LEMBAR KERJA PENILAIAN AUTENTIK

NAMA :Jannatul Firdaus,

MATA PELAJARAN :Al Qur’an Hadist………………………………………………
MATERI PEMBELAJARAN : Hadis-hadis tentang iman dan ibadah
-Hadist H.R. Ibnu Majah dari Ali bin abi Thalib
-Hadist H.R Muslim dari Umar bin Khattab
-Hadist H.R. Muslim dari Abu Hurairah
-Hadist H.R. al-Bazzar dari Ad-Dahaq dari hadis muslim

KOMPETENSI DASAR : 3.3. Memahami keter-kaitan isi kandungan hadis tentang iman
riwayat Ali bin
Thalib
-Hadis riwayat Muslim dari Umar bin Khatt
- Hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
- Hadis tentang ibadah yang diterima
1. Penilaian Sikap spiritual
a. Observasi
Indikator:
1. Menunjukkan contoh sikap beriman sesuai dengan anjuran hadist
2. Menunjukkan contoh sikap beribadah yang khusyuk sesuai dengan hadist
3. Menunjukkan contoh sikap beribadah yang didasari dengan ke ikhlasan
4. Menunjukkan contoh ibadah yang di terima oleh Allah
Instrumen
Sikap yang diamati
beribadah sikap NILAI
yang beribadah
beriman sesuai ibadah yang
khusyuk yang
No. Nama dengan anjuran di terima
sesuai didasari
hadist oleh Allah
dengan dengan ke
hadist ikhlasan
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Muhammad V V V V SB
2 Ali V V V V B+
3 Ismail V V V V B-
4 Khatijah V V V V B+
5 Aminah V V V V B+
Keterangan: (dilakukan per minggu/pertemuan)
Rubrik/ Petunjuk Penilaian
Skor 4 = selalu = Sangat Baik
Skor 3 = sering = Baik
Skor 2 = kadang-kadang = Cukup Baik
Skor 1 = tidak pernah = Kurang Baik

b. Penilaian Diri
Nama Siswa: Muhammad
Berilah tanda (√)
Kriteria
No. Uraian / Pernyataan
4 3 2 1
1. Saya Membaca basmalah setiap melakukan kegiatan V
2. Saya gemar membaca hadist tentang iman V
3. Saya gemar membaca hadist tentang ibadah V
4. Saya gemar menghafal hadist tentang iman V
5. Saya gemar menghafal hadist tentang ibadah menghafal hadist V
tentang iman
6. Saya gemar menghafal rukun iman V
NILAI = B+
Keterangan:
Rubrik/ Pedoman Penilaian
Skor 4 = selalu, Skor 3 = sering, Skor 2 = kadang-kadang, Skor 1 = tidak pernah

c. Penilaian antar teman

Nama teman yang dinilai : Ali.........
Nama penilai : Muhammad.........
 Berilah tanda (√)
Kriteria
No. Uraian / Pernyataan
4 3 2 1
1. Teman saya Membaca basmalah setiap melakukan kegiatan V
2. Teman saya Membaca hadist tentang iman V
3. Teman saya Membaca hadist tentang ibadah V
4. Teman saya Menghafal hadist tentang iman V
5. Teman saya Menghafal hadist tentang iman V
6. Teman saya Menghafal rukun iman V
NILAI = B-

Rubrik/ Pedoman Penilaian

Skor 4 = selalu, Skor 3 = sering, Skor 2 = kadang-kadang, Skor 1 = tidak pernah

d. Penilaian Jurnal
No. Catatan guru tentang
Hari/ Kekuatan/ Kelemahan/
Nama Tindak Lanjut
Tanggal KELEBIHAN KEKURANGAN
peserta didik peserta didik
KAMIS/ MUHAMMAD Beriman dan -di ikutkan ke
30/8/201 Beribadah perlombaan MTQ
5 dengan khusyuk

Dst

2. Peniliana Sikap sosial

a. Observasi
Sikap yang diamati NILAI
No. Nama Disiplin Percaya diri Kerja sama Peduli
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 Muhammad V V V V

Dst

Keterangan (dilakukan per minggu/pertemuan)

Sikap yang Kriteria
No.
diamati 4 3 2 1
1. Disiplin Selalu hadir dan Pernah Sering Selalu
(kehadiran menyelesaikan terlambat hadir terlambat terlambat hadir
dan tugas tepat dan terlambat hadir dan dan terlambat
pelaksanaan waktu/lebih awal menyelesaikan terlambat menyelesaikan
tugas) tugas menyelesaika tugas
n tugas
2. Percaya diri Dengan Mau Mau Tidak mau
(berani tampil sukarela tampil/mengajuk tampil/mengaj tampil/mengaju
dan mengajukan diri an pendapat ukan kan pendapat
berpendapat) untuk ketika diminta pendapat walaupun
tampil/mengajuk kalau sudah sudah dibujuk.
an pendapat dibujuk
3. Kerjasama Tidak pernah Sesekali Sering Selalu memilih-
(membaur memilih-milih memilih-milih memilih-milih milih teman dan
dengan teman dan teman dan teman dan selalu
semua teman) selalu bisa sesekali ada sering bermasalah
bekerja sama masalah saat bermasalah saat bekerja
dengan bekerja sama saat bekerja sama dengan
siapapun dengan sama dengan temannya
temannya temannya
4. Peduli Selalu Sering Kadang- Tidak pernah
(perhatian dan memberikan memberikan kadang memberikan
selalu perhatian dan perhatian dan memberikan perhatian dan
memberikan membantu membantu perhatian dan membantu
bantuan) teman teman membantu teman
teman
b. Penilaian diri
 Nama :Muhammad .........................................
Berilah tanda (√)
Kriteria
No. Uraian / Pernyataan
4 3 2 1
1. Saya datang ke sekolah tepat waktu V
2. Saya menyelesaikan tugas tepat waktu V
3. Saya berani maju melaksanakan tugas tanpa diminta V
4. Saya menyampaikan pendapat tanpa diminta V
5. Saya bekerja sama dengan teman-teman V
6. Saya tidak memilih-milih teman dalam belajar V
7. Saya berbuat baik kepada teman V
8. Saya membantu teman dalam belajar V
NILAI;B+
Keterangan:
Skor 4 = selalu, Skor 3 = sering, Skor 2 = kadang-kadang, Skor 1 = tidak pernah

c. Penilaian antar teman

Namateman yang dinilai : .Ali........................................
Nama penilai :Muhammad .........................................
Berilah tanda (√)
Kriteria
No. Uraian / Pernyataan
4 3 2 1
1. Datang ke sekolah dan hadir tepat waktu V
2. Menyelesaikan tugas tepat waktu V
3. Berani maju melaksanakan tugas tanpa diminta V
4. Menyampaikan pendapat tanpa diminta V
5. Bekerja sama dengan teman-teman V
6. Tidak memilih-milih teman dalam belajar V
7. Berbuat baik kepada teman V
8. Membantu teman dalam belajar V
NILAI:B-
Skor 4 = selalu, Skor 3 = sering, Skor 2 = kadang-kadang, Skor 1 = tidak pernah

d. Penilaian Jurnal
Catatan guru tentang
Hari/
No. Nama Kekuatan Kelemahan Tindak Lanjut
Tanggal
peserta didik peserta didik
Malas membaca Perlu bimbingan
hadist tentang
iman dan ibadah

3. Pengetahuan
a. Tes Tulis

Indikator:
Soal: 1. Tulislah hadist tentang iman!
2. Tulislah hadist tentang ibadah!
3. Terjemahkan hadist tentang iman!
4. Terjemahkan hadist tentang ibadah!
5. Jelaskan isi kandungan hadist ibadah!
Kunci jawaban:
ِ ‫ع َم ٌل بِااْلَ ارك‬
‫ (رواه ابن ماجه‬.‫َان‬ َ ‫ان َو‬
ِ ‫س‬َ ِّ‫ب َوقَ او ٌل بِال ِل‬ِ ‫ا َ ا ِْل اي َمانُ َم اع ِرفَةٌ بِا القَ ال‬ 1.
َ
2. َّ‫هلل فاِن‬ ُ ‫اس اَ اخ ِل‬
ِ ِ ‫ص اوا ا َ اع َمالَ ُك ام‬ ُ َّ‫يَااَيُّهَاالن‬
3. Iman itu ialah dipercaya dalam hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan
perbuatan
 4. Barang siapa mempersekutukan aku dengan yang lain, berarti ia telah diserahkan kepada
sekutu itu. Wahai manusia! Beramallah kalian dengan ikhlas karena Allah. Sesungguhnya Allah
tidak menerima amal seseorang, kecuali yang didasari keikhlasan kepada-Nya.

5. Amal ibadah yang akan diterima olehAllah SWT. adalah ibadah yang dikerjakandengan rasa
ikhlas untuk mencari keridhaanAllah semata. Amal ibadah yang ditujukankepada selain Allah,
maka tidak ada nilainyakarena ibadah yang demikian itu tidak akanditerima, bahkan yang
demikian itu termasukbagian dari perbuatan syirik.
Skor Maksimal:
Rubrik/ Pedoman Penilaian

Nilai Akhir = Skor Perolehan/ Skor Maksimal X 4

b. Lisan
Indikator…………………………
Soal………………………
Kunci jawaban…………………..
Skor Maksimal………………………
Rubrik/ Pedoman Penilaian………………….
Nilai Akhir……………………………………

c. Penugasan/PR
Indikator………………..
Soal…………………………..
Skor Maksimal………………..
Rubrik/ Pedoman Penilaian………………………..
Nilai Akhir………………

4. Keterampilan
a. Praktik
Indikator: …………………………………………….

Soal :

No Nama Peserta Didik

4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2
3
4.
Dst
Rubrik/ Pedoman Penilaian
..……………………………….:
Skor 4 = Sangat Baik = ………………………………………………………………………………….
Skor 3 = Baik= ………………………………………………………………………………………….
Skor 2 = cukup = …………………………………………………………………………………………
Skor 1 = Kurang = ………………………………………………………………………………………..
…………………………………:
Skor 4 = Sangat Baik = ………………………………………………………………………………….
Skor 3 = Baik = ………………………………………………………………………………………….
Skor 2 = cukup = ………………………………………………………………………………………...
Skor 1 = Kurang = ………………………………………………………………………………………

Skor Maksimal:…………….

Nilai Akhir = Perolehan skor x 4

Skor Maksimal
b. Proyek
Indikator……………………………………….
Soal……………………………………………….
Skor Maksimal………………………………
Rubrik/ Pedomana Penilaian…………………
 Nilai Akhir……………………………………

c. Portofolio
Kumpulan karya/dokumen/prestasi yang berkaitan dengan hasil kerja siswa yang dilakukan
dalam rentang 1 semester