Analisis Assessment Tool Berdasarkan Konsep Teori

Analissi Lembar Assassment post confrence

Aspek Lembar Penilaian Post Aspek Lembar Penilaian Analisis

Confrence Berdasarkan Teori Post Confrence yang ada
Menurut (D.Permatasari 2014) 1. Kesesuaian antara 1. Dalam aspek
aspek penilaian Post tujuan dan intervensi berdasarkan lembar
yang dilakukan
Conference memiliki 6 aspek penilaian yang
yaitu: sudah ada pada
aspek Kesesuaian
1. Aspek Teoritis Kasus antara tujuan dan
- Ketepatan pengertian intervensi yang
kasus yang diambil dilakukan dapat
- kemampuan pembuatan disimpulkan bahwa
patofisiologi/perjalanan isi dalam Aspek
penyakit, / web of caution pada teori sama
secara sistematik dimana Aspek
- ketepatan penatalaksanaan pada teori no 3
kasus dan komplikasi. menilai tujuan dan
rencana tindakan
dan pada lembar
penilaian yang
sudah ada menilai
Kesesuaian antara
tujuan dan
intervensi yang
dilakukan.
 2. Ketepatan 2. Dalam aspek
pendokumentasian berdasarkan lembar
penilaian yang
sudah ada pada
aspek Ketepatan
2. Pangkajian pendokumentasian
- Pengumpulan data dapat disimpulkan
- Ketepatan data bahwa isi dalam
- kelengkapan data Aspekada teori no
- relevan dan nyata 4 sama dengan
- analisa data aspek penilaian
- perumusan diagnose yang ada yaitu
keperawatan. pada aspek teori
Implementasi
menilai
dokumentasi
keperawatan dan
pada aspek yang
sudah ada menilai
Ketepatan
pendokumentasian.

3. Kemampuan 3. Dalam aspek

menganalisis masalah berdasarkan lembar
sesuai kasus kelolaan penilaian yang sudah
ada pada aspek
Kemampuan
3. Perencanaan menganalisis
- Prioritas masalah masalah sesuai kasus
- tujuan dan criteria hasil kelolaan dapat
- rencana tindakan disimpulkan bahwa
- rasional. isi Aspek yang ada
no 3 tidak sama
denga aspek teori no
3 tapi sama denga
aspek teori no 2
yaitu pengkajian

4. Dalam aspek

4. Kemampuan berdasarkan lembar

menampilkan perilaku penilaian yang
professional dan Islami
sudah ada pada
aspek Kemampuan
menampilkan
4. Implementasi
perilaku professional
- Prioritas tindakan
dan Islami dapat
- Ketepatan
disimpulkan bahwa
tindakan/prosedur
isi Aspek yang ada
Keperawatan
sudah sesuai
- menciptakan lingkungan
terapeutik,
- pendidikan keperawatan
interaksi klien
- perilaku dan penampilan
professional,
5. Dalam aspek
- advokasi kolaborasi
berdasarkan teori
meniali respon klien
dipoin evaluasi tidak
kembali
sama dengan aspek
- dokumentasi
yang ada
keperawatan.
5. Evaluasi
- Kesusuaian criteria 6. Dalam aspek
keberhasilan, berdasarkan teori
- penilaian secara objektif dipoin tanya jawab
- pengamatan perubahan tidak sama dengan
- pengambilan keputusan. aspek yang ada
6. Tanya Jawab
- Ketepatan menjawab
- kemampuan
mengemukakan argument
dan sikap mahasiswa
selama tanya jawab.
- Nilai Akhir: ∑ Nilai 7.

1+2+3+4 =
Penilaian diberikan dalam
angka 0-100 sebagai acuan
dapat dipakai pedoman
sebagai berikut:
(A≥80 ; AB 70-79 ; B 66-69
; BC 60-65 ; C55-59 ; D40-
54 ; E≤49 )