mengumpulkan data dalam rangka menyusun pedoman gizi, makanan
6 Laporan 1 50 50 0.04
dan dietetik;
Mengumpulkan data dalam rangka menyusun standar gizi, makanan dan
7 Laporan 1 25 25 0.02
dietetik;
Mengumpulkan data untuk pengamatan masalah di bidang gizi,
8 Laporan 12 8 96 0.07
makanan dan dietetik secara sekunder;
Mengumpulkan data anak balita, bumil dan buteki untuk pemberian
9 makanan tambahan, penyuluhan dan pemulihan pada anak balita Laporan 12 8 96 0.07
dengan status gizi kurang;
15 Memeriksa ruang penyimpanan makanan, secara harian (tiap 10 harian); Laporan 36 0.75 27 0.02
22 Melakukan recall makanan 24 jam lewat bagi klien; orang 470 0.25 117.5 0.09
23 Melakukan perhitungan kandungan gizi makanan klien; orang 470 0.25 117.5 0.09
24 Mencatat dan melaporkan atas hasil pengukuran BB, TB, umur; Laporan 12 8 96 0.07
34 Melakukan pencatatan harian, penyediaan makanan biasa; Laporan 235 0.75 176.25 0.14
35 Melakukan pencatatan harian, penyediaan diet sederhana; Laporan 235 0.75 176.25 0.14
36 Memantau diet klien selama dirawat; Laporan 235 0.75 176.25 0.14
41 Memantau penggunaan bahan makanan secara harian; Laporan 235 1 235 0.18
7 BAHAN KERJA :
NO BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS
1 Peraturan perundang-undangan, pedoman dan surat perintah untuk kelancaran pelaksanaan tugas
2 Banda/Bahan baku untuk kelancaran pelaksanaan tugas
3 Data-data terkait untuk kelancaran pelaksanaan tugas
8 PERANGKAT KERJA :
NO BAHAN KERJA PENGGUNAA DALAM TUGAS
1 PC/Laptop, Printer dan USB/Flash Disk untuk membuat, mencetak dan menyimpan laporan dan data
2 Peralatan ukur
9 TANGGUNG JAWAB :
Terlaksananya pelayanan di bidang gizi, makanan, dan dietetik yang meliputi pengamatan, penyusunan program, pelaksanaan, penilaian gizi bagi perorangan,
a kelompok di masyarakat dan rumah sakit
10 WEWENANG :
a
Melakukan pelayanan di bidang gizi, makanan, dan dietetik yang meliputi pengamatan, penyusunan program, pelaksanaan, penilaian gizi bagi perorangan,
kelompok di masyarakat dan rumah sakit
11 KORELASI JABATAN :
NO JABATAN UNIT KERJA/ INSTANSI DALAM HAL
a Kepala UPT Puskesmas Puskesmas ................... Menerima tugas, Pelaporan pelaksanaan tugas
b .............
1 Keterampilan komputer,,.
1 G, Intelegensia
2 V, Bakat Verbal
3 N, Bakat Numerik
6 Q, Bakat ketelitian
7 K, Koordinasi Motorik
8 F, Kecekatan Jari
11 M, Kecekatan Tangan
Kemampuan belajar secara umum.
Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
Kemampuan berpikir secara visual mengenai bentuk-bentuk geometris, untuk memahami gambar-gambar dari
Kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam gambar atau dalam bahan
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.
Kemampuan untuk mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat dalam membuat gerakan yang ce
Kemampuan menggerakkan tangan dan kaki secara koordinatif satu sama lain sesuai dengan rangsangan pen
Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna yang asli, yang gemerlapan.
2 F, Feeling-Idea-Fact (FIF)
3 I, Influencing (INFLU)
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang mengandung penafsiran perasaan, gagasan atau fakta
Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan - pekerjaan mempengaruhi orang lain dalam pendapat, sikap
Kemampuan menyesuaikan diri pada kegiatan perbuatan kesimpulan penilaian atau pembuatan peraturan ber
Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan peraturan, pembuatan pertimbangan, atau pem
Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang lain lebih dari hanya penerimaan dan pemb
Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang, atau secara terus menerus melakuka
Kemampuan menyesuaikan diri untuk bekerja dengan ketegangan jiwa jika berhadapan dengan keadaan daru
seluruhan atau sebagian aspek pekerjaan.
Kemampuan menyesuaikan diri dengan situasi yang menghendaki pencapaian dengan tepat menurut perangk
Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas, sering berganti dari tugas yang satu ke tu
d. MINAT KERJA
1 1.a
2 1.b
3 2.a
4 2.b
5 3.a
6 3.b
7 4.a
8 4.b
9 5.a
10 5.b
KERJA
Pilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan penghargaan dari pihak orang lain.
Pilihan melakukan kegiatan yang menghasil-kan kepuasan nyata dan dengan proses.
e. UPAYA FISIK/UPAYA KERJA
1 Berdiri
2 Berjalan
3 Duduk
4 Mengangkat
5 Membawa
6 Mendorong
7 Menarik
8 Memanjat
10 Menunduk
11 Berlutut
12 Membungkuk
13 Merangkak
14 Menjangkau
15 Memegang
16 Bekerja dengan jari
17 Meraba
18 Berbicara
19 Mendengar
20 Melihat
26 Luas
JA
Berada di suatu tern pat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat lain.
Menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain (termasuk menarik ke atas).
Memindahkan benda, umumnya dengan menggunakan tang an, lengan atau bahu.
Menggunakan tenaga untuk memindahkan suatu benda ke arah badan (termasuk menyentak atau merenggut)
Naik atau turun tangga, tiang, lorong dan Iain-Iain dengan menggunakan kaki, tangan, dan kaki.
Agar tidak jatuh badan waktu berjalan, berdiri, membungkuk, atau beiiari di atas tempat yang agak sempit, licin
tau mengatur imbangan pada waktu melakukan olah raga senam.
Melengkungkan paha kaki pada lutut dan berdiam di suatu tempat dengan tubuh diatas lutut.
Melengkungkan tubuh dengan cara melengkungkan tulang punggung sampai kira-kira sejajar dengan pinggan
Bergerak dengan menggunakan tangan dan lutut atau kaki dan tangan.
Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan lain sebagainya.
Memungut, menjepit, menekan dan lain sebagainya dengan menggunakan jari (berbeda dengan "memegang"
ruh bagian tangan).
Menyentuh dengan jari atau telapak tangan untuk mengetahui sifat-sifat benda seperti, suhu, bentuk.
Penglihatan dalam 3 dimensi, untuk menetapkan hubungan antara jarak, ruang serta cara melihat benda dima
agaimana adanya.
Penyesuaian lensa mata untuk melihat suatu benda yang sangat penting bila melaksanakan pekerjaan yang p
benda dalam jarak dan arah yang berbeda.
Melihat suatu daerah pandang, ke atas dan ke bawah pandang atau ke kanan atau ke kiri sedang mata tetap b
f. KONDISI FISIK
1 Jenis Kelamin
2 Umur (tahun)
5 Postur Badan
6 Penampilan
Pria Wanita Pria/Wanita
50 Tahun
70 Cm
60 Kg
...
Menarik
g. FUNGSI FISIK /FUNGSI JABATAN
8 B7, Memegang
16 O0, Menasehati
17 O1, Berunding
18 O2, Mengajar
19 O3, Menyelia
20 O4, Menghibur
21 O5, Mempengaruhi
22 O6, Berbicara - memberi tanda
Menghidupkan, menyetel, mengatur kerja dan menghentikan mesin serta mengamati berbagai alat petunjuk pa
Menghidupkan, menghentikan, mengatur jalan mesin atau peralatan yang arahnya harus dikemudikan untuk m
mesin sifatnya bergerak atau berjalan.
Menggunakan anggota badan, seperangkat alat perkakas tangan atau alat-alat khusus untuk mengerjakan, me