Instrumen Penilaian Ulangan Harian 1

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : VII / Genap

Kompetensi Dasar : 3.4. Memahami makna iman kepada Malaikat

berdasarkan dalil naqli
Teknik Penilaian : Tertulis

Penilai : Guru

No. Indikator Instrumen

1.
Menjelaskan pengertian
Jelaskan pengertian Malaikat!
iman kepada Malaikat

2. Menyebutkan nama-
nama Malaikat beserta
Sebutkan nama-nama Malaikat yang kamu ketahui
tugasnya masing-
beserta tugasnya! (minimal 5)
masing

3. Menyebutkan sifat-sifat
yang dimiliki oleh Sebutkan sifat-sifat Malaikat!
Malaikat

4 Menjelaskan alasan
Malaikat selalu taat Mengapa Malaikat selalu taat kepada Allah ?
beribadah keoada Allah

5 Menyebutkan sifat
malaikat yang terdapat Sebutkan sifat-sifat malaikat berdasarkan Surat At-
dalam Surat At- Tahrim/66: 6!
Tahrim/66: 6
No Jawaban
Iman kepada Malaikat artinya meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah telah
1. menciptakan Malaikat dari nuur (cahaya) dengan sifat yang selalu taat kepada-Nya

Nama-nama Malaikat dan tugasnya:

 Malaikat Jibril : bertugas menyampaikan wahyu kepada Nabi dan Rasul,

memberikan kabar gembira kepada orang-orang yang beriman
 Malaikat Mikail : bertugas membagi rezeki dan menurunkan hujan
 Malaikat Izrail : bertugas mencabut nyawa
2.  Malaikat Izrofil : berugas meniup sangkakala pada hari kiamat
 Malaikat Munkar dan Nakir : bertugas menanyai di alam kubur
 Malaikat Roqib dan Atid: bertugas mencatat amal perbuatan baik maupun
buruk yang dilakukan manusia
 Malaikat Malik : bertugas menjaga pintu neraka
 Malaikat Ridwan : bertugas menjaga pintu surga

3. Sifat-sifat Malaikat:

 Selalu bertasbih kepada Allah

 Malaikat lebih suci dari manusia dan jin
  Malaikat selalu taat dan takut kepada Allah
 Malaikat diciptakan dari cahaya
 Malaikat tidak makan dan minum, tidak memiliki nafsu
 Malaikat tidak memiliki jenis kelamin
 Malaikat senang mencari dan mengelilingi majelis dzikir
 Malaikat dapaat berubah wujud sesuai kehendak Allah

Karena malaikat diciptakan oleh Allah hanya untuk beribadah kepada-Nya, dan
4 dengan tidak memiliki nafsu seperti manusia.

Sifat Malaikat berdasarkan surat at-Tahrim/66: 6

a. Malaikat yang kasar dan keras dalam artian tegas, yang tidak berani durhaka
kepada Allah
5
b. Selalu mengerjakan apa yang diperintahkan oleh Allah

Pedoman Penskoran

Nomor Soal Bobot Soal

1-5 20
Skor Maksimal 100

Jika benar semua mendapatkan skor 100

Jika salah semua mendapatkan skor 0

Prosentase Nilai : Skor Perolehan x 100 = .........

Skor Maksimal

Instrumen Penilaian Ulangan Harian 2

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : VII / Genap

Kompetensi Dasar : 3.6. Memahami makna hormat dan patuh kepada orang tua dan
guru, serta empati terhadap sesama

Teknik Penilaian : Tertulis

Penilai : Guru
No. Indikator Instrumen
1. Menyebutkan alasan
Allah memerintahkan
Sebutkan alasan Allah memerintahkan manusia untuk
kepada manusia agar
berbakti kepada orang tua!
berbuat baik kepada
orang tua
2. Menjelaskan etika
sopan santun yang
Jelaskan etika sopan santun yang harus diperhatikan
harus diperhatikan anak
anak terhadap orang tuanya berdasarkan Surat Al-Isra
terhadap orang tuanya
ayat 23-24!
berdasarkan Surat Al-
Isra ayat 23-24
3. Menjelaskan cara
berbakti kepada kedua Jelaskan cara berbakti kepada kedua orang tua yang
orang tua yang sudah sudah meninggal dunia!
meninggal dunia
4 Menjelaskan cara
berbakti atau hormat Jelaskan cara menghormat guru kalian saat di sekolah!
kepada guru

5 Menyebutkan hikmah
Sebutkan hikmah berbakti kepada kedua orang tua dan
berbakti kepada kedua
guru!
orang tua dan guru
No Jawaban
:Alasan Allah memerintahkan manusia untuk berbakti pada orang tua

a. Kasih sayang dan usaha kedua orang tua telah dicurahkan kepada anaknya agar
mereka menjadi anak yang shaleh dan terhindar dari jalan yang sesat

1. b. Anak adalah belahan jiwa orang tua

c. Sejak masih bayi hingga dewasa, pertumbuhan dan pendidikan anak menjadi
tanggung jawab kedua orang tuanya. Maka seharusnya anak anak menghormati
.dan berbuat baik dan mensyukuri jasa baik mereka

a. Seorang anak tidak boleh mengucapkan kata kotor dan kasar meskipun hanya
berupa kata "ah" kepada ibu bapaknya

b. Seorang anak tidak boleh menghardik atau membentak ibu bapaknya, sebab
2.
bentakan itu akan melukai perasaannya.

c. Hendaknya anak mengucapkan kata-kata yang mulia kepada ibu bapaknya.

a. Memohon ampunan kepada Allah untuk kedua orang tua

b. Melaksanakan wasiat yang telah dipesankan oleh kedua orang tua
3. c. Menjalin silaturahmi dengan teman dan saudara-saudara orang tua
d. Melanjutkan kebaikan-kebaikan yang telah diajarkan oleh orang tua

a. Menaati nasihat-nasihatnya
b. Melaksanakan tugas-tugas yang diperintahkan oleh guru
c. Mengucapkan salam apabila berjumpa dengannya
4 d. Berbicara dengan guru menggunakan bahasa yang sopan dan lemah lembut
e. Tidak memotong pembicaraan guru
f. Selalu mendo'akan krbaikan untuk bapak/ibu guru

5 a. Berbakti kepada orang tua akan mendatangkan keridhoan Allah

b. Mendapatkan pahala dari Allah
c. Berbakti kepada guru akan memudahkan kita dalam menerima pelejaran yang
 disampaikan oleh bapak/ibu guru
d. Hormat pada guru akan mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan ilmu yang
berkah.
e.

Pedoman Penskoran

Nomor Soal Bobot Soal

1-5 20
Skor Maksimal 100

Jika benar semua mendapatkan skor 100

Jika salah semua mendapatkan skor 0

Prosentase Nilai : Skor Perolehan x 100 = .......

Skor Maksimal

Instrumen Penilaian Ulangan Harian 3

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : VII / Genap

Kompetensi Dasar : 3.10. Memahami ketentuan shalat Jamak dan Qasar

Teknik Penilaian : Tertulis

Penilai : Guru

No. Indikator Instrumen

1.
Menjelaskan arti shalat
Jelaskan apa yang dimaksud shalat Jamak dan Qasar!
Jamak dan Qasar

2. Menyebutkan syarat di
bolehkannya Sebutkan syarat dibolehkannya kita melakukan shalat
melakukan shalat jamak jamak dan qasar!
dan qasar

3. Menyebutkan jenis
shalat jamak dan Sebutkan jenis shalat jamak dan berikan contohnya!
memberikan contohnya

4 Menjelaskan cara
melaksanakan shalat Jelaskan cara melaksanakan shalat qasar!
qasar

5 Menyebutkan hikmah
melaksanakan shalat Sebutkan hikmah melaksanakan shalat jamak qasar!
jamak qasar
No Jawaban
Shalat Jamak adalah shalat fardhu yang dikerjakan dengan cara menggabungkan 2
waktu shalat fardhu dan mengerjakannya pada satu waktu
1.
Shalat Qasar adalah shalat fardhu yang dikerjakan dengan cara meringkas jumlah
rakaat shalat fardhu yang berjumlah 4 rakaat menjadi 2 rakaat

Syarat dibolehkannya melakukan shalat jamak dan qasar:

a. Sedang melakukan perjalanan jauh

2. b. Perjalanan tersebut ditempuh untuk melakukan kebaikan

c. Dalam keadaan takut, seperti adanya peperangan, sakit, hujan lebat, angin topan,
dan bencana alam

Jenis Shalat Jamak:

a. Jamak Takhir, contoh: menggabungkan shalat dzuhur dengan ashar dan

mengerjakannya pada waktu ashar, Maghrib dengan isya dan mengerjakannya
diwaktu isya
3.
b. Jamak Takdim, contoh: menggabungkan shalat dzuhur dengan ashar dan
dikerjakan pada waktu dzuhur, maghrib dengan isya dan dikerjakan pada waktu
maghrib

Tata cara melaksanakam salat qasar:

a. Berniat melaksanakan salat qasar, contoh salat dzuhur

4
b. Takbirotul Ikhram

c. Salat dzuhur dikerjakan sebanyak 2 rakaat, kemudian salam

5 Hikmah melaksanakan salat jamak qasar:

 a. Mendapatkan keringanan dari Allah

b. Tetap dapat melaksanakan salat walaupun dalam keadaan safar (perjalanan)

c. Terhindar dari kesulitan

Pedoman Penskoran

Nomor Soal Bobot Soal

1-5 20
Skor Maksimal 100

Jika benar semua mendapatkan skor 100

Jika salah semua mendapatkan skor 0

Prosentase Nilai : Skor Perolehan x 100 = .......

Skor Maksimal
 Instrumen Penilaian Pengetahuan
(latihan pra PAS)

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : VII / Ganjil

Kompetensi Dasar : 3.3. Memahami isi kandungan Q.S.Al-Mujadilah (58):11

dan Q.S. Ar-Rahman (55):33, serta hadis terkait
tentang menuntut ilmu.

3.1. Memahami makna Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-

Bashir.

3.5 Memahami makna perilaku jujur, amanah, dan istiqomah

3.8. Memahami ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas

besar

3.12. Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw.

periode Makkah

Teknik Penilaian : Tertulis

Penilai : Guru

No. Indikator Instrumen

1.
Menjelaskan pengertian Jelaskan pengertian hikmah berdasarkan surat Al-
hikmah dengan benar baqarah/2: 269!

2. Menyebutkan contoh
perilaku yang
mencerminkan Berikan contoh perilaku yang mencerminkan
keteladanan terhadap keteladanan dari sifat asmaul husna al-‘alim, al-khobir,
asmaul husna al-‘alim, as-sami’, dan al-bashir!
al-khobir, as-sami’, dan
al-bashir
3.
Menyebutkan macam-
Sebutkan macam-macam jujur!
macam jujur

4 Menyebutkan macam-
Sebutkan macam macam pembagian air dan berikan
macam pembagian air
contohnya!
dan contohnya

5 Menyebutkan misi
Sebutkan misi-misi dakwah Nabi Muhammad di
dakwah Nabi
Makkah
Muhammad di Makkah
No Jawaban
Kepahaman yang dalam tentang Al-Qur’an dan Sunnah
1.
2. Al-‘Alim, contohnya: selalu memperluas ilmu pengetahuan dengan cara belajar,
 membaca, dan merenungkan ciptaan Allah

Al-Khabir, contohnya: tida mudah berburuk sangka pada orang lain, tidak mudah
menghakimi orang lain, selalu memperbaiki diri sendiri daripada mengungkit
kesalahan orang lain

As-Sami’, contohnya: selalu menjaga hati dan ucapan, menggunakan indera

pendengaran kita untuk hal-hal kebaikan

Al-Bashir, contohnya: akan selalu merasa dilihat dan diawasi oleh Allah, selalu
menggunakan indera penglihatan kita dalam hal kebaikan

a. jujur dalam perkataan

b. jujur dalam perbuatan

3.
c. jujur dalam hati

a. Air suci dan menyucikan, contoh : air hujan, air sumur, air sungai, air laut, air
es, air embun, dan sumber mata air
b. Air suci tapi tidak menyucikan, contoh: air teh, air kopi, air kelapa
4 c. Air makruh, contohnya air musyammas
d. Air najis, contohnya air yang jumlahnya kurang dari 2 kullah, dan kejatuhan
najis seperti tahi cicak dsb

a. Memberi kabar gembira

b. Mengajarkan tauhid
5
c. Menyempurnakan akhlak

Pedoman Penskoran

Nomor Soal Bobot Soal

1-5 20
Skor Maksimal 100

Jika benar semua mendapatkan skor 100

Jika salah semua mendapatkan skor 0

Prosentase Nilai : Skor Perolehan x 100 = .......

Skor Maksimal